高中地理新学期教学工作总结

高中地理新学期教学工作总结本学期本人担任高x（X） （X）的地理老师，回忆一个学期的教学过程，觉得教学工作要总结一下，以使以后的教学更上一层楼。本人主要是做好以下几项工作：一、提高教学质量，上好每一堂课。为了上好课，我课前做了下面的工作：1、坚持课前阅读20XX年XX高考考试大纲文综一地理。在备课过程中认真分析教材，钻研新课标，依据高考地理的考试要求和学生的实际情况设计教案。2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活动。二、重视课堂治理。做为一名教师，我十分清楚课堂治理的重要性。为此，我十分重视课堂治理。一般我一进课堂，就以自身饱满的情绪影响全体学生，使学生们也能以饱满的，高涨的情绪来上我的课，然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完，然后通过做相关练习来稳固知识。接下来学生的精力开始松散了，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个地理小故事或小幽默，改变一下课堂气氛，待学生精力又集中时，及时把重点,难点稳固。至于简单易懂的知识，我一般是让学生相互商量来完成，这样学生的积极性很高，效果也不错。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我期望在通过师生的共同努力，同学的成绩有更大的提高，师生共同取得更大的进步！范文二紧张而忙碌的高x生活就要结束了，回忆这x年的工作生活，虽累却充实、愉快。高X上学期我担任高X学年两个班和高X学年四个班级的地理教学，下学期担任高X学年七个班级的地理教学，现在担任高X学年五个班级的地理教学工作。在教学过程中，我以创设良好的教学情景、搭设合理的认知台阶、采纳恰当的互动方法为教学理念，以学生为主体、教师为主导为教学模式，采纳多种方法教学，努力的把课堂活泼起来，使学生成为课堂的主人。在备课过程中，我认真钻研教材知识内容，梳理知识体系，掌握知识的详略，并了解学生情况，依据学生采纳恰当的方法进行讲解，努力上好每一节课。课后做大量的习题弥补自己知识上的缺乏，进而提高的自己的教学水平。在这个过程中我了解了哪些知识点应深刻浅出，那些知识点应该进行压缩与扩展，目前我已能精确的把握教材的重难点，会灵敏的处理一些问题。工作之初我感到压力很大，尤其是上课，刚刚走上讲台时,感觉无论是在知识上还是在经验上都不能得心应手。我了解只有学识渊博的老师才是学生爱戴的好老师。在这种情况我开始虚心地向有经验的老师学习，其中听课是我提高自己的一条重要途径。教师亲自上课和坐在别人的教室里听他人上课，其体会是不一样的。听课既可以领会别人成功的妙处,又可以汲取别人失误的教训。听课之后我会进行总结和反思,怎样把知识把握更精确，怎样使自己的教学方法更恰当,使知识更好地被学生所接受、认可。XX老师的课讲解精辟、处理问题巧妙,XXX老师课堂对知识旁征博引，XX老师的课充满激情，他们的课堂都给我很大的启发，更好的指导了我的教学！因此在今后教学中我将继续向有经验的教师学习,通过比拟、研究、精确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己及班级学生的实际情况，汲取他人的有益经验，改良自己的教学，形成自己的教学风格。课堂治理是教学过程中的重要环节。我深知，有了一个科学的课堂治理，那教学就等于成功了一半。为此，我十分重视课堂治理，在课堂上向40分钟要质量。一般我一进课堂，就以自身饱满的情绪影响了全体同学，使学生们也能以饱满的、高涨的情绪来上我的课，然后抓紧学生精力最集中的时间把本节的重点讲授完毕，把难点剖析清楚。接下来学生的精力开始松散，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个小幽默或地理小故事或开个玩笑改变一下课堂气氛，待学生把精力又集中时，及时把重点、难点稳固，至于简单易懂的知识，我一般鼓舞学生读书找出，然后请学生讲解。这样学生积极性还特高，效果也不错。教学工作不仅仅局限于课堂，课下应该及时走进班级，辅导工作肯定到位，讲题时注意灵敏多变，给他们提供最简单的方法，而且是多种方法，不断培养他们的地理兴趣。同时与个别同学进行交流。这样不但可以掌握班级整体情况，还可以通过改变个人从而促进整体的进步。有的同学检查练习册经常空白。在与他课下沟通时，我给他指定了几道题，并说明下一节课要提问他，先是让他感到老师对他没有放弃，而且所选的题不要太难，要保住他的自信心，这样学生就会渐渐的进步。总之在这一年的忙碌中我收获了很多，我将继续努力学习不断的充实自己，因为知识是无止境的，教师只有自己充好电才能把知识更好的传授给自己的学生，为了这条路我将不断努力、不断前进。