中考易（广东专版）中考生物 第4单元 考点16、17课件 新人教版

考点考点16 16 人体通过耳等感觉器官获取信息人体通过耳等感觉器官获取信息考点16 人体通过耳等感觉器官获取信息知识网络知识网络考点16 人体通过耳等感觉器官获取信息典例分析典例分析【例 1】听觉产生过程中，接受声波刺激的部位是（）A听小骨B耳蜗C鼓膜D前庭解析解析：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动。鼓膜振动的频率和声波的振动频率完全一致，声音越响，鼓膜的振动幅度也越大。鼓膜的振动再引起三块听小骨以同样频率振动。振动传导到听小骨以后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用。听骨链的振动引起耳蜗内淋巴的振动，刺激内耳的听觉感受器，听觉感受器兴奋后所产生的神经冲动沿位听神经中的耳蜗神经传到大脑皮层的听觉中枢，产生听觉。答案答案：B考点16 人体通过耳等感觉器官获取信息【例 2】在飞机起飞或降落时，应该将口微微张开,目的是（）A避免晕机或发生呕吐B减轻紧张情绪C适应气压的变化D使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损解析解析：在飞机起飞或降落时，鼓膜内外的压力差会突然产生较大的变化。将口微微张开时，咽鼓管便张开，这样可以保持鼓膜两侧大气压力的平衡，避免鼓膜受到损害。答案答案：D考点16 人体通过耳等感觉器官获取信息考题回顾考题回顾1.（2015广东省）如图所示是耳的结构，其中能够接受声波刺激产生神经冲动的是（）A B C D2.（2015茂名市）如果长期使用耳机可能会损伤对声波敏感的细胞，导致听力下降，而这些细胞位于（）A鼓膜B耳蜗C半规管D咽鼓管BB考点16 人体通过耳等感觉器官获取信息备考训练备考训练1耳的结构中，能将声波转换成振动的是（） A鼓膜B听小骨C耳蜗D半规管2长期使用耳机可能损伤对声波敏感的细胞，使听 力下降，这些细胞位于（） A外耳道B鼓膜C耳蜗D咽鼓管3当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对 你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了（） A鼓膜的振动B听小骨的振动 C听觉感受器对刺激的接受D神经冲动的传导ACA考点16 人体通过耳等感觉器官获取信息4小梅听到打雷，迅速地将手机关掉。从雷声进入 外耳道到形成听觉的正确顺序是（） A外耳道鼓膜听小骨耳蜗神经中枢 B外耳道鼓室鼓膜耳蜗 C外耳道中耳内耳 D外耳道鼓膜听小骨耳蜗A考点16 人体通过耳等感觉器官获取信息5能够将鼓膜产生的振动传导到内耳的结构是（） A半规管B听小骨C前庭D耳蜗6某人用尖锐的器具掏挖“耳屎”，不小心戳穿某 结构导致耳聋，该结构可能是（） A咽鼓管B耳郭C鼓膜D半规管7“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久 而不闻其臭”的原因是（） A嗅细胞的敏感性降低 B嗅觉中枢的敏感性降低 C神经传导减弱 D人们的心理作用BCA考点16 人体通过耳等感觉器官获取信息8人体感受外界寒冷刺激的感受器主要位于（） A眼B肌肉C皮肤D汗腺9某人发生听觉障碍后去检查，结果表明耳的结构 并无损伤。那么推测发生病变的部位可能是（） A耳蜗 B中耳 C鼓膜 D听神经或听觉中枢10盲人“阅读”盲文时，接受文字信号首先通过 下列感受器中的（） A痛觉 B触觉 C嗅觉 D冷觉或温觉CDB考点考点17 17 人体的激素参与生命活动调节人体的激素参与生命活动调节考点17 人体的激素参与生命活动调节典例分析典例分析【例 1】如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中de段血糖浓度快速下降的激素是（）A胰岛素B甲状腺激素C雌性激素D雄性激素考点17 人体的激素参与生命活动调节解析解析：本题考查各种激素的作用及对图表的分析。胰岛素降低人体血糖浓度；甲状腺激素促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性；性激素能促进两性生殖器官的生长发育并维持正常的第二性征。