2021年辅导老师实习报告任务书

实习报告任务书一、实习概要(1)、实习目的1、锻炼自己的动手能 力，经学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将 自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学习过的理论知识，提高 综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，力口强多托 管的认识；2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增 强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们 从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会 打下坚实的基础；3、了解托管学生的构成和职能，整个工作流程，从而确立自 己在托管丽最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作 用。(2)、实习时间：2012.13-2013.05 (3)、实习性质：毕业实习 (4)、 实习单位简介：九龙学苑是一家专注小学生的托管中心，其名称来自吉祥龙， 智慧龙，正义龙，自在龙，健康龙，优雅龙，福气龙，仁爱龙，快乐龙，总共 九条龙，亦有对联赞为 九天九神九州，熊子熊女蹬龙门。”九龙学苑自成立 之初就以 急孩子所需，做家长所想！ ”为宗旨，专注小学生的托管教育。九龙 学苑：不同于普通托管，首先实现专业接送、餐饮、午休等全方面一站式服 务，其次为小学生提供专业教师功课辅导、预习、复习的服务，最后还有周末 托、功课辅导和兴趣班，贴心托管孩子，彻底为家长排忧解难。做到 学生开 心，家长放心”。二、工作内容：很多人都觉得托管工作很轻松，只要接送孩子，功课辅导一下就还了。可 是实际上其中有很多细节需要你我们去做。每个环节都不可少，环环相扣。并 不是想象的那么轻松，简单。首先就是接送学生必须做到：1、确定各年级学生的放学时间：中午放学的时间都是一样的，傍晚的时间 就有点不一样了，一、二、三、四、五年级周一至周四在 16:30放学，周五 15:45放学。六年级因为是毕业班级，所以时间都是比较晚的。每次接学生我们 都会提前15分钟到指定地点。2、接学生地点：全部老师都会在指定地点等学生，等学生到齐后一起回托 管班，不得让学生单独行动。如果有特殊情况可另外商量，分批带回。3、在会托管班的路途中，如有学生买文具，食品等需先向我们老师说明， 经老师允许才能去买，如是低年级的学生必须有老师陪伴。4、接孩子时必须携带托管班学生的点名表、父母的联系表以及托管班的接 送牌。5、接送学生的首要任务是安全，如出现问题有接送老师负主要责任。如果 是学生因其他原因不能来，老师需要和家长联系，确保事情的真实性。在孩子 放学后必须确保家长来接孩子，（家长提出孩子可以自己回家的除外）。午休时间安排：1、中午放学后到托管班吃午餐，吃完午餐后可以在花园玩一玩，大概休息 15分钟后所有的学生都要进行午休（有作业的学生可以晚点或是除外，看情况 而定）。2、午休的纪律：在我们这里的要求是每个学生到必须睡觉，这样下午上课 才会有精神。午休的时间大概是在 12:15开始，进入寝室之前要先解决厕所问 题，一旦进出寝室之后就不能再出来，目的是培养他们的习惯；全部的学生都 准备好之后，接着就是故事时间，我们会每天都会播放故事，听故事的时间每 个学生必须闭上眼睛安静的听故事，故事完之后就要开始睡觉，学生都纷纷的 睡着了。3、起床时间：13: 45起床，起床之后每个学生都要先喝水，喝完水之后 要吃水果（我们托管班每天都会准备不同的水果），之后就是准备去学校上 课，所有的学生都要找到牵手的伙伴，然后有秩序的排好队，最后就是老师安 全的把学生送到学校里去。辅导时间安排：1、下午放学回来先吃点心（点心是我们学苑自己准备的，每天都会换着花 样），吃完点心后先写作业，六点开始吃晚餐，辣条等垃圾食品”一律不得带进托管班。我们要管好学生纪律问题，吃饭期间不准喧哗、吵闹，维持安静的 环境。