学生对教师教学测评分析报告汇编

学习 -好资料学生对教师教学测评分析报告测评数据1. 上课教师总数： 182测评教师数： 183测评教师比例： 1004本系承担教学任务的班级、课程总数：14、325测评的班级、课程总数：14、 386测评面： 100二学生对老师测评得分参加测评老师共18 人，平均分 82三情况分析从测评结果看，学生们普遍认为老师责任心强，备课认真，讲授耐心，批改作业也很仔细，都能尽职尽责，很有敬业精神，对老师的教学态度、教学水平总体是满意的。学生对于少数老师在教学过程中存在的意见或建议，我们都分别及时进行了反馈。在这次测评中反映较大的是几位年轻教师。经验不足使他们的课堂教学不够生动、活跃，缺乏与学生的交流互动，我们已分别与这几位老师进行了交流。通过这次测评，我们将认真总结经验，重视自己的不足之处，帮助青年教师提高教学水平，使他们尽快的适应教学工作，为教书育人贡献自己的聪明才智。附 1、学生对教师测评总表2、学生对教师测评反馈意见（综合）机械工程系更多精品文档学习 -好资料2007年 6 月更多精品文档学习 -好资料附 1学生对教师教学环节测评总表（07、6）更多精品文档学习 -好资料序号姓名担任课程测评班级周钦河液压与气动（ 65）105 数控 1、2 班05 数控 1、2 班06-07（2）叶金玲CAM 技术（ 56*2 ）205 机制 1、2 班05 机制 1、2 班06-07（2）3杨晓红塑料模具设计 （66）05 模具 1、2 班06-07（2）05 模具 1、2班黄灿军液压与气动（56）405 机制 1、2 班05 机制 1、2 班06-07（2）王 靖05 工业5计算机辅助工业设05 工业06-07（2）计（ 64）张社就05 模具 1、2 班6冷冲模具设计05 模具 1、2 班06-07（2）（ 65）袁万选产品设计原理与方7法（ 64）05 工业设计06-07（2）05 工业设计测评时间2007、4、202007、4、202007、4、202007、4、202007、4、202007、4、202007、4、20测评人数总分平均分3326308038336188.53931188039325784191546813931918220170185刘 辉06 模具 1、3 班8（2）AuToCAD （2x56）06-07何冰强05 机制 1、2 合班9机械制造工艺与刀06-07(2)具（ 56）何秋梅机械制造基础 （56）1005 机制 1、2 合班06-07（2）数控原理与系统吕有界11（2）（52）06-0705 数控 1、合班孙建强05 模具 1、2 班12（2）模具制造工艺学06-07（66）李冬梅05 模具 1、2 班13（2）工程力学（ 60*2 ）06-07王元春工业设计概论 （64）14（2）05 工业06-07蒋贤海工程力学（ 60）15（2）06模具 3 班06-07陶素莲电工电子（ 96*3 ）16（2） 06 机制 1、2、3 班06-07董加诚计算机绘图 （ 54*2）17（2）06 模具 2、06 数控06-07更多精品文档摄影学与数码摄影削伟中18（2）学技术 05 工业06-0706 模具 1、3 班05 机制 1、2 班05 机制 1、2 班05 数控 1、合班05 模具 1、2 班05 模具 1、2 班5 工业06模具 3 班06 机制 1、2、3 班06 模具 2、06 数控5 工业2007、4、252007、4、202007、4、202007、4、202007、4、202007、4、252007、4、202007、4、262007、4、252007、4、272007、4、204037529439335686383194843727707539321983352942842016608320152876382893763322506820175687.8学习 -好资料附 2学生对教师测评反馈意见 (综合 )1、严格考勤、课堂纪律2、敬业，授课认真、负责3、传授知识的同时，也传授做人的道理4、语言幽默、风趣，课堂气氛活跃5、作业适中6、态度和蔼，耐心解答学生的疑问7、重点、难点突出8、课堂中不妨多给同学练习，不要一味只讲课，要给同学锻炼的机会9、不要只顾讲课而忽视讲台下学生们的知识掌握程度10、 理论课程枯燥、单调，希望老师多展示实物、多组织实操活动或多点现场参观。11、 希望老师能大量搜索课外知识，特别是与专业有关的知识和就业信息12、 希望都用多媒体课室授课，立体而直观的模具实物造型，加上老师的讲课，有利于学生们更好地掌握知识13、 希望老师能讲评作业14、 不喜欢拖堂15、 希望老师能经常与学生沟通16、 多给大家讲些现在社会上比较实用的知识，以增强我们的专业知识，拓宽知识面17、 老师语速太快、说话声音小，影响学生们的听课18、 多举例，不要只照本宣科19、 缺乏趣味，没有实物难以发挥空间想象力。20、 上新课前最好复习上次课内容机械工程系更多精品文档学习 -好资料2007年 6 月更多精品文档学习 -好资料更多精品文档