据图可知，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（cd），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（de），使血糖维持在正常水平，故胰岛素符合题意。答案答案：A考点17 人体的激素参与生命活动调节【例 2】下列选项中，不符合激素概念的是（）A由内分泌腺分泌的B通过导管由腺体排出的C对身体有特殊作用D含量极少，作用却很大解析解析：激素在血液中的含量非常少，但其作用却是不能忽视的。激素是由内分泌腺分泌的，而内分泌腺是没有导管的，所以选项B不符合激素的概念。答案答案：B考点17 人体的激素参与生命活动调节【例 3】在饲养正常蝌蚪的水中放入某种激素的制剂，则蝌蚪提前发育成只有苍蝇大小的青蛙，这是由于该制剂中含有（）A生长激素B胰岛素C性激素D甲状腺激素考点17 人体的激素参与生命活动调节解析解析：生长激素具有促进人体生长的作用；胰岛素具有调节糖代谢的作用；性激素具有促进性器官发育的作用；甲状腺激素具有促进新陈代谢和促进生长发育的作用。因此，当在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前发育成熟，但个头却很小。如果放入的是生长激素的话，蝌蚪的变化是身体较大，但不会提前变成青蛙。注意，生长和发育是两个不同的概念，生长指由小长大，而发育主要指各种生理机能的完善。答案答案：D考点17 人体的激素参与生命活动调节考题回顾考题回顾1.（2016广东省）利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见表：乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是（）A甲状腺能分泌甲状腺激素B甲状腺激素能促进新陈代谢C甲状腺是内分泌腺D甲与乙、乙与丙形成对照2.（2015广东省）下列不属于内分泌系统的器官是（）A睾丸 B甲状腺 C垂体 D肝脏AD考点17 人体的激素参与生命活动调节3.（2014深圳市）胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有（）A蛋白质B葡萄糖C红细胞D细菌4.（2013广东省）为了解甲状腺激素分泌过多的影响，在短时间内，可对实验小白鼠采取的措施是（）A切除发育正常小白鼠的甲状腺B用碘制剂连续喂养若干发育正常的小白鼠C向甲状腺功能低下的小白鼠注射一定剂量的甲状腺 激素D用一定量的甲状腺激素连续喂养若干发育正常的小 白鼠BD考点17 人体的激素参与生命活动调节5.（2013云浮市）下列腺体中，其分泌物不直接进入腺体内毛细血管的是（）A胰岛B垂体C肝脏D睾丸6.（2013广州市）下列各分泌腺产生的分泌物，直接进入到血液中的是（）A垂体B胃腺C肝脏D唾液腺7.（2013深圳市）医生发现糖尿病开始向低龄化发展，青少年应该清楚糖尿病的病因是（）A胰岛素分泌不足B甲状腺激素分泌不足C胰岛素分泌过多D甲状腺激素分泌过多CAA考点17 人体的激素参与生命活动调节备考训练备考训练1下列腺体中，属于内分泌腺的一组是（） A甲状腺、性腺B垂体、肠腺 C唾液腺、肝脏D胃腺、肾上腺2人体的内分泌腺构成了内分泌系统，下列不属于 内分泌腺的是（） A肾上腺B唾液腺 C卵巢D胸腺AB考点17 人体的激素参与生命活动调节3号称世界第一矮人内蒙古男子何平平身高只 有74.61 cm，曾多次参加电视节目的表演。何平 平不同于常人的原因最可能是（） A幼年时期甲状腺激素分泌不足 B成年后甲状腺激素分泌不足 C幼年时期生长激素分泌不足 D成年后生长激素分泌不足4与激素失调有关的疾病是（） A侏儒症B坏血病C白化病D贫血CA考点17 人体的激素参与生命活动调节5研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9 个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要 的激素，这种激素是（） A甲状腺激素B胰岛素 C生长激素D性激素6下列疾病与人体激素分泌无关的是（） A夜盲症B甲亢C糖尿病D巨人症CA考点17 人体的激素参与生命活动调节7如果饮食中缺碘，可能出现的病症是（） A心脏病B糖尿病 C侏儒症D大脖子病8下列各项中，你认为属于激素调节的是（） A望梅止渴 B强光射来时，迅速闭眼睛 C食物误入气管引起剧烈咳嗽 D男同学在青春期喉结突出DD