2、晚上基本上没有休息的时间，吃晚饭就直接回自己年级的教室，继续做 作业，学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。做完作业的学 生，我就帮他们复习功课。如：听写语文，背诵课文等等。直到八点左右家长 来接孩子。上课纪律：1、开始做作业时把当天记录作业的本子放在课桌的左右上角，我们老师会 记录并确定该学生的家庭作业情况。2、学生做作业期间不得随意走动，如有特殊情况需举手示意。3、在此期间不得喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书 任务需向我告知，我会根据情况让学生去其他房间或安静的地方背书，既不影 响别人也不耽误自己。4、写完一门作业后，吧作业本方在课桌的左右上角，我就会去检查，学生 继续写下一门作业，如在写作业的过程遇到问题，可在旁边做上记号，不会写 的题目暂时空在那里。5、休息时，我会让学生不得在托管班大声喧哗，不玩弹力球，更不能相互 追逐打闹，其他同学在学习不得去打扰。沟通：和家长沟通，家长每天都会去接送孩子，我就要在此及时跟家长沟通，孩 子今天在学校的情况，托管情况，作业情况，字迹好不好等。遇到有考试时 问，考卷发下来，要跟家长讨论这次考试哪里出错了，要怎么改进。不要在家 长面前贬低他们的孩子，最好是多褒少贬。与孩子的沟通：多学生应该多鼓励，摸索学生的性格，根据每个学生的特 点进行适当的激励，出现问题要严厉的批评（比如 ：某某同学今天的字写的比以 前有及你不多了，很聪明背书背的很快，以后要把字写的更好就好了，）对于 同年级的学生作业量相仿的情况下可以进行默写背诵的竞争，看谁默写的又快 又好背得又快又好。背书也一样，同一个年级的背诵任务都一样，只是教学课 程的进度上有所差异，所以当天只有作业完成好，背诵默写任务完成，可以指 定一篇进行集体背诵，看背的快的可以先到老师这边背诵。不是所有孩子都会 表现优秀，对于顽皮的孩子，我就必须耐心教导，去全服他们。他们都会很乐 意接受。我只知道世界上没有坏孩子，每个孩子都是一个人才，需要我们用心三、专题讨论1、对学校课程进行查缺补漏。学生来到托管班之后，老师 通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处，老师会及时有效进行一对一的 辅导，把学生的不足弥补上来，激发学生的学习兴趣。2、功课可以得到温习。有些学生回到家里之后，学习习惯不是很好，自主 性不强，边玩边做作业，或看电视，注意力不集中，导致写作业马虎出错，写 完作业就得九、十点钟，有时候老师留的作业多，就得写到十一多钟，导致学 生没有时间复习和玉溪。3、提高了学习效率。改变学习习惯。现在大部分学校都在16:30放学，学生放学回家第一件事情就是吃饭和看动画片，然后再写作业，再加上学生的鞋 子速度慢，倒是很晚才能完成，家长和学生一起累，第二天早上6点多久起床上学，学生的睡眠时间较少，直接导致第二天上课打盹和不认真听讲，造成恶 性循环。来到托管班之后，大部分学生在 7点多就都完成作业了，节省了大部 分时间，老师会利用剩余的时间来进行思维拓展和英语互动教学。4、提高学习成绩快。有些学生在没有来托管班之前。各门成绩都不理想， 家长不能对学生做出合理的辅导，有的家长式忙着做生意，并没有空来关注孩子的学习，家长说话孩子不听，到了托管班之后，学习习惯也改变了，成绩也 提高了，自信心增强了，各门功课考试也越来越优秀。四、心得体会：千年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永 恒课题。它延续至人类文明发展的今日，仍是文明无法回避，异常重视的问 题。不知不觉在九龙学苑已经与孩子相处了一学期了，在这学期中我领悟了很 多，同时也进步了很多。在这过程中传递着一个简单的信息：要有耐心与责任 心。身为托管班的老师，主要的工作是督促学生们完成作业，按时按量的完成 当天的家庭作业，在做作业的过程中，巩固一大所学的知识，留心学生们的行 为习惯，及时指出一些缺点，给予正确的指导，目的是促进孩子们学习成绩的 提高，养成良好的学习习惯与生活习惯。