幼儿园量化考核细则

幼儿园量化考核细则一、出勤与工作量（15分）1、出勤（5）（1）旷工一天扣2分（一天内无请假行为）。事假一天扣0.5分，请假累计4小时扣0.2分，闲班请假半天扣 0.2分。上班期间 请假要面请面消，否则依时顺延。（3）事病假、法定假按规定执行。事病假：1、超过一周（5天以外）须到教育局请假。2、凡有病住院不能上班，须有诊断书方可准假，一天扣0.2分，没有诊断按事假处理。法定假：1、凡正常婚产丧假，在规定期间休假，不扣分，不发满勤奖，超期休假按事 假处理。（直系亲属包括公婆、父母、爷奶、外公婆、兄弟姐妹）。2、每年度累计病假 40天（不含休息日）以上，一年累计事假15天以上，年度考核只能评为合格档次。2、工作量（10）一年内无请假行为且能够完成所担任的工作量，视为满工作量可得5分，如有不能完成者，据情况由考核小组评定赋分。二、一日工作（50）（1）幼儿吃间食时不组织，秩序乱，不卫生每次扣0.5分。盥洗时不组织，乱，幼儿不洗手，不用自己毛巾每次扣0.5分。不组织幼儿进餐，不教幼儿正确使用餐具，幼儿进食不卫生，秩序乱每次扣0.5分。（4）看午睡睡觉、离岗、不能照顾全体幼儿每次扣0.5分。（5）午睡后不按时起床，每次扣 0.5分。（6）上班时间讲闲话、干私活、吃东西、化妆、离岗、打电话、串班讲话等每次扣0.5分。（7）参加重要会议期间拨打或接听电话，每次扣0.5分。（8）迟到早退每次扣 0.5分。（9）留长指甲，带班时间披头发、带长耳环、穿高跟鞋每次扣0.5分。（10）拿饭时不使用布罩，每次扣 0.5分。（11 ）规定的配班时间不配班，不能协助教师指导幼儿学习，到伙房送取物品时随意 逗留。每次扣0.5分。（12 ）不能按时消毒毛巾、水杯等，每次扣 0.5分。（13）提前到食堂取间食餐具等，每次扣 0.5分。三、教育笔记（5）计划、总结、教育随笔、试卷、反思、体会、业务学习自学笔记等，取平均分。（5）四、家长工作（7.5 ）1、每学年各班自行召开一次家长会，有计划、有记录、有总结可得2分，否则每人扣2 分。（2）2、 每月更换家园联系内容一次。否则每次扣0.5分。（1）3、 有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合。否则每次扣1分。（2）4、 接待家长投诉，所在班级教师依情节每次扣1 - 3分。五、值周与其他工作（5）1、 按时值早晚班，详细记录值班日记，否则每次扣0.5分。2、班级管理（1）幼儿发生事故（按缝针算），依情节轻重依次扣1.5分、1分，当月不得安全奖。教师因工作失误造成事故者可一票否决。（2）幼儿物品管理不好丢失的，由所在班级教师负责赔偿，若将责任上交到幼儿园，使 幼儿园造成重大损失的，班级教师责任者此项不得分，同时当月不得安全奖。（3）班级物品按数登记、交接，发现丢失、损坏，责任者必须赔偿，扣1 - 3分，贵重物品损坏，责任者当月不得安全奖。六、工作成绩（15分）设定岗位基分：8分；岗位要求：热爱幼教事业，爱护幼儿，具有全心全意为幼儿服务的思想。全面细致地 照顾幼儿一日生活，培养幼儿良好的卫生习惯。对吐、便到衣服上的幼儿要及时予以清理并 及时与家长进行良好沟通。定期换洗床单、枕套、枕巾、窗帘、晾晒被褥、消毒玩具。认真 执行卫生保健制度，随时搞好室内外卫生。掌握本班幼儿既往传染病史及易感儿，杜绝传染 病蔓延。1、本人获园以上荣誉称号，依次得1分、1.5分、2分、2.5分、3 分。2、 参加市级及以上的大型比赛为幼儿园获奖，指导教师依次得1分、1.5分、2分、2.5 分。3、 园级以上优秀班级，所在班级教师依次得1分、1.5分、2分、2.5分、3分。4、 幼儿园以上优质课依次可得0.5分、1分、1.5分、2分、2.5分。5、 市级以上优秀论文依次可得0.5分、1分、1.5分。6、 科研材料撰写者依获奖级别可得1分、1.5分、2分。7、 获奖课题参与者依贡献多少分别得2分、1.5分、1分。8、 环境布置、区角操作材料投放等幼儿园组织的评比活动中依等级分别得1.5分、1分、0.5分。9、 经验材料等在园级及园级以上进行交流者依次得0.5分、1分、1.5分、2分、2.5分。10、教师荣获的各种荣誉,11、此项最高分不能高于同类取最高得分，各种荣誉必须有案可查。15分。七、进修与学习新知识（2.5)1、进修：参加高一层次学历的进修，专科得1分，本科得1.5分。2、学习新知识：参加继续教育学习，依据参与学习情况可得1分、0.8分和0.5分。说明：1、综合评价根据每位教师日常工作中思想作风、工作态度、事业心、责任感、本人素质情况，在 学年末每位教师讲评基础上进行民意测验，民意测验分比占总分数的20%。2、扣分扣到该项总分扣完为止，而每项表现出色的加分生效。3、日常工作按细则要求进行，以随机检查和集体活动为准，学期末公布总分。4、 优秀比例分配：后勤1个名额；一线教师2个名额；保育员1个名额。依分数从高 到低的顺序顺次当选。5年度考核在各岗位参加考核人员前二分之一者有资格参加幼儿园年度优秀教师和工 人的评选。6、实施意见在职代会通过后生效，并在实践中逐步完善。