pep小学英语五年级(上)unit2_My_Days_of_the_week

阅读前Its time to go to bed. Mike is putting his books into his schoolbag. Lets see whats happening.(该睡觉了，Mike 也在收拾书包。咱们看看，这期间发生了什么有趣的事？） 阅读前阅读中2.细读。 Read carefully. Then finish the sentences.（细读，然后补全句子。）1.略读，整体感知。 Read and circle the answers. Remember: Keep quiet！（圈出Mike两天的课程。记住：要默默地读。） Wednesday Thursday Chinese English Art Math Math Science 阅读中问题：请同学们认真观察书中的“星期三”，你能发现什么问题？你能说说为什么会这样呢?能不能说说自己的见解？问题解答：Its Wednesday.中的Wednesday没有加s，是指说话的当天是星期三。而What do you have on Wednesdays？和We have English、math and science on Thursdays.中使用了复数形式，是因为每周三都上同样的课，不只一个周三。3.组内合作互助，质疑、解惑 。出示前置性作业卡，在小组内进行交流、分享，汇总 共同的问题，并试着在组内解决。 阅读中4听录音、跟读，然后齐读 1）Listen and repeat 2）Read together5.短文排序，合作朗读 1）Read and order. (读，排序) 2）Read one by one （合作朗读）归纳、总结2.明白了一个道理：1）巩固复习了有关星期的词：巩固复习了有关星期的词：Sunday、Monday、 Tuesday、Wednesday 、 Thursday 、Friday and Saturday.1.今天你学到了什么？（可用汉语，也可用英语）2)巩固复习了有关询问星期和课程的句子: A: What day is it today? B: Its. A: What do you have on? B: We have .应该养成良好的学习习惯，根据课程表准备每天的课本。应该养成良好的学习习惯，根据课程表准备每天的课本。拓展训练1.pair work （同位合作完成）（同位合作完成）1）根据图表，选出你最喜爱的一天，编写对话。同位合作完成任务。 2）展示2.小作文：小作文：My Favourite Day！设计理想中的课程表，仿照例句，编写一篇短文，并装饰。 Im zhangPeng .Today is Tuesday .We have P.E.and music . Tomorrow is Wednesday .We have English and Computer. I like Wednesdays .Because（因为） I like Computer. My Favourite Day！ 我最喜爱的一天！ My Favourite Day！ 我最喜爱的一天！ Im zhangPeng .Today is Tuesday .We have P.E.and music . Tomorrow is Wednesday .We have English and Computer. I like Wednesdays .Because（因为） I like Computer.作业布置 2.根据前置性作业布置卡的的要求，预习下节课内容。1.把今天学的故事读给你的朋友听！ Homwork：