在托管班，要爱护这里的每个孩子，要有一个责任心。孩子们在学校度过 了一天的学习紧张生活，精神肯定比较疲倦。放学后要完成家庭作业，一天都 在一种学习紧张的气氛中，所以到了托管班会有一种精神松懈的状态。作为托 管班的老师，我要做的不只是一味的督促，还要让孩子们有一个好的心情，轻 松的学习环境。在此同时，让孩子们自觉的写作业，而不是紧跟其后的督促， 唠叨，这样会让他们感觉和家里一样，产生反感。首先，小朋友们放了学，来到这里，不同的是有很多小朋友一起学习，这 样的气氛不同，环境不同，心情也会有所改善。其次，我们会有耐心，细心的 引导孩子们养成一个好的学习习惯。每天孩子们完成作业会有活动时间，做个趣味互动的游戏。老师富有童心 的和孩子们共建自由的快乐王国！玩”是孩子的天性，孩子在玩中认知、求知、成长。要了解孩子，理解孩 子，必须先学会与孩子一起 玩”，从而创造一种轻松自然的学习环境，激发孩 子的自主性与创造性。这样有助于孩子放松心情，第二天投入到紧张的学习 中，劳逸结合才有助于我们小朋友的茁壮成长。最后，希望我们的托管的小朋友雏鹰展翅，越飞越高。加油啊！老师与你 们一起进步。五、总结2012年12月份我来到九龙学苑，成为一名托管老师。在苑长和 有经验老师的知道下，我成为低年级的托管老师。这近五个月的教学辅导历 程，充满艰辛，基本完成了各项任务，但同时收获着喜悦。为使今后的工作取得更大的进步，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促使自己在教 育工作方面的业务水平更上一层楼，现将有关方面总结如下：1、虚心向有经验的老师请教，学习她们的管理方法，做一名有威望的辅导 老师。因为我带的是小学六年级大风学生，课堂纪律、行为习惯很懒散、很不 规范。我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯，主动学习， 而且喜欢学习。这对一个新入行的老师来说是一种挑战，但我从来没有畏惧 过，因为我相信自己能够做好，一定可以做好。2、认真备课，严格按照孩子在学校的教育进度进行课后辅导。每堂课都在 课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并记录学 生在每一学科方面的情况，及时跟家长沟通，防止学生出现偏科的现象。3、认真批改作业。根据时间安排，我都会要求学生做一些辅助练习，如黄 冈小状元以及自己找的相关练习等等，我会认真批改，在有错误的地方做出标 注，让学生自己查找错误并改正，让学生学会检查作业。4、主动学习，提高自己的业务水平、我常常通过互联网收集资料，对各种 辅助资料进行筛选，力求每一次的练习都能达到最大的效果。并针对学生性格 和喜欢的学习方法，及时改进教学方法，做到有得放矢。5、主动跟家长沟通，每周六晚上会跟所带家长一一沟通，告诉家长孩子在 托管学校这一周的表现及学习情况，并充当孩子和家长的纽带，通过和孩子的 沟通，了解孩子内心想法，让孩子更加健康成长。现在班上的纪律好多了，学生每天都知道要完成哪些学习任务，一项一项 进行，有条不絮，我的心是乐呵呵方的。但是也有很多工作没有做到位，让辅 导班的孩子流失，让学校造成一些损失。我对此也做过深刻反省。1、没有真正了解学生的心理，没有做到乐趣中学习。跟认识的一个心理学 方面的老师交谈中，杨老师给我的启发很大，她让我明白，了解孩子心里对辅 导工作有很大帮助。之前因为刚来到学校，希望学生在学习方面有进步，所以 我会给孩子加一些辅助练习，让孩子感觉到有压力，不愿意来托管班。之后的 一段时间，我尝试着减少孩子的作业量，并补充孩子喜欢的知识，班上的学习 兴趣有浓厚了，每天学生都会催促老师赶紧听写，检查作业的时候，我心里真 的很高兴。2、与家长沟通还没有到位。虽然我每周都会与家长沟通，但是有些家长对 孩子的表现不满意，这个时候我没有抓住重点与家长好好沟通，没有真正做到 晓之以理，动之以情。总之，教育工作是一份永无止境的工作。我喜欢这里的氛围，我喜欢教育 这工作，希望在以后的工作中，踏踏实实。圆满完成每一项任务，用实际行动 做一名有威望的辅导老师。写得觉得还好。