河北省涿鹿中学11—12高三语文 小说阅读文学文本阅读课件

掌握四种互解规律： 同义互解 宾主互解 因果互解 虚实互解三三要要素素人物人物描写手法描写手法情节情节构建方法构建方法环境环境自然社会自然社会把握形象特点把握形象特点把握主题思想把握主题思想鉴赏写作技巧鉴赏写作技巧：肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。（注意概括介绍）：侧面烘托、环境描写、景物描写分析小说刻画人物的方法与技巧；概括人物的性格特征；评价小说中的人物（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。 按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。1.全文情节。引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。2.小说情节。使情节完整结构严谨。3.开头运用，设置悬念，吸引读者，引人入胜。4.结尾，给读者留下广阔的想象空间，或引人深思。5.结尾，情节逆转，深化主题。6.贯穿情节的，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。 （项链）从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。从主题上看，能更好地深化主题。 （药杜十娘）从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。这种结局令人感动，令人回味，引人思考。从主题上看，能更好地深化主题。（柳毅传） 从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。 从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。 从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美超越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美好幸福美满生活的向往。 留下了“空白”（广阔的想象空间）给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。小说的标题如何理解？有何作用？ 通过联系、分析小说的主要情节、主要人物、主要内容来理解标题含义。 常见作用：起线索作用，贯穿全文；暗示或点明小说主题。象征某种精神品质。 标题表层的具体意思（文中具体的XX ）； 与主题表达、形象特征相关的深层意思。 个性化的人物语言，能显示人物独特的性格，让人如闻其声、如临其境，如见其人。以语言分析人物性格。 品味语言运用在简洁传神、细腻逼真、生动形象地描摹人物动作神态与内心世界，表现独特的物态特征等方面的魅力。 幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练、自然质朴等。 环境、情节、人物、主题。 1.把握故事情节； 2.揣摩人物形象； 3.赏析环境描写； 4.概括小说主题； 5.分析写作技巧； 6.品味语言特色 。回答下列问题参考答案