教与学 新教案七年级语文下册 第四单元 19《观舞记》课件 （新版）新人教版

自主学习自主学习自主学习自主学习品读借鉴品读借鉴品读借鉴品读借鉴合作探究合作探究合作探究合作探究自自 主主 学学 习习文常信息文常信息 19观舞记观舞记走近作者走近作者冰心冰心(19001999)(19001999)，原名谢婉莹，笔名冰心，现当代作，原名谢婉莹，笔名冰心，现当代作家、儿童文学作家。她的第一篇小说是家、儿童文学作家。她的第一篇小说是两个家庭两个家庭，此后，此后，相继发表了相继发表了斯人独憔悴斯人独憔悴去国去国等探索人生问题的等探索人生问题的“问问题小说题小说”。同时，受到泰戈尔。同时，受到泰戈尔飞鸟集飞鸟集的影响，出版了诗的影响，出版了诗集集繁星繁星春水春水，有散文集，有散文集寄小读者寄小读者，以后又发表，以后又发表了很多作品。了很多作品。19观舞记观舞记追溯背景追溯背景 观舞记观舞记是冰心写于五十年代后期的一篇散文。当时是冰心写于五十年代后期的一篇散文。当时中印两国的来往比较频繁，在国际上有着许多共同的立场和中印两国的来往比较频繁，在国际上有着许多共同的立场和观点，特别是观点，特别是19551955年万隆会议的召开，更进一步促进了中印年万隆会议的召开，更进一步促进了中印关系的发展。正是在这一背景下，冰心以一场异国风情表关系的发展。正是在这一背景下，冰心以一场异国风情表演演印度舞蹈为题材，写下了这篇散文。印度舞蹈为题材，写下了这篇散文。19观舞记观舞记字词积累字词积累 pncpnc cncn chnchn chzhchzh chch mnmn susu titi zhzh 19观舞记观舞记kk qiqi xunxun xunxun 幻幻 幼幼 拟拟 似似 庞庞 宠宠 端端 瑞瑞 19观舞记观舞记3 3识记词义：请把下列词义或词语补充完整。识记词义：请把下列词义或词语补充完整。(1)(1)粲然：粲然：_(2)(2)嗔视：嗔视：_(3)_(3)_：( (描写、表演等描写、表演等) )细致入微。细致入微。(4)_(4)_：做本行的事，成绩十分显著。：做本行的事，成绩十分显著。(5)_(5)_：形容威力极大。：形容威力极大。笑容灿烂的样子笑容灿烂的样子 生气地看生气地看 细腻细腻 本色当行本色当行 叱咤风云叱咤风云 合 作 探 究19观舞记观舞记整体感知整体感知 4 4作者认为卡拉玛姐妹舞技精湛的主要原因是什么？作者认为卡拉玛姐妹舞技精湛的主要原因是什么？ 答案答案 得到了印度广大人民的培养和印度悠久文化艺术得到了印度广大人民的培养和印度悠久文化艺术的滋养。的滋养。19观舞记观舞记5 5文中哪句话最能表现印度舞蹈的民族特色？文中哪句话最能表现印度舞蹈的民族特色？ 解析解析 精读课文，从文中找出关键句。精读课文，从文中找出关键句。 答案答案 台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。19观舞记观舞记合作交流合作交流 6 6内容探究：作者从哪些方面表现了卡拉玛姐妹舞蹈的内容探究：作者从哪些方面表现了卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的飞动的美美”？ 解析解析 仔细阅读文中描写舞蹈的段落，从对人物描写的仔细阅读文中描写舞蹈的段落，从对人物描写的角度加以体会。角度加以体会。 答案答案 是从身体、神态、服饰、心灵等方面来表现的。是从身体、神态、服饰、心灵等方面来表现的。19观舞记观舞记7 7主题探究：课文中说主题探究：课文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句，怎样理解这句话？话？ 解析解析 从印度民族文化对其舞蹈的影响加以体会和回答。从印度民族文化对其舞蹈的影响加以体会和回答。 答案答案 艺术上的交流，能增强世界各国各民族之间的相艺术上的交流，能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通。所有优秀的艺术家，都根植于本民族的文化互了解和沟通。所有优秀的艺术家，都根植于本民族的文化土壤中，卡拉玛姐妹也一样。没有印度悠久文化的熏陶，没土壤中，卡拉玛姐妹也一样。