小学三年级英语教案第五课时

课 题： Unit One Hello！主备人：刘江花 课时：5教学目标：1.通过唱字母歌，让学生初步感知26个字母。2.能辨认相同的字母.3.能找出生活中各种形状的字母.4.能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极的思考和大胆的创新，提高自主学习能力。教学重点： 初步感知26个字母。教学难点： 知道单词是由26个字母组成的。教学过程：教学环节教师活动学生活动一 Warm-up 1. 师生问好。T：Hello! Boys and girls.学生向老师问好2. Lets sing a song : Hello！学生一起唱Hello歌学生静听，初步了解字母歌德旋律学生跟着录音哼唱并且指着3.角色表演。学生上台表演S: Hello！.Im.S: Hello!. Im.S: Goodbye!S: Bye!4. Lets do. 学生跟着做 二Presentation1整体感知字母。学生学习单词是由26个字母组成的，字母共有26个字母。字母分大小写，有印刷体和手写体。2.教学Lets sing.(Hello song)学生跟着音乐唱3.教学Lets find out.找一找图片中的英文字母，并大声说出来。4. Start to read.(1)Circle the same letters.(2)Read and count.(1)找一找字母中相同的字母。(2)读一读单词，数一数这些单词的数量，最后找到相应的单词并将数字填写在横线上。三Consolidation 1.引导学生，组织纪律。生活中你搜集到的常见英文缩写。CCTV XATM DVD 2. Play a game.滚雪球一个学生说：I have a pen.另一个学生要在此基础上再加上一个文具，如：I have a pen，pencil.四CheckB. Lets check.(1)Listen and number.学生认真观察观察图片，听录音，标序号，最后全班校对。(2)Look and match.学生先读一读单词，然后找到相应的图片并与之连线。五Homework 1.唱字母歌。2.选择。(1)Whats your name?(2)Hello,Im Chen Jie.(3)I have a ruler.a. Hi,Im John.b.My names Zip.c.Me too!板书设计 Unit One Hello!A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 课后反思