中考化学一轮复习 第11课时 溶液的酸碱性及中和反应 （查漏补缺+专题专练）课件 鲁教版

第第11课时课时溶液的酸碱性及中和反应溶液的酸碱性及中和反应第第1111课时课时 溶液的酸碱性及溶液的酸碱性及中和反应中和反应第第1111课时溶液的酸碱性课时溶液的酸碱性及中和反应及中和反应第第11课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1酸碱指示剂酸碱指示剂红红红红蓝蓝不变不变第第11课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2pHpH与酸碱性与酸碱性 溶液的酸碱度可用溶液的酸碱度可用pH表示，表示，pH与溶液酸碱性的关系如与溶液酸碱性的关系如图图11111 1所示：所示：pH7：溶液显酸性，：溶液显酸性，pH越越_，酸性越强。，酸性越强。pH7：溶液显：溶液显_性。性。pH7：溶液显碱性，：溶液显碱性，pH越越_，碱性越强。，碱性越强。大大小小中中第第11课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3pHpH的测定的测定 在玻璃片或白瓷板上放一小片在玻璃片或白瓷板上放一小片pHpH试纸，用玻璃棒蘸取试纸，用玻璃棒蘸取溶液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。溶液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。 说明说明 (1) (1)试纸不可直接伸入溶液，以免污染溶液。试纸不可直接伸入溶液，以免污染溶液。(2)(2)测定溶液的测定溶液的pHpH时，试纸不可事先用蒸馏水润湿，因时，试纸不可事先用蒸馏水润湿，因为润湿试纸相当于稀释被检验的溶液，这会导致测量不准为润湿试纸相当于稀释被检验的溶液，这会导致测量不准确，若该溶液为酸性溶液，则确，若该溶液为酸性溶液，则pHpH偏高，若该溶液为碱性溶偏高，若该溶液为碱性溶液，则液，则pHpH偏低。偏低。(3)(3)用用pHpH试纸只能粗略地测定溶液的酸碱度，测得的试纸只能粗略地测定溶液的酸碱度，测得的pHpH是整数而不能是小数。是整数而不能是小数。第第11课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点4 4酸碱中和反应酸碱中和反应指示剂指示剂盐盐水水属于属于第第11课时课时 归类示例归类示例 类型一酸碱指示剂类型一酸碱指示剂归类示例归类示例命题角度：酸碱指示剂遇酸碱溶液时的颜色变化。命题角度：酸碱指示剂遇酸碱溶液时的颜色变化。例例1 120132013广西广西 小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液。小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液。逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是( () )A A紫色紫色红色红色蓝色蓝色B B蓝色蓝色紫色紫色红色红色C C蓝色蓝色红色红色紫色紫色D D紫色紫色蓝色蓝色红色红色B 第第11课时课时 归类示例归类示例 解析解析 氢氧化钠是碱，石蕊遇碱变蓝，所以一氢氧化钠是碱，石蕊遇碱变蓝，所以一开始溶液呈蓝色；逐渐滴加稀盐酸，因为酸碱中和，开始溶液呈蓝色；逐渐滴加稀盐酸，因为酸碱中和，所以当氢氧化钠和稀盐酸恰好反应时溶液呈紫色；所以当氢氧化钠和稀盐酸恰好反应时溶液呈紫色；因稀盐酸过量，最终溶液呈酸性，溶液也就呈红色。因稀盐酸过量，最终溶液呈酸性，溶液也就呈红色。第第11课时课时 归类示例归类示例变式题变式题 20122012泸州泸州 根据下列实验现象可以判断某溶液根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是一定呈碱性的是 ( () )A A常温下，测得溶液的常温下，测得溶液的pHpH7 7B B溶液中滴入酚酞显红色溶液中滴入酚酞显红色C C溶液中滴入石蕊显红色溶液中滴入石蕊显红色D D溶液中滴入酚酞不显色溶液中滴入酚酞不显色B 例例2 220122012丽水丽水 下表是一些物质的下表是一些物质的pH，对于胃酸过，对于胃酸过多的人，空腹时较宜食用的物质是多的人，空腹时较宜食用的物质是 ( () ) A A番茄番茄 B B葡萄葡萄 C C牛奶牛奶 D D玉米粥玉米粥第第11课时课时 归类示例归类示例 类型二类型二pH与酸碱性与酸碱性命题角度：根据物质的命题角度：根据物质的pHpH判断酸碱性。判断酸碱性。D 解析解析 番茄、葡萄、牛奶的番茄、葡萄、牛奶的pH都小于都小于7，显酸性，所以，显酸性，所以不适合胃酸过多的人食用；玉米粥的不适合胃酸过多的人食用；玉米粥的pH接近或略大于接近或略大于7，呈弱，呈弱碱性，适宜胃酸过多的病人食用。碱性，适宜胃酸过多的病人食用。