金属的化学性质2

课题 金属的化学性质（二）课型 新 课设计时间2012-11-12主设计人 王丹审核人授课时 授课时间2012-11-学习目标了解铝、铁与氧气的反应。掌握铁与水蒸气，铝与NaOH反应的实验现象和产物，理解反应的本质。知道铝的氧化膜对内部金属的保护作用。学习重点掌握铁与水蒸气，铝与NaOH反应的实验现象和产物，理解反应的本质学习难点掌握铁与水蒸气，铝与NaOH反应本质知识回顾1 金属钠的物理性质： 钠的保存方法： 2 钠与水反应实验现象： 化学方程式： 课前预学一、铝的氧化膜【科学探究】 P 481. 取两块铝箔，一块用坩埚钳夹住放在酒精灯上加热到熔化，并轻轻晃动。实验现象： 原因： 2. 另一块用砂纸打磨除去表面的氧化膜，再加热至熔化，这样熔化的铝仍不滴落。原因： 【注意】镁条表面的氧化膜也很致密，所以镁也有很强的抗腐蚀性。 课堂导学二、铁与水蒸气反应 【科学探究】 P 50在常温下铁与水不反应，在高温下铁与水蒸气反应实验现象： 化学方程式： 注意： 安装装置，检查。 试管口 。 酒精灯先加热 ，待有水蒸气形成时，再加热 。 肥皂液不易太稀。 实验结束，先撤 ，再撤 ，防止倒吸现象。三、铝与NaOH反应 演示实验P 51 【实验3-4】 Al与HCl反应化学方程式： 离子方程式： Al与NaOH反应化学方程式： 离子方程式： 总结：多数金属表现出较强的 性，所以自然界中多以 存在，只有极少数 金属如 等以 存在。达标训练1.下列金属的表面在空气中易生成一层氧化膜，且能保护内层金属的是 （ ）A. 铜 B. 铝 C. 铁 D. 金2. 下列关于金属的叙述正确的是 （ ） A. 所有的金属都是固态的 B. 金属具有导电性、导热性和延展性 C. 历史上人类使用最早的金属是铁 D. 金属元素在自然界中都以化合态存在的3. 用铝箔包装0.1mol金属钠，用针扎出一些小孔，放入水中，完全反应后，用排水集气法收集产生的气体，则气体体积为（标况下） （ ） A. O2与H2的混合气体 B. 1.12L H2 C. 大于1.12L H2 D. 小于1.12L 气体4. 下列关于金属元素特征的叙述正确的是 （ ）A.金属元素的原子只有还原性，离子只有氧化性B.金属元素在化合物中一定显正价C.金属元素在不同化合物中的化合价均不同D.金属单质在常温下均是固体5. 除去镁粉中混有的少量铝粉，可选用的试剂是 （ ）A.盐酸B.硝酸C.氨水D.NaOH溶液6.某无色溶液能与铝反应放出氢气，该溶液中肯定能大量共存的离子组是 （ ）A.Cl-、Na+、K+、SO42-B. NH4+、Cl-、Na+、Ba2+C.SO42-、Cl-、CO3-、Na+D. HCO3-、K+、NH4+、SO42-课堂拓展1. 两种金属混合物粉末15g，与足量的HCl反应时生成标况下11.2LH2，符合上述情况的金属混合物是 （ ） A. Mg Fe B. Zn Ag C. Al Zn D. Mg Al2. 把0.5mol Na和0.5mol Mg分别投入到足量的m1g水中和m2g盐酸中，分别得到溶液a和b。若m1=m2，则a与b的质量关系为 （ ）A.ab B.ab C.a=b D.无法确定3. 4.6 g钠在干燥的空气中被氧化后，可得7.0 g固体，因此可判断其氧化产物 （ ）A.只有Na2O2B.只有Na2OC.Na2O和Na2O2D.无法确定课后作业教材 P53 1-7课后反思本节课掌握：80%以上（ ） 80%-60%( ) 60%-40%（ ） 40%以下（ ）