看到这么优秀的文章还真是欣喜万分！辅导老师实习报告2016一、实习概要(1)、实习目的1、锻炼自己的动手能力，经学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验 书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经 学习过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解 决问题的能力，加强多托管的认识；2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社 会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名 大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚 实的基础；3、了解托管学生的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在托管丽最 擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。(2)、实习时间：2012.132015.05(3)、实习性质：毕业实习(4)、实习单位简介：九龙学苑是一家专注小学生的托管中心，其名称来自 吉祥龙，智慧龙，正义龙，自在龙，健康龙，优雅龙，福气龙，仁爱龙，快乐 龙，总共九条龙，亦有对联赞为“九天九神九州，熊子熊女蹬龙门。九龙学苑自成立之初就以“急孩子所需，做家长所想1为宗旨，专注小学生 的托管教育。九龙学苑：不同于普通托管，首先实现专业接送、餐饮、午休等 全方面一站式服务，其次为小学生提供专业教师功课辅导、预习、复习的服 务，最后还有周末托、功课辅导和兴趣班，贴心托管孩子，彻底为家长排忧解 难。彳到学生开心，家长放心。、工作内容:很多人都觉得托管工作很轻松，只要接送孩子，功课辅导一下就还了。可 是实际上其中有很多细节需要你我们去做。每个环节都不可少，环环相扣。并 不是想象的那么轻松，简单。首先就是接送学生必须做到:1、确定各年级学生的放学时间：中午放学的时间都是一样的，傍晚的时间 就有点不一样了，四、五年级周一至周四在16:30放学，周五15:45放学。六年级因为是毕业 班级，所以时间都是比较晚的。每次接学生我们都会提前15分钟到指定地点。2、接学生地点：全部老师都会在指定地点等学生，等学生到齐后一起回托 管班，不得让学生单独行动。如果有特殊情况可另外商量，分批带回。3、在会托管班的路途中，如有学生买文具，食品等需先向我们老师说明， 经老师允许才能去买，如是低年级的学生必须有老师陪伴。4、接孩子时必须携带托管班学生的点名表、父母的联系表以及托管班的接 送牌。5、接送学生的首要任务是安全，如出现问题有接送老师负主要责任。如果 是学生因其他原因不能来，老师需要和家长联系，确保事情的真实性。在孩子 放学后必须确保家长来接孩子，（家长提出孩子可以自己回家的除外）。午休时间安排：1、中午放学后到托管班吃午餐，吃完午餐后可以在花园玩一玩，大概休息 15分钟后所有的学生都要进行午休（有作业的学生可以晚点或是除外，看情况而 定）。2、午休的纪律：在我们这里的要求是每个学生到必须睡觉，这样下午上课 才会有精神。午休的时间大概是在12:15开始，进入寝室之前要先解决厕所问 题，一旦进出寝室之后就不能再出来，目的是培养他们的习惯；全部的学生都准备好之后，接着就是故事时间，我们会每天都会播放故事，听故事的时间每个 学生必须闭上眼睛安静的听故事，故事完之后就要开始睡觉，学生都纷纷的睡 着了。3、起床时间：13: 45起床，起床之后每个学生都要先喝水，喝完水之后 要吃水果（我们托管班每天都会准备不同的水果），之后就是准备去学校上课， 所有的学生都要找到牵手的伙伴，然后有秩序的排好队，最后就是老师安全的 把学生送到学校里去。辅导时间安排：1、下午放学回来先吃点心（点心是我们学苑自己准备的，每天都会换着花 样），吃完点心后先写作业，六点开始吃晚餐，辣条等垃圾食品”一律不得带进 托管班。