第第11课时课时 归类示例归类示例变式题变式题 20122012衡阳衡阳 一些物质的近似一些物质的近似pH为：泡菜为：泡菜3.4、苹、苹果汁果汁3.1、西瓜汁、西瓜汁5.8、鸡蛋清、鸡蛋清7.6，其中酸性最强的是其中酸性最强的是 ( () )A A泡菜泡菜B B苹果汁苹果汁C C西瓜汁西瓜汁D D鸡蛋清鸡蛋清 方法点拨方法点拨 该类型题目考查的是对该类型题目考查的是对pHpH的理解。题目不是抽的理解。题目不是抽象的给予，而是放在一定的生活情景中，要求用所学的知识，象的给予，而是放在一定的生活情景中，要求用所学的知识，解决实际生活问题。解决实际生活问题。B 第第11课时课时 归类示例归类示例 类型三类型三pH的测定的测定命题角度：考查命题角度：考查pHpH的测定及误差分析。的测定及误差分析。例例3 3某化学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钠某化学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。饱和溶液的酸碱度。 猜想或假设猜想或假设 溶液的溶液的pH可能为可能为( (请将你的猜想填入空格请将你的猜想填入空格中中) )pH7pH7 第第11课时课时 归类示例归类示例组内同学进行了如下实验：组内同学进行了如下实验：甲同学：取甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液滴在液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH7。乙同学：取乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将试纸润湿，试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液滴在然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得色与标准比色卡比较，测得pH7。丙同学：取丙同学：取pH试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得颜色与标准比色卡比较，测得pH7。第第11课时课时 归类示例归类示例 评价评价 三位同学中操作规范的是三位同学中操作规范的是_同学，指出其同学，指出其余同学操作上的错误余同学操作上的错误_。 结论和分析结论和分析 丙同学认为凡是盐溶液的丙同学认为凡是盐溶液的pH都等于都等于7。你认。你认为该结论是否正确？如不正确，请举一例说明。为该结论是否正确？如不正确，请举一例说明。 甲甲乙同学不应该用蒸馏水润湿试纸；丙乙同学不应该用蒸馏水润湿试纸；丙同学不应该把同学不应该把pHpH试纸浸入待测溶液中试纸浸入待测溶液中 不正确。如碳酸钠溶液显碱性，不正确。如碳酸钠溶液显碱性，pH7，硫酸氢钠溶液显，硫酸氢钠溶液显酸性，酸性，pH7，这两种物质都是盐。，这两种物质都是盐。 第第11课时课时 归类示例归类示例 解析解析 本题从同学们熟悉的身边事物入手，引导同学们从本题从同学们熟悉的身边事物入手，引导同学们从生活中去发现问题、研究问题和解决问题，培养同学们实验探生活中去发现问题、研究问题和解决问题，培养同学们实验探究的能力和合作学习的意识。猜想究的能力和合作学习的意识。猜想pH时，有三种情况，一种是时，有三种情况，一种是大于大于7，一种是小于，一种是小于7，一种是等于，一种是等于7；溶液的酸碱度用；溶液的酸碱度用pH试纸试纸来测定，来测定，pH试纸在使用时不能用水润湿，也不能直接插入溶液试纸在使用时不能用水润湿，也不能直接插入溶液以免污染试剂；以免污染试剂；pH试纸在使用时用玻璃棒蘸取待测液，滴到试纸在使用时用玻璃棒蘸取待测液，滴到pH试纸上，然后将试纸上，然后将pH试纸与标准比色卡对照得出试纸与标准比色卡对照得出pH。 方法点拨方法点拨 明确明确pH的的测定方法及注意事项。测定方法及注意事项。第第11课时课时 归类示例归类示例 类型四酸碱中和反应类型四酸碱中和反应 命题角度：利用明显的实验现象判断中和反应的发生。命题角度：利用明显的实验现象判断中和反应的发生。例例4 420122012遵义遵义 某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请同学们一起参盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请同学们一起参与此次探究之旅。与此次探究之旅。(1)(1)探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？完全中和？第第11课时课时 归类示例归类示例 方案设计方案设计 小亮、小丽、小林设计了如下方案进行探究：小亮、小丽、小林设计了如下方案进行探究：第第11课时课时 归类示例归类示例 方案评价方案评价 请判断以上设计的三个方案中，请判断以上设计的三个方案中，_同学同学的方案是正确的。的方案是正确的。 方案反思方案反思 请分析另外两个方案错误的原因：请分析另外两个方案错误的原因：_；_。