教师信息技术实习的自我鉴定

教师信息技术实习的自我鉴定我于20*年*月在*市*学校进行了六个星期的教育实 习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。下 面是我对这段时间实习的自我鉴定：这次实习我的主要工作是班主任工作：为期两个星期， 指导学生完成主题班会 诚信在我心中 及组织班级友谊赛； 信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次， 上课节数为六节；信息技术与学科整合：查找语文学科的资 料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站；教育 调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一 份教育调查报告；研究性学习指导：为期两个星期，指导初 一班部分学生完成班级主页的制作。在教育信息化发展的进程中，信息技术教师在其中发挥 了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校 期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提 高自己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为信息 化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专 业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如网 站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较 欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学 习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵 机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长 期的基地关系，并开展一系列的合作。 包括课题的研究开发， 教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置 给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们 教育技术做一个很好的宣传。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的 酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这 一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自 己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学 校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学 的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的 规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导 意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给 我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实 习学校留下好的印象。