这是对个人品质的考验

“这是对个人品质的考验”以下是关于“这是对个人品质的考验”，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。学校德育100例记北京海淀区教师进修学校附属实验学 校“免监考班”“分数诚可贵，面子价更高，若为诚信故，二者皆可抛。“一撇的诚信与一捺的责任构成了人格。”这不是诗人在做诗，也不是学者在写人生格言。 这是记者 日前在北京海淀区教师进修学校附属实验学校教室的黑板上 看到的一个个考场标语。 期末考试前夕，记者在该校采访时发 现，每个班的黑板上都写有各式各样的考场标语，有的还配上生动形象的图画。北京海淀区教师进修学校附属实验学校从考试开始，培养学生的诚信意识。学校专门开设“免监考班”荣誉考场。“免监考班”有严格的申报程序，首先由申请班级师生讨论形成决 议，并向学校提出书面申请， 同时组织一次相关内容的主题班 会；学校根据书面申请及主题班会的教育效果，研究决定是否批准。“免监考班” 一旦申请成功则意味着班级的荣誉、教师 的信任和全校同学的尊敬。“免监考班”的学生对记者说：“有没有老师监考只是一种形式， 考试最终反映的是学习态度、学习能力、学习习惯、学习方法，是自己学习的过程、努力的结 果。无人监考不仅是对我们知识的考验，也是对我们班级凝聚力、对我们个人品质的考验。”从考场标语到“免监考班”申请；从考试前的教育到考试 中的实践，在系统、丰富的“考场文化”创设中，北京海淀区 教师进修学校附属实验学校的学生从中懂得了诚信，学会了做人，也重新认识了考试。 连续4年校内无数次大小考试中， 未 发现一起考试作弊现象，学生认真实践着自己的诺言。专家点评：让诚信之树常青刘永曾诚信是做人的基础品德。它是靠无数连续的行为过程、行 为结果积累起来的一种文化、一种形象、一种制度。然而，教 育者对学生进行诚信教育，常常为找不到教育的切入点和长久 有效的载体而犯难。因此，诚信教育成了“口头禅”。北京市海淀区教师进修学校附属实验学校坚持4年，从杜绝考试作弊入手，持续不断地构建“考场文化”，抓出经验，抓出成效， 成为德育创新的范例。其实，诚实地对待考试，是学生最经常、最基本的学习行 为。正是这种连续的行为过程与结果， 打造了学生的诚信品德 与习惯。而每学年的期中、期末考试和由此创造的考场标语和“免监考班”，成为这所学校所有班级自我教育的有效活动， 就自然地形成贴近学生、 贴近实际的校园文化。 文化就是价值 观，就是人们的共同追求、向往和习惯。以先进文化育人，是 校长、教师的责任。读读这些学生创造的名言格言，想想“免 监考班”对每个学生品质的考验， 诚信已渗入学生之心， 见诸 学生的行动！这就是这所学校从文化层面加强德育的价值。（刘永曾：基础教育专家，高级编辑，中国教育报原副总编）