劳动—-走进技术世界

课题第1课时 课 题：走进技术世界教学内容教材第14页教学目标1.让学生了解技术在人类生活、工作和学习中应用的广泛性和重要性。2.培养学生关注身边的技术，激发学生对技术活动的兴趣。教学重点学生的实践体验教学难点教学准备：课件（现代办公技术）、学生课前收集有关技术信息，每人带三支铅笔。课时安排：1课时教学过程一、激趣导入 1.教师播放有关录像，激发学生对现代办公技术的兴趣。 2.激发谈话：你们看到了哪些现代科技产品？它们都有哪些本领？学生根据自己的认识，经过讨论，从而懂得什么是技术。电话：利用电流使两地的人互相交谈的装置。 传真机：利用光电效应，通过有线或无线电装置把照片，图表，书信，文件等的真迹传送到远方的通讯方式。 电脑：是一种自动，高速，精确地完成很多工作的电子设备，它能代替人脑干很多的事情，因此也成为电脑。 打印机：由微型电子计算机控制的打字机，没有键盘，把字符的代码转换成字符印出来。 复印机：利用光敏导体的静电性和光敏特性将文件，涂片等照原样印在纸上的机器。二、巩固理解 1.观看录像：现代办公技术的用途。 2.我们的工作，学习都离不开技术，铅笔的制作与使用也都包含着技术。 3.生活中还有哪些方面离不开技术呢？ 4.人们的工作，学习和生活都需要技术，哪怕是玩，也离不开技术。5.请同学们拿出三支铅笔，分小组合作完成。用三种削笔器削铅笔，比较它们有什么不同？可以得出什么结论？6、读一读关于新技术、新产品给人们生活带来便利的例子，想一想生活中还有哪些例子。布置作业每个小组合作出一期小报，介绍“技术在人们生活，学习和工作中的重要作用。板书设计 走进技术世界：电话、传真机、电脑、打印机、复印件教学反思