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七颗钻石七颗钻石列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰学习目标学习目标（1 1）解决生字词，疏通课文。）解决生字词，疏通课文。（2 2）朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的）朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。心灵。（3 3）体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。）体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。（4 4）感受想象在文中所起的作用，并尝试运用。）感受想象在文中所起的作用，并尝试运用。自学提纲1 1、简介作者作品；童话有关知识。、简介作者作品；童话有关知识。2 2、用自己的语言简单复述课文。、用自己的语言简单复述课文。3 3、小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪、小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？发生几次变化？是什么力量使水罐里？发生几次变化？是什么力量使水罐有这样神奇的变化？有这样神奇的变化？4 4、文章最后说：、文章最后说：“七颗钻石越升越高，七颗钻石越升越高，升到天上，变成了七颗星星，这就是人升到天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座们所说的大熊星座”这样写表达了作者这样写表达了作者怎样的愿望？怎样的愿望？( (列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰) ) 1919世纪世纪_最伟大的作家。他出生最伟大的作家。他出生于殷富的贵族之家。在上大学期间，于殷富的贵族之家。在上大学期间，他受到法国启蒙运动思想的影响，对他受到法国启蒙运动思想的影响，对沙皇的专制制度不满。沙皇的专制制度不满。18811881年，他完年，他完成成忏悔录忏悔录。 他一生勤奋，在他一生勤奋，在6060年的笔耕生涯年的笔耕生涯中留下大宗文学遗产，但使他登上中留下大宗文学遗产，但使他登上欧欧洲批判现实主义文学洲批判现实主义文学高峰的，还是三高峰的，还是三部里程碑式的作品部里程碑式的作品战争与和平战争与和平、安娜卡安娜卡.列尼娜列尼娜、复活复活。 童话是儿童文学的一种。这种作品通过童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。通俗易懂、生生活，对儿童进行思想教育。通俗易懂、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼、话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段的特殊艺术手段，童话创作一般运用夸张、拟，童话创作一般运用夸张、拟人和象征手法。人和象征手法。童话童话积累字词积累字词干干涸涸 水水罐罐 绊绊倒倒 瞬瞬间间 清清澈澈 舔舔盘子盘子 咽咽了一口了一口唾沫唾沫hgunbnshnchtinyntu mo一、变出了水来一、变出了水来二、绊倒水未洒二、绊倒水未洒 三、由木变成银三、由木变成银 四、由银变成金四、由银变成金五、钻石五、钻石 水流水流 用自己的话复述课文用自己的话复述课文 3 3、小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？发生几次、小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？发生几次变化？是什么力量使水罐有这样神奇的变化？变化？是什么力量使水罐有这样神奇的变化？神奇神奇1:1: （找水）罐子里竟装满了清亮新鲜的水（找水）罐子里竟装满了清亮新鲜的水 小姑小姑娘对母亲的孝心娘对母亲的孝心 。 神奇神奇2:2: （绊倒）（绊倒） 罐子端端正正地放着，水还满满的罐子端端正正地放着，水还满满的 小姑娘对母亲的孝心。小姑娘对母亲的孝心。 神奇神奇3:3: （狗喝水）木头做的水罐竟变成了银的（狗喝水）木头做的水罐竟变成了银的 小姑小姑娘对小狗的善心。娘对小狗的善心。 神奇神奇4:4: （母亲让女儿喝）水罐又从银的变成了金的（母亲让女儿喝）水罐又从银的变成了金的（爱之所至）母亲对女儿的母爱。（爱之所至）母亲对女儿的母爱。 神奇神奇5:5:（ 给过路人喝）从水罐里跳出了七颗很大的钻给过路人喝）从水罐里跳出了七颗很大的钻石，涌出巨大的水流，七颗钻石越升越高，升到了天上，石，涌出巨大的水流，七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，大熊星座。