大班歌唱活动《柳树姑娘》案例

大班歌唱活动柳树姑娘大路中心幼儿园 韦云勤 212133教材简解柳树姑娘是省编幼儿园综合活动课程主题三我们在春天里中的一首旋律优美、活泼轻快的幼儿喜闻乐见的动感教材，是一首曲调优美、轻快的歌曲。歌曲为3/4拍，一段体结构；歌曲中前半部分旋律连贯、优美，后半部分旋律活泼、轻快；歌词简练，它形象地表现了柳树姑娘在春风里飘柔的姿态。目标预设： 1、感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。2、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。 3、能注意倾听同伴的歌声，学会控制调节自己的歌声。重点难点：掌握三拍子歌曲“强、弱、弱”的节奏，练习分二声部演唱。设计理念：设计思路：四季的转换就像一场接力赛，冬爷爷把接力棒传给了美丽的春姑娘，她边跑边把大自然的生命力量带给了小草，直到绿草如茵；带给了树儿抽芽，直到枝繁叶盛她跑着跑着，你看可爱的小蝌蚪把小溪弄醒了，归来的燕子在风中振翅飞翔，它们都在为春姑娘加油呢！桃树、杏树、梨树开出了鲜艳的花朵，柳树也舒展开了嫩黄翠绿的枝条，粉的、红的、白的花，绿的柳，为春天的大地穿上了五彩的衣裳。在这美丽的春天里，为了让孩子更多的感受春天带来的美好，从观察春天、感受春天到歌唱春天，体验合作演唱的乐趣，体验三拍子歌曲的表现节奏的方式及创编表演动作的乐趣。活动准备： l、教师带领幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，引导幼儿展开想象。 2、根据歌曲设计可插入图谱一幅。活动过程：一、提问导入课题教师：春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢?你们听一听?(教师有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?二、出示图谱，学唱歌曲l、教师出示图谱，边演示边完整清唱。（1）教师：这张图谱可以帮助我们学唱歌，下面我来唱，你们看我唱到那儿了?（2）教师演唱，提问幼儿。2、学唱歌曲。 (1)教师指图演唱，让幼儿了解使用图谱的方法。教师：小朋友，这张图谱用美丽的画把歌词给画了出来，这谱可以帮助我们记住歌词，使我们知道这首歌唱的是什么？每一句用什么样的情绪唱?（2）幼儿跟随教师边指图谱边演唱。 (3)教师提示：幼儿注意唱好三拍子的旋律。(强、弱、弱)用轻快、活泼的情绪演唱：“洗洗干净，多么漂亮” 3、学唱衬词，练习二声部唱。 (1)这次演唱请小朋友唱歌词，每两小节歌词的后两拍教师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开始至结束师幼合唱。下面我们来试一试。 (2)幼儿分组轮唱衬词(教师参与)，练习二声部唱。4、鼓励幼儿根据歌词创编动作有表情地边唱边表演。三、结束部分教师：我们的动作表演得真好看，柳树姑娘也邀请我们去和她比一比呢！活动反思：柳树姑娘是一首曲调优美、轻快的歌曲。歌词简练，它采用了拟人的手法生动地描绘了江南水乡万物一新、一片生机盎然的春天景象。因此这首歌曲深受幼儿的喜欢。活动中我尝试用填充图谱的方法引导幼儿学习歌词，每贴一张图片就预示着一句新歌词的产生，这样就彻底消除了无目的反复练唱和记忆歌词所带来的困惑，让幼儿愉快、主动地学习歌曲，使歌唱活动显得如此自然和顺理成章，在整个活动中，幼儿情绪高涨，兴致盎然，令我也感受到一丝成功的喜悦。但是，由于幼儿练习二声部的机会不多，因此活动中幼儿显得有些难度，以后还要经常练习。最后部分，我请幼儿根据歌词编动作使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。