高中语文 第八课杨振宁合璧中西科学文化的骄子课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文》

第八课第八课 杨振宁：合璧中西科学文化的骄子杨振宁：合璧中西科学文化的骄子 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接一一 、注音、注音 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接rnchnynlkushliwn kjiyxisnhnboxnjnhu cujuyyn 栏目链接栏目链接qchjunzhujjinrbnhuyjt 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接二、词语释义二、词语释义 (1) 底蕴：底蕴：_ (2) 渊源：渊源：_ (3) 纨袴：纨袴：_(4) 造诣：造诣：_ (5) 佼佼：佼佼：_ 事情的内涵；内情。事情的内涵；内情。本指水源。比喻事物的本源。本指水源。比喻事物的本源。绫绸衣裤。绫绸之类古代为显贵者所服，因用以指富绫绸衣裤。绫绸之类古代为显贵者所服，因用以指富贵子弟。多含贬义。贵子弟。多含贬义。学业、技艺所达到的水平。学业、技艺所达到的水平。超出一般水平的。超出一般水平的。 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接(6) 荟萃：荟萃： _ (7) 颠沛流离：颠沛流离：_ (8) 艰难竭蹶：艰难竭蹶：_ (9) 名列前茅：名列前茅：_ (10) 真知灼见：真知灼见：_ 草木丛聚。比喻有才能的人或精美的东西聚集在一起。草木丛聚。比喻有才能的人或精美的东西聚集在一起。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。生活困苦，难以自立。生活困苦，难以自立。比喻名次列在前面。比喻名次列在前面。正确而透彻的见解。正确而透彻的见解。 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接(11) 别开生面：别开生面：_(12) 耳濡目染：耳濡目染：_ (13) 触类旁通：触类旁通：_ (14) 克勤克俭：克勤克俭：_ (15) 情投意合：情投意合：_ 原意是凌烟阁里的功臣像本已褪色，经曹将军重画之原意是凌烟阁里的功臣像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。知识或规律。既能勤劳，又能节俭。克，能够。既能勤劳，又能节俭。克，能够。形容双方思想感情融洽，合得来。形容双方思想感情融洽，合得来。 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 (16) 捉襟见肘：捉襟见肘：_ (17) 按部就班：按部就班：_ 拉一拉衣襟，就露出臂肘，形容衣服破烂。比喻顾此拉一拉衣襟，就露出臂肘，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。失彼，穷于应付。按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。乏创新精神。 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接三、词义辨析三、词义辨析 (1) 不止不止/不只不只_ “不止不止”：指继续不停，例如，他的一句笑话引得指继续不停，例如，他的一句笑话引得伙伴们大笑不止；伙伴们大笑不止；指超出某个数目范围，例如，他恐怕不指超出某个数目范围，例如，他恐怕不止止6060岁了。岁了。“不只不只”有有“不但不但”之意，例如，河水不只可以之意，例如，河水不只可以灌溉，还可用来发电。灌溉，还可用来发电。 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 (2) 尽管尽管/不管不管_ 二者都表示偏正关系，用于偏正复句中。其区别是：二者都表示偏正关系，用于偏正复句中。其区别是：“尽管尽管”相当于相当于“虽然虽然”，表示转折关系，与，表示转折关系，与“但是但是”、“可是可是”“”“却却”相呼应；相呼应；“不管不管”相当于相当于“无论无论”，表示无，表示无条件关系，与条件关系，与“都都”“”“总总”呼应。呼应。“尽管尽管”肯定的是一个特肯定的是一个特定情况，后面可以用指示代词定情况，后面可以用指示代词“这么这么”“”“这样这样”“”“如此如此”等，等，“不管不管”则不能接指示代词。此外，则不能接指示代词。此外，“尽管尽管”还可单独使用，还可单独使用，相当于相当于“只管只管”。例如，他们的愿望尽管是好的，却是不可。例如，他们的愿望尽管是好的，却是不可能实现的。不管他从事的事业重要还是不重要，都不失为一能实现的。不管他从事的事业重要还是不重要，都不失为一个值得赞扬的人物。个值得赞扬的人物。 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 (3) 不至不至/不致不致_(4) 涵养涵养/素养素养/修养修养/学养学养_“不至不至”往往与往往与“于于”连用，表示不会达到某种程度，连用，表示不会达到某种程度，例如，作为一位受党教育多年的干部，不至于连这点道理例如，作为一位受党教育多年的干部，不至于连这点道理都不懂吧。都不懂吧。“不致不致”不能与不能与“于于”字连用，表示不会引起字连用，表示不会引起某种后果，例如，事前做好准备，就不致到时手忙脚乱。某种后果，例如，事前做好准备，就不致到时手忙脚乱。涵养：涵养：能控制情绪的功夫，修养；能控制情绪的功夫，修养；蓄积并保持蓄积并保持( (水分等水分等) )。素养：平日的修养。修养：。素养：平日的修养。修养：培养自己高尚的培养自己高尚的品质和正确的处世态度或完善的行为规范；品质和正确的处世态度或完善的行为规范；指思想、理指思想、理论、知识、艺术等方面所达到的一定水平；论、知识、艺术等方面所达到的一定水平；指逐渐养成指逐渐养成的待人处世的正确态度。学养：学识修养。的待人处世的正确态度。学养：学识修养。 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 (5) 治学治学/自学自学_(6)学历学历/学力学力_ 治学：研究学问。自学：不是在校从师受业，主要靠自治学：研究学问。自学：不是在校从师受业，主要靠自己独立学习。己独立学习。学历：个人求学的经历，包括曾在某种等级与类型的学历：个人求学的经历，包括曾在某种等级与类型的学校肄业或毕业，或获得某种学位或证书。学力：个人在学学校肄业或毕业，或获得某种学位或证书。学力：个人在学识上达到的程度，不受学历的限制，表现出一个人实际的知识上达到的程度，不受学历的限制，表现出一个人实际的知识与能力水平。识与能力水平。 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接 课文导读课文导读 预习检测预习检测 探究与点拨探究与点拨 文脉梳理文脉梳理 栏目链接栏目链接