女孩对路人的爱心。变成了七颗星星，大熊星座。女孩对路人的爱心。 而其中所有涉及的最重要的就是：而其中所有涉及的最重要的就是：爱爱。 一、变出了水来一、变出了水来二、绊倒水未洒二、绊倒水未洒三、由木变成银三、由木变成银四、由银变成金四、由银变成金五、钻石五、钻石 水流水流 为母亲找水为母亲找水 不喝给母亲不喝给母亲 不喝给小狗不喝给小狗 母亲让女儿母亲让女儿 不喝给路人不喝给路人 小狗小姑娘陌生人母亲无水无水有水有水银罐银罐金罐金罐钻石钻石满满 表达了作者希望爱心像大熊星座一表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好的愿望。样普照人间的美好的愿望。 4 4、文章最后说：、文章最后说：“七颗钻石越升越高，升到天七颗钻石越升越高，升到天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座座”这样写表达了作者怎样的愿望？这样写表达了作者怎样的愿望？探究一：的 愿愿爱心爱心像大熊星座一样在人们像大熊星座一样在人们需要的时候，需要的时候，普照人间普照人间，指明方，指明方向！向！巩固练习巩固练习1 1、仿写句子：、仿写句子：爱心爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的庇荫。亲情的庇荫。2 2、这篇童话第一段环境描写突出了什么？、这篇童话第一段环境描写突出了什么？3 3、“小姑娘哪儿也找不到水小姑娘哪儿也找不到水, ,累得在草地上睡着了。累得在草地上睡着了。”也许她做了一个梦也许她做了一个梦, ,请你发挥想象请你发挥想象, ,用用100100多字把小姑多字把小姑娘的梦描述出来娘的梦描述出来 要求要求:(1):(1)展开想像的翅膀可以充分发挥想像力。展开想像的翅膀可以充分发挥想像力。 (2) (2)与下文联系也要紧密。与下文联系也要紧密。 (3) (3)要基于童话的真善美的原则。要基于童话的真善美的原则。课外作业课外作业1 1、请你想象世界如果没有爱会怎样。、请你想象世界如果没有爱会怎样。2 2、阅读感动中国人物的事迹。、阅读感动中国人物的事迹。 爱心欣赏爱心欣赏 感动理由：助人为乐感动理由：助人为乐 感动理由：见义勇为感动理由：见义勇为有这样一个歌手，有这样一个志有这样一个歌手，有这样一个志愿者，当他自己还没有当父亲的时候，愿者，当他自己还没有当父亲的时候，他就用父亲那样的眼神看着那么多的他就用父亲那样的眼神看着那么多的孩子，孩子的眼神让他心动让他行动，孩子，孩子的眼神让他心动让他行动，他的名字很让人产生这样的联想，他他的名字很让人产生这样的联想，他叫叫“丛飞丛飞”，“丛丛”让我们看到了两让我们看到了两个人站在大地上需要互相支撑，互相个人站在大地上需要互相支撑，互相温暖温暖。 感动理由：助人为乐感动理由：助人为乐 “微尘微尘”：起初，是青岛一位数次：起初，是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民；后来，扩捐款不留姓名的普通市民；后来，扩散成一个爱心群体；再后来，扩展成散成一个爱心群体；再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符号。一个关爱他人的爱心符号。 微尘是个值得尊重的人，她不图名、微尘是个值得尊重的人，她不图名、不图利，只想以自己的方式做善事，不图利，只想以自己的方式做善事，同时大家希望微尘这两个字成为青岛同时大家希望微尘这两个字成为青岛公益事业的一个符号。公益事业的一个符号。 感动理由：助人为乐感动理由：助人为乐 面对飞驰而来的汽车，她奋不顾身，面对飞驰而来的汽车，她奋不顾身，将生的希望留给孩子们，把自己的生命将生的希望留给孩子们，把自己的生命永远定格在了这撼人心魄、感天动地的永远定格在了这撼人心魄、感天动地的一瞬间一瞬间, ,用生命铸就了崇高的师魂。她用生命铸就了崇高的师魂。她就是就是“英雄教师英雄教师” 殷雪梅殷雪梅 感动理由：见义勇为感动理由：见义勇为 沧海横流，方显英雄本色！为了沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者他，是侠之大者魏青刚魏青刚 感动理由：见义勇为感动理由：见义勇为 小姑娘也有一句悄悄话想告诉我们：小姑娘也有一句悄悄话想告诉我们：“爱心是大海里的一艘船，带你到达理想的爱心是大海里的一艘船，带你到达理想的彼岸彼岸;爱心是春日里含苞的花蕾，让你看到无爱心是春日里含苞的花蕾，让你看到无穷的希望；爱之花开放的地方，生命便能欣穷的希望；爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。愿爱心这颗种子，在你们心底慢慢欣向荣。愿爱心这颗种子，在你们心底慢慢发芽、长大。发芽、长大。”
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