七年级生物上册 第二章 第三节 多细胞生物体的结构层次课件 （新版） 济南版

123能描述能描述绿色开花植物体和人体的结构层次。（重点）绿色开花植物体和人体的结构层次。（重点）能说出能说出器官和系统的概念。（难点）器官和系统的概念。（难点）理解理解植物体各器官的功能及其相互联系。植物体各器官的功能及其相互联系。 讨论讨论:合合 作作 探探 究究1、番茄果实的外果皮，、番茄果实的外果皮，应当属于何种组织？它有应当属于何种组织？它有什么作用？什么作用？2、其内部的果肉以及、其内部的果肉以及“脉络脉络” 各起什么作用？各起什么作用？分别属于什么组织？分别属于什么组织？局部局部用刀的时候，注意不用刀的时候，注意不要让刀吻到你的手或要让刀吻到你的手或他人他人！你能从番茄的果实你能从番茄的果实中找到几种组织中找到几种组织保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织花花果实果实叶叶茎茎根根种子种子想一想：植物体有几大器官呢？想一想：植物体有几大器官呢？ 植物植物体由体由六大六大器器官官构成构成。种子种子茎茎根根叶叶花花果实果实吸收土壤中的水分和无机盐吸收土壤中的水分和无机盐输送水分、无机盐和有机物输送水分、无机盐和有机物光合作用，制造有机物光合作用，制造有机物花凋谢后形成果实花凋谢后形成果实播种长出新的幼苗播种长出新的幼苗内有种子内有种子营养器官营养器官生殖器官生殖器官小游戏；角色扮演，小游戏；角色扮演， 介绍你的功能介绍你的功能细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体植物体的结构层次植物体的结构层次1、下列属于组织的是（、下列属于组织的是（ ）A、一片白菜叶、一片白菜叶 B、一粒玉米、一粒玉米 C、一块苹果皮、一块苹果皮 D、一根大蒜、一根大蒜2、下列属于营养器官的是（、下列属于营养器官的是（ ）A、一个番茄、一个番茄 B、一朵百合、一朵百合 C、一粒花生米、一粒花生米 D、一片树叶、一片树叶 学以致用学以致用1D 资料：胃的胃腺能分泌胃液帮助消化，胃的蠕动有助于食物和胃液的充分混合，消化不良时会引起胃的疼痛，胃受伤时引发胃出血。 胃属于组织胃属于组织还是器官？还是器官？上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织结缔组织结缔组织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织结缔组织结缔组织口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门唾液腺唾液腺肝脏肝脏胰腺胰腺系系 统统 由多个器官按照一定次序组由多个器官按照一定次序组合起来，共同完成一种或几种生合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成理功能，构成系统系统。、人体的结构层次、人体的结构层次1、月季与家兔在结构层次上最主要的、月季与家兔在结构层次上最主要的区别是是否具有（区别是是否具有（ ）结构）结构 A、细胞、细胞 B、组织、组织 C、器官、器官 D、系统、系统 、一头牛的组成层次是（、一头牛的组成层次是（ ）A、细胞、细胞 组织组织 器官器官 个体个体B、细胞、细胞 组织组织 器官器官 系统系统 个体个体C、细胞、细胞 组织组织 系统系统 器官器官 个体个体D、细胞、细胞 组织组织 器官器官 个体个体学以致用学以致用2盘点收获盘点收获【拓展提升拓展提升】我们平时吃的青菜、萝卜、我们平时吃的青菜、萝卜、苹果、莴苣、黄花菜、花生苹果、莴苣、黄花菜、花生米各是植物的什么部分？分米各是植物的什么部分？分别属于什么器官？哪些属于别属于什么器官？哪些属于营养器官？哪些属于生殖器营养器官？哪些属于生殖器官？官？ 细胞细胞分化分化组织组织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织器官器官系统系统动物体动物体运动系统运动系统消化系统消化系统呼吸系统呼吸系统循环系统循环系统泌尿系统泌尿系统神经系统神经系统内分泌系统内分泌系统生殖系统生殖系统（人体）（人体） ：细胞细胞分化分化组织组织分生组织分生组织保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织器官器官植物体植物体营养营养器官器官生殖生殖器官器官根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子分裂分裂分裂分裂