一位数除整十、整百、整千数的口算除法

一位数除整十、整百、整千数的口算除法教学内容：人教版小学数学三年级下册教材第11、12页例2内容教学目标：1、让学生自主探索用一位数除整十、整百、整千数的除法口算方法，并能正确 计算。2、经历一位数除整十、整百、整千数的口算过程，掌握口算方法会用乘法验算。3、感受数学与生活的联系，运用所学知识解决日常生活中的简单问题。 教学重点：一位数除整十、整百、整千的数及一位数除几百几十或几千几百的口算 教学难点：采用不同的方法进行口算除法教学方法：先学后教，当堂训练教学模式：导、学、议、练教学过程：一、导1、复习导入35-7=64-3=24-3=45-9=12-4=20-5=36-3=497=72-8=32-4=15-5=56-3=师：今天我们一起来学习一位数除整十、整百、整千数的口算除法（板书课题: 一位数除整十、整百、整千数的口算除法）2、出示学习目标学习目标：理解一位数除整十、整百、整千数的除法口算方法，并能正确计算。二、学、议（一）1、出示自学指导（一）（1）自学课本例1,你从题中获得了哪些数学信息？要求的问题是什么？（2）你会列式计算吗？你是怎样想的？（3）600-3你会算吗？说说你的口算方法。（4）6000十3你会算吗？说说你的口算方法。学生自学，教师巡视，针对个别差生进行引导。2、议（:一)（1）找学生汇报自学指导问题（1 ）。(2)预设：60-3=20想法20X3=60 所以 60-3=20想法6-3=2 所以 60-3=20想法6个十除以3等于2个十，就是20(3)预设：600-3=200想法200X3=600 所以 600-3=200想法6-3=2 所以 600-3=200想法6个百除以3等于2个百，就是200(4) 预设：6000十3=2000想法：2000X3=6000 所以 6000-3=2000想法：6-3=2 所以 6000-3=2000想法：6个千除以3等于2个千，就是2000(5) 根据60-3, 600-3, 6000-3的口算方法，讨论总结一位数除整十、整百、 整千数的口算方法。老师引导，学生用自己的语言小结。3、独立完成课本11页“做一做”，集体订正60-2=600-2=6000-2=50-5=5005=50005=8-4=9-3=80-4=90-3=800-4=900-3=三、学、议(二)1、出示自学指导(二)(1) 自学课本12页例2，你从题中获得了哪些数学信息？要求的问题是什么?(2) 你会列式计算吗？你是怎样想的？(3) 请你说一说一位数除几百几十的口算方法。2、议(二)(1) 请学生汇报自学指导的问题(1)。(2) 预设：120-3=40想法 ：40X3=120 所以 120-3=40想法 ：12-3=4 所以 120-3=40想法：12个十除以3等于4个十，就是40(3) 学生自由汇报自学指导的问题(3)，根据自己的想法说算理，老师补充四、练师：同学们学的真好，下面我们来自我检测一下吧！1、基础练习30-3=400-2=9000-3=602=800-4=50005=找几位学生直接口算，并说算理。2、能力提高1000-2=200-4=300-3=100-5=4000-8=30005=学生回答，说说口算时需要注意什么。3、拓展练习一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈(1) 每列多少人？(2) 每个圆圈多少人？