福建省沙县第六中学八年级物理全册 第六章 第一节 力课件 （新版）沪科版

第五章第五章 熟悉而陌生的力熟悉而陌生的力 第一节第一节 力力 请你利用桌上的器材和身边任意物请你利用桌上的器材和身边任意物体，体，展示几个力的实验展示几个力的实验，仔细观察发生仔细观察发生的现象的现象，并仿照老师给你提供的方法，并仿照老师给你提供的方法，在表格中描述实验的过程。在表格中描述实验的过程。弹簧、弹簧、曲别针曲别针、磁铁、小车、弹力球、海绵、磁铁、小车、弹力球、海绵活动1：体验身边的力各各 种种 各各 样样 的的 力力 现现 象象 马马 拉拉车车 向前移动向前移动 脚脚 踢踢 球球 飞向空中飞向空中 人人 拉拉 弓弓 变弯变弯 脚脚 踩踩 沙子沙子 下陷下陷活动活动1：体验身边的力：体验身边的力思考：思考： 对比这些与力有关的现象，它们有什么对比这些与力有关的现象，它们有什么共同之处吗？仔细观察，交流一下你们的看共同之处吗？仔细观察，交流一下你们的看法！法！活动1：体验身边的力 通过对以上现象的归纳和概括，你通过对以上现象的归纳和概括，你能试着描述一下什么是力吗？能试着描述一下什么是力吗？力是物体对物体的作用 作用物体物体归纳概括力 马马 拉拉 车车 向前移动向前移动 脚脚 踢踢 球球 飞向空中飞向空中 人人 拉拉 弓弓 变弯变弯 脚脚 踩踩 沙子沙子 下陷下陷 同位俩合作，观察78页图5-1，任选两幅图，指出谁是施力物体。谁是受力物体？交流与讨论交流与讨论 分析各种力现象，你们认为可以分析各种力现象，你们认为可以把力的作用效果分成哪两类？把你们小把力的作用效果分成哪两类？把你们小组的讨论结果记录下来！组的讨论结果记录下来！我们发现：我们发现： 活动2：认识力的作用效果认识力的作用效果 通过实验体会力可以改变物体的通过实验体会力可以改变物体的运动状态。运动状态。身边的科学身边的科学1 1、用力拍自己的大腿，同位俩掰手腕，再结、用力拍自己的大腿，同位俩掰手腕，再结合身边的器材体会物体间力的作用是相互的，合身边的器材体会物体间力的作用是相互的，并选择其中一个实验进行解释。并选择其中一个实验进行解释。2 2、“力的作用是相互的力的作用是相互的”在生活中的应用非在生活中的应用非常广泛，请举出一例说给你的同伴听。常广泛，请举出一例说给你的同伴听。比一比：看谁的语言最准确最精炼！比一比：看谁的语言最准确最精炼！活动3：感受力的作用是相互的感受力的作用是相互的解解释释：船：船为为什什么么前前进进？火箭火箭为为什什么会么会升入高空？升入高空？牛津牛津-剑桥划剑桥划船船对对抗抗赛赛生活中的物理与生命科学的综合与生命科学的综合 相相 关关 网网 站站www.science- 鱿鱼鱿鱼的水下的水下运动运动也用到也用到了力的作用是相互的。了力的作用是相互的。它从它从腹腹腔中腔中喷喷出水，出水，给给水施加了一水施加了一个个向后的力，向后的力，与与此同此同时时，水就，水就会会给它给它一一个个大小相等、方向相反大小相等、方向相反的力。的力。这样鱿鱼这样鱿鱼就能在水中就能在水中运运动动自如了。自如了。撑杆跳撑杆跳足球足球这段视频反应了哪些与力有关的知识？这段视频反应了哪些与力有关的知识？请你总结：请你总结：我学到了什么？我学到了什么？我有哪些收获？我有哪些收获？还有哪些疑问没有解决？还有哪些疑问没有解决？物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状还可以改变物体的形状.观观 察察 思思 考考讨讨 论论 交交 流流 生活中的科学无处不在，生活中的科学无处不在，奥妙无穷。我们应该善于观察、奥妙无穷。我们应该善于观察、勤于思考，在学习、探索、发勤于思考，在学习、探索、发现中享受生活的乐趣！现中享受生活的乐趣！ 查阅资料，写一篇调查报告查阅资料，写一篇调查报告体育与物理体育与物理