没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈就不会这样美妙有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈就不会这样美妙动人。动人。19观舞记观舞记8.8.写法探究：写法探究：“我们看她忽而双眉颦蹙我们看她忽而双眉颦蹙使人几乎听使人几乎听得见铮铮的弦响得见铮铮的弦响”一句运用的是什么修辞方法？说说这样写一句运用的是什么修辞方法？说说这样写有什么好处。有什么好处。 答案答案 运用排比的修辞方法，生动形象地写出了卡拉玛运用排比的修辞方法，生动形象地写出了卡拉玛或哀愁或喜乐，或娇羞或盛怒的表情，把女子的娇柔百媚之或哀愁或喜乐，或娇羞或盛怒的表情，把女子的娇柔百媚之态和飒爽的英姿表现得淋漓尽致。态和飒爽的英姿表现得淋漓尽致。19观舞记观舞记9 9难点探究：作者为什么说卡拉玛难点探究：作者为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己她忘怀了观众，也忘怀了自己”？ 解析解析 本题旨在让学生体会舞蹈艺术的最高境界。本题旨在让学生体会舞蹈艺术的最高境界。 答案答案 卡拉玛的舞蹈非常优美，好像卡拉玛的舞蹈非常优美，好像“飞动飞动”起来，但起来，但是光有技巧上的是光有技巧上的“飞动飞动”是不够的，还要有心灵的完全投入，是不够的，还要有心灵的完全投入，才能达到才能达到“美美”的境界。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是的境界。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。技巧之舞。19观舞记观舞记归纳总结归纳总结 全文结构缜密，层层渲染，以感舞、观舞、思舞为行文全文结构缜密，层层渲染，以感舞、观舞、思舞为行文思路，运用比喻、排比等修辞方法，浓墨重彩地描绘了印度思路，运用比喻、排比等修辞方法，浓墨重彩地描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹精妙绝伦的舞蹈艺术，盛赞了印度舞蹈的舞蹈家卡拉玛姐妹精妙绝伦的舞蹈艺术，盛赞了印度舞蹈的艺术魅力和中印人民之间深厚的友情。艺术魅力和中印人民之间深厚的友情。19观舞记观舞记品品 读读 借借 鉴鉴写法借鉴写法借鉴 19观舞记观舞记生动形象的语言生动形象的语言观舞记观舞记写的是印度舞蹈家卡拉玛姐妹来北京表演的实写的是印度舞蹈家卡拉玛姐妹来北京表演的实况，浓墨重彩地描绘了舞台上卡拉玛姐妹的服饰、身段、神态况，浓墨重彩地描绘了舞台上卡拉玛姐妹的服饰、身段、神态和舞姿。作者倾尽全力调动自己的文学技艺，将舞蹈写得珠光和舞姿。作者倾尽全力调动自己的文学技艺，将舞蹈写得珠光宝气、光彩照人。为了表现舞蹈的特点，作者运用了大量的比宝气、光彩照人。为了表现舞蹈的特点，作者运用了大量的比喻、排比等修辞方法，使读者如见其人、如闻其声，从而留下喻、排比等修辞方法，使读者如见其人、如闻其声，从而留下深刻的印象。深刻的印象。19观舞记观舞记即兴练笔即兴练笔1010运用排比、拟人的修辞方法对一处景物进行描写，运用排比、拟人的修辞方法对一处景物进行描写，描写时注意运用白描与工笔相结合的手法。描写时注意运用白描与工笔相结合的手法。100100字左右。字左右。 答案答案 示例：春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的示例：春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；春在河畔，碧波荡漾，鱼虾畅游，阳光水波交相辉的生机；春在河畔，碧波荡漾，鱼虾畅游，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银；春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风映，洒落捧捧金和银；春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。天。