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为了杨_密耳斯规范场理论的诞生,杨振宁一直对它关注了12年,倾注了大量心血.1953年的秋天,杨振宁应邀在纽约的布鲁克海文国立实验室担任访问学者.由于工作原因,他和当时还是一名研究生的密耳斯在同一间办公室不期而遇,共同的兴趣把两位素不相识的同行紧紧地联系在一起.面对比自己资历浅的同行,大度的杨振宁没有任何犹豫,主动把关于推广规范不变性的思想和盘托出，密耳斯也为杨振宁的真诚和慷慨所感动.在杨振宁思想指导下,密耳斯很快在原有电动力学的基础上,展示出他在计算形式方面的天才,在原有的麦克斯韦方程上巧妙地加了一项给予修正.从此,杨-密耳斯规范场理论宣告诞生,并荣获诺贝尔物理学奖.一、平等相待“你我他 阅读阅读“杨振宁与密尔斯杨振宁与密尔斯在在科研方面进行合作科研方面进行合作”的事的事例例: 思考、讨论：思考、讨论：1、密尔斯为什么愿意与杨、密尔斯为什么愿意与杨振宁合作？振宁合作？2、是因为杨振宁比自己的、是因为杨振宁比自己的资历深吗？资历深吗？共同归纳： 是杨振宁的真诚、平等和乐于助人，使他与密尔斯建立了牢固的友谊，也创造了良好的合作基础。 讨论：从中我们学到与人搞好合作应注意什么？ 归纳：v“平等待人平等待人”是建立良好合作关系的基础。是建立良好合作关系的基础。P70漫画和案例情境思考、讨论：如果你是林冬，当时心里会有什么思考、讨论：如果你是林冬，当时心里会有什么感受？你认为应如何对待陌生同学或比自己弱小感受？你认为应如何对待陌生同学或比自己弱小的同学？的同学？共同归纳：共同归纳：v既不要因家境、身体、智能等方面的差异而既不要因家境、身体、智能等方面的差异而歧视他人，注意维护别人的人格尊严，也反歧视他人，注意维护别人的人格尊严，也反对别人因自己的不利家境、较差天分或父母对别人因自己的不利家境、较差天分或父母的不利地位而歧视自己；不凌弱欺生。的不利地位而歧视自己；不凌弱欺生。原因原因:1、平等待人是建立良好合作关系的基础。平等待人是建立良好合作关系的基础。2、每个人每个人在在人格和法律地位人格和法律地位上都是上都是平等平等的。的。 3、平等对待别人，别人、平等对待别人，别人才能才能平等待己。平等待己。 做法做法: 只有把对方看成和自己同等的人，平等相处，只有把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重别人的人格、利益、自觉承担应有的责任，才尊重别人的人格、利益、自觉承担应有的责任，才会赢得对方的好感和认同，才能与之会赢得对方的好感和认同，才能与之结成良好的合结成良好的合作关系作关系。 平等待人平等待人二、走出自我，豁达待人二、走出自我，豁达待人 阅读阅读P71材料，结合实际，思材料，结合实际，思考、讨论：浩然与学习委员、文考、讨论：浩然与学习委员、文娱委员发生不愉快的原因是什么？娱委员发生不愉快的原因是什么？你认为应如何化解他们之间的矛你认为应如何化解他们之间的矛盾？盾？没有做到体谅他人。没有做到体谅他人。 当在合作中与他人产生了矛盾，应当在合作中与他人产生了矛盾，应主动的站在对方的位置上想问题，体谅主动的站在对方的位置上想问题，体谅对方的情感以便在理解对方的同时，寻对方的情感以便在理解对方的同时，寻找解决问题的最佳方法。找解决问题的最佳方法。 换位思考，换位思考，是一个解决矛盾冲突的好办法。是一个解决矛盾冲突的好办法。晚上看电视，爸爸妈妈喜欢看的节目和自己晚上看电视，爸爸妈妈喜欢看的节目和自己喜欢的节目不一样，你喜欢的节目不一样，你_?新学期开学，老师让你帮着发书，而有的书新学期开学，老师让你帮着发书，而有的书皮有点破损或污渍，你皮有点破损或污渍，你_?终于考完试了，你想和同学欢闹到深夜，可终于考完试了，你想和同学欢闹到深夜，可邻居们却还要休息，你邻居们却还要休息，你_?累了一天，上公交车好不容易抢到了一个座累了一天，上公交车好不容易抢到了一个座位，可正好有位老人站在你的旁边位，可正好有位老人站在你的旁边_?自己新买的铅笔盒被同学不小心弄坏了，你自己新买的铅笔盒被同学不小心弄坏了，你_？体谅他人体谅他人原因: 体谅他人的处境，尊重他人的意愿 ，关系到与人合作的效果。