反思应试教育中学生演讲稿

反思应试教育中学生演讲稿反思应试教育中学生演讲稿上学考头名，高考成“状元”，顺利进名校，真可谓“天之骄 子”。可刘宁一脚踏入社会，却难以适应社会和生活。此时，他不 是用坚持、脚踏实地来适应人生和社会，而是以一种自暴自弃、甘 于自跑的方式沦落为流浪汉。这难道还不足以让我们反思当今的应 试教育吗？在当今的校园里流行这样一句话：考考考，老师的法宝；分分分, 学生的命根。“一届届的学生茫然地走进大学校园，又更加茫然地 走出大学校园；走进大学校园时他们怀着无限渴望，走出大学校园 时他们带着深深的失望”应试教育培养出来的人才有一些通病：高分低能，眼高手低， 理论丰富，头重脚轻难道这样的应试教育我们还要继续吗？看看我们中国的家长都在忙碌着什么，给孩子买各种辅导资料， 进行题海战术，为孩子报各种各样的补习班，进行充电让我们再来看看西方国家是怎样搞教育的吧：在德国，很多家长 倾向把孩子送到“磨难营”。这是由当地青少年俱乐部或童子军协 会等组织的。在那里，孩子们必须穿军服、背登山包，去野外爬山、 游泳、野营等，不仅练就好身体，还培养了坚强的意志和团队精神。 还有一些家长让孩子在家或社区里当义工。比如看孩子、送报、油 漆陈旧的建筑物等。另外，不少德国家庭还利用假期到国外旅游，带孩子学习当地的 语言、文化。很多中学生则到国外自助旅行，他们自己解决经费， 多靠平时打工攒钱，外出十分节俭，对食宿要求不高。行李只是一 个背囊。让我们摆脱应试教育的镣铐，因为温室里是长不出参天大树的。