我们要管好学生纪律问题，吃饭期间不准喧哗、吵闹，维持安静的环 境。2、晚上基本上没有休息的时间，吃晚饭就直接回自己年级的教室，继续做 作业，学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。做完作业的学 生，我就帮他们复习功课。如：听写语文，背诵课文等等。直到八点左右家长 来接孩子。上课纪律：1、开始做作业时把当天记录作业的本子放在课桌的左右上角，我们老师会 记录并确定该学生的家庭作业情况。2、学生做作业期间不得随意走动，如有特殊情况需举手示意。3、在此期间不得喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书 任务需向我告知，我会根据情况让学生去其他房间或安静的地方背书，既不影 响别人也不耽误自己。4、写完一门作业后，吧作业本方在课桌的左右上角，我就会去检查，学生 继续写下一门作业，如在写作业的过程遇到问题，可在旁边做上记号，不会写 的题目暂时空在那里。5、休息时，我会让学生不得在托管班大声喧哗，不玩弹力球，更不能相互 追逐打闹，其他同学在学习不得去打扰。沟通：和家长沟通，家长每天都会去接送孩子，我就要在此及时跟家长沟通，孩 子今天在学校的情况，托管情况，作业情况，字迹好不好等。遇到有考试时 问，考卷发下来，要跟家长讨论这次考试哪里出错了，要怎么改进。不要在家 长面前贬低他们的孩子，最好是多褒少贬。与孩子的沟通：多学生应该多鼓励，摸索学生的性格，根据每个学生的特 点进行适当的激励，出现问题要严厉的批评 （比如:某某同学今天的字写的比以 前有及你不多了，很聪明背书背的很快，以后要把字写的更好就好了，）对于同年级的学生作业量相仿的情况下可以进行默写背诵的竞争，看谁默写的又快又 好背得又快又好。背书也一样，同一个年级的背诵任务都一样，只是教学课程 的进度上有所差异，所以当天只有作业完成好，背诵默写任务完成，可以指定一篇进行集体背诵，看背的快的可以先到老师这边背诵。不是所有孩子都会表 现优秀，对于顽皮的孩子，我就必须耐心教导，去全服他们。他们都会很乐意 接受。我只知道世界上没有坏孩子，每个孩子都是一个人才，需要我们用心去 培养。三、专题讨论1、对学校课程进行查缺补漏。学生来到托管班之后，老师通过学生的作业 情况就会发现学生的不足之处，老师会及时有效进行一对一的辅导，把学生的 不足弥补上来，激发学生的学习兴趣。2、功课可以得到温习。有些学生回到家里之后，学习习惯不是很好，自主 性不强，边玩边做作业，或看电视，注意力不集中，导致写作业马虎出错，写 完作业就得九、十点钟，有时候老师留的作业多，就得写到十一多钟，导致学生没有 时间复习和玉溪。3、提高了学习效率。改变学习习惯。现在大部分学校都在 16:30放学，学 生放学回家第一件事情就是吃饭和看动画片，然后再写作业，再加上学生的鞋 子速度慢，倒是很晚才能完成，家长和学生一起累，第二天早上6点多久起床上学，学生的睡眠时间较少，直接导致第二天上课打盹和不认真听讲，造成恶 性循环。来到托管班之后，大部分学生在 7点多就都完成作业了，节省了大部 分时间，老师会利用剩余的时间来进行思维拓展和英语互动教学。4、提高学习成绩快。有些学生在没有来托管班之前。各门成绩都不理想， 家长不能对学生做出合理的辅导，有的家长式忙着做生意，并没有空来关注孩 子的学习，家长说话孩子不听，到了托管班之后，学习习惯也改变了，成绩也 提高了，自信心增强了，各门功课考试也越来越优秀。四、心得体会：十年树木，百年树人二教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永 恒课题。它延续至人类文明发展的今日，仍是文明无法回避，异常重视的问 题。不知不觉在九龙学苑已经与孩子相处了一学期了，在这学期中我领悟了很 多，同时也进步了很多。在这过程中传递着一个简单的信息：要有耐心与责任 心。身为托管班的老师，主要的工作是督促学生们完成作业，按时按量的完成 当天的家庭作业，在做作业的过程中，巩固一大所学的知识，留心学生们的行 为习惯，及时指出一些缺点，给予正确的指导，目的是促进孩子们学习成绩的 提高，养成良好的学习习惯与生活习惯。