小丽小丽错误的原因是：反应后的溶液如果呈酸性，酚酞试液也不变色，错误的原因是：反应后的溶液如果呈酸性，酚酞试液也不变色，因此不能判断盐酸是否被完全中和因此不能判断盐酸是否被完全中和小亮方案小亮方案小林方案错误的原因小林方案错误的原因是：因为中和反应的产物有是：因为中和反应的产物有NaClNaCl( (含有含有ClCl) )，加入硝酸银溶液，加入硝酸银溶液也会产生白色沉淀，不能说明盐酸是否过量也会产生白色沉淀，不能说明盐酸是否过量第第11课时课时 归类示例归类示例 (2) (2)探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？质的成分是什么？ 做出猜想做出猜想 小亮猜想：溶质有小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH。 小丽猜想：溶质只有小丽猜想：溶质只有NaCl。 小林猜想：溶质有小林猜想：溶质有NaCl、HCl。 你的猜想：溶质有你的猜想：溶质有_(_(填化学式填化学式) )。 小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是_。NaCl、NaOH盐酸要与盐酸要与氢氧化钠溶液发生反应氢氧化钠溶液发生反应( (或氢离子与氢氧根离子不能共存或氢离子与氢氧根离子不能共存) )第第11课时课时 归类示例归类示例 实验设计与验证实验设计与验证 请你将下列实验报告填写完整。请你将下列实验报告填写完整。有气泡产生有气泡产生 取少量反应后的溶取少量反应后的溶液于试管中，滴加液于试管中，滴加硫酸铜溶液硫酸铜溶液( (或其或其他可溶性铜盐他可溶性铜盐) )第第11课时课时 归类示例归类示例解析解析 盐酸和氢氧化钠溶液反应生成了氯化钠和水，氯化盐酸和氢氧化钠溶液反应生成了氯化钠和水，氯化钠溶液为中性溶液，其钠溶液为中性溶液，其pH等于等于7，所以可以判断小丽的方案是，所以可以判断小丽的方案是正确的；盐酸呈酸性，氯化钠呈中性，都不能使酚酞变色，所正确的；盐酸呈酸性，氯化钠呈中性，都不能使酚酞变色，所以不能仅根据酚酞不变色就判断反应恰好完全；盐酸和氯化钠以不能仅根据酚酞不变色就判断反应恰好完全；盐酸和氯化钠都能和硝酸银反应生成白色沉淀，所以不能仅仅根据产生了白都能和硝酸银反应生成白色沉淀，所以不能仅仅根据产生了白色沉淀就判断盐酸过量。如果氢氧化钠没有完全反应，则溶液色沉淀就判断盐酸过量。如果氢氧化钠没有完全反应，则溶液中含有氯化钠和氢氧化钠；由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应，中含有氯化钠和氢氧化钠；由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应，所以盐酸和氢氧化钠不能共存，即小亮的猜想是错误的；碳酸所以盐酸和氢氧化钠不能共存，即小亮的猜想是错误的；碳酸钠可以和盐酸反应生成气体，取反应后的溶液于试管中钠可以和盐酸反应生成气体，取反应后的溶液于试管中，加入，加入第第11课时课时 归类示例归类示例碳酸钠溶液，若观察到有气体产生，则说明小林的猜想是正确碳酸钠溶液，若观察到有气体产生，则说明小林的猜想是正确的；氢氧化钠溶液可以和氯化铜溶液反应生成蓝色沉淀，取反的；氢氧化钠溶液可以和氯化铜溶液反应生成蓝色沉淀，取反应后的溶液于试管中，加入氯化铜溶液，若观察到有蓝色沉淀应后的溶液于试管中，加入氯化铜溶液，若观察到有蓝色沉淀产生，则说明你的猜想正确。产生，则说明你的猜想正确。 方法点拨方法点拨 证明酸与碱是否发生反应，可从以下几个方面证明酸与碱是否发生反应，可从以下几个方面设计实验来验证：设计实验来验证：一是证明酸是否存在；一是证明酸是否存在；二是证明碱是否存在；二是证明碱是否存在；三是证明酸与碱反应生成的盐是否存在；三是证明酸与碱反应生成的盐是否存在；四是测定溶液的四是测定溶液的pHpH或温度变化情况。或温度变化情况。第第11课时课时 归类示例归类示例为证明为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，具体做法有：溶液与稀盐酸发生了中和反应，具体做法有：(1)先用先用pH试纸测定试纸测定NaOH溶液的溶液的pH，再滴加盐酸，并不断，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的，如果测得的pH逐渐变小且逐渐变小且小于小于7，则证明，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应；溶液与稀盐酸发生了化学反应；(2)先在先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，可观察到红色逐渐消失，则证明可观察到红色逐渐消失，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学溶液与稀盐酸发生了化学反应；反应；(3)化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生，如果温度变化来判断反应的发生，如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应。温度有变化，则证明发生了化学反应。