在托管班，要爱护这里的每个孩子，要有一个责任心。孩子们在学校度过 了一天的学习紧张生活，精神肯定比较疲倦。放学后要完成家庭作业，一天都 在一种学习紧张的气氛中，所以到了托管班会有一种精神松懈的状态。作为托 管班的老师，我要做的不只是一味的督促，还要让孩子们有一个好的心情，轻 松的学习环境。在此同时，让孩子们自觉的写作业，而不是紧跟其后的督促， 唠叨，这样会让他们感觉和家里一样，产生反感。首先，小朋友们放了学，来到这里，不同的是有很多小朋友一起学习，这 样的气氛不同，环境不同，心情也会有所改善。其次，我们会有耐心，细心的 引导孩子们养成一个好的学习习惯。每天孩子们完成作业会有活动时间，做个趣味互动的游戏。老师富有童心 的和孩子们共建自由的快乐王国！“玩”是孩子的天性，孩子在玩中认知、求知、成长。要了解孩子，理解孩 子，必须先学会与孩子一起玩工从而创造一种轻松自然的学习环境，激发孩 子的自主性与创造性。这样有助于孩子放松心情，第二天投入到紧张的学习 中，劳逸结合才有助于我们小朋友的茁壮成长。最后，希望我们的托管的小朋友雏鹰展翅，越飞越高。加油啊！老师与你们一起进步。五、总结2016年12月份我来到九龙学苑，成为一名托管老师。在苑长和有经验老 师的知道下，我成为低年级的托管老师。这近五个月的教学辅导历程，充满艰 辛，基本完成了各项任务，但同时收获着喜悦。为使今后的工作取得更大的进 步，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促使自己在教育工作方面 的业务水平更上一层楼，现将有关方面总结如下：1、虚心向有经验的老师请教，学习她们的管理方法，做一名有威望的辅导 老师。因为我带的是小学六年级大风学生，课堂纪律、行为习惯很懒散、很不 规范。我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯，主动学习， 而且喜欢学习。这对一个新入行的老师来说是一种挑战，但我从来没有畏惧 过，因为我相信自己能够做好，一定可以做好。2、认真备课，严格按照孩子在学校的教育进度进行课后辅导。每堂课都在 课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并记录学 生在每一学科方面的情况，及时跟家长沟通，防止学生出现偏科的现象。3、认真批改作业。根据时间安排，我都会要求学生做一些辅助练习，如黄 冈小状元以及自己找的相关练习等等，我会认真批改，在有错误的地方做出标 注，让学生自己查找错误并改正，让学生学会检查作业。主动学习，提高自己的业务水平、我常常通过互联网收集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每 一次的练习都能达到最大的效果。并针对学生性格和喜欢的学习方法，及时改 进教学方法，做到有得放矢。 主动跟家长沟通，每周六晚上会跟所带家长 沟通，告诉家长孩子在托管学校这一周的表现及学习情况，并充当孩子和家长的纽带，通过和 孩子的沟通，了解孩子内心想法，让孩子更加健康成长。现在班上的纪律好多了，学生每天都知道要完成哪些学习任务，一项一项 进行，有条不絮，我的心是乐呵呵方的。但是也有很多工作没有做到位，让辅 导班的孩子流失，让学校造成一些损失。我对此也做过深刻反剩1、没有真正了解学生的心理，没有做到乐趣中学习。跟认识的一个心理学 方面的老师交谈中，杨老师给我的启发很大，她让我明白，了解孩子心里对辅 导工作有很大帮助。之前因为刚来到学校，希望学生在学习方面有进步，所以 我会给孩子加一些辅助练习，让孩子感觉到有压力，不愿意来托管班。之后的 一段时间，我尝试着减少孩子的作业量，并补充孩子喜欢的知识，班上的学习 兴趣有浓厚了，每天学生都会催促老师赶紧听写，检查作业的时候，我心里真 的很高兴。2、与家长沟通还没有到位。虽然我每周都会与家长沟通，但是有些家长对 孩子的表现不满意，这个时候我没有抓住重点与家长好好沟通，没有真正做到 晓之以理，动之以情。总之，教育工作是一份永无止境的工作。我喜欢这里的氛围，我喜欢教育 这工作，希望在以后的工作中，踏踏实实。圆满完成每一项任务，用实际行动 做一名有威望的辅导老师。