做法: 1、在合作过程中，自己不情愿做的、不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做。 即：“已所不欲，勿施于人”；和“将心比心”。 2、当在合作中与他人产生矛盾，应主动地站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，以便在理解对方的同时，寻找解决问题的最佳办法。 简而言之，就是：换位思考阅读“晓明与李巍的故事” 思考：如果自己是此时的李巍，心里有什么感受？请给这个故事续写结尾，并说出设定这个结尾的理由。 共同归纳：共同归纳：v人与人之间的合作需要理解和宽容；人与人之间的合作需要理解和宽容；得饶人处且饶人。得饶人处且饶人。 理解和宽容理解和宽容 原因: 1、人与人之间的合作需要理解和宽容。 2、善于理解别人才会被人理解，能够宽容别人才能得到别人的宽容。 做法: 他人无意或者过失伤害了自己，应不予计较和追究，由衷地原谅，饶恕他人的错误和过失；哪怕是他人故意刁难自己，只要没有给自己造成严重伤害，对方又表示歉意，也可原谅，饶恕对方。宽容的实质:宽容是一种博大的情怀，是理解人、有爱心的表现。 做一做：面对下列情况，说一说自己应该怎么办。 当知道和自己一起值日的同学借口有事逃避劳动时： 当足球比赛中自己的队友不小心自摆“乌龙”时： 当同学骑车无意撞了你时： 当同学不小心碰掉了你的东西时：小结： 事实充分证明，理解可以拂去人的不快，抹平人与人事实充分证明，理解可以拂去人的不快，抹平人与人之间的沟壑。一句宽慰的话语，一个谅解的举动，都可以之间的沟壑。一句宽慰的话语，一个谅解的举动，都可以变成团结友爱的巨大动力。我们要学会待人。变成团结友爱的巨大动力。我们要学会待人。 素质测试：一、请你选择素质测试：一、请你选择1、要建立良好的人际关系，与他人交往和相、要建立良好的人际关系，与他人交往和相处，应当遵循的原则有（处，应当遵循的原则有（ ） 严以律己，宽以待人严以律己，宽以待人 己所不欲，勿施于己所不欲，勿施于人人 讲究义气，不伤和气讲究义气，不伤和气 尊重他人，平等尊重他人，平等待人待人 A、 B、 C、 D、 2、建立良好的合作关系的基础是（、建立良好的合作关系的基础是（ ） A、平等待人、平等待人 B、尊重他人、尊重他人 C、文明礼貌、文明礼貌 D、理解宽容、理解宽容 3 3、孔子说：、孔子说：“己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。”这句话是指（这句话是指（ ） A A、在合作过程中，自己不愿意做的，不接受的事，就不要推给、在合作过程中，自己不愿意做的，不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做。他人，要求他人去做。 B B、在合作过程中，自己愿意做的、接受的事，就不要让别人、在合作过程中，自己愿意做的、接受的事，就不要让别人去做，自己不愿意、不接受的事，就让别人去做。去做，自己不愿意、不接受的事，就让别人去做。 C C、在合作过程中出现了矛盾，就让别人去做，去想。、在合作过程中出现了矛盾，就让别人去做，去想。 D D、在合作过程中，要时刻理解和宽容别人。、在合作过程中，要时刻理解和宽容别人。 4、俗话说：、俗话说：“退一步海阔天空退一步海阔天空”、“宰相肚里能撑船宰相肚里能撑船”，这是因为（，这是因为（ ） 为人宽容就能赢得友谊。获得更多的为人宽容就能赢得友谊。获得更多的朋友朋友 为人宽容就能解人之难，补人为人宽容就能解人之难，补人之过之过 为人宽容就能扬人之长，谅人之短为人宽容就能扬人之长，谅人之短 为人宽容就能不苛求自己，就会放纵为人宽容就能不苛求自己，就会放纵别人别人 A、 B、 C、 D、 5、我们通常所说的“将心比心”、“设身处地”指的是（ ） A、用自己的心去和别交换。 B、主动地站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感 。C、在人格上尊重对方 。D、关注对方的一切，任何事情都要为对方想到。 6、要做到理解他人，就要（ ） 设身处地地为他人着想 满足他人的任何愿望和要求 学会站在他人的立场上思考问题 体谅他人的难处，帮助他人克服困难 A、 B、 C、 D、 二、非选择题二、非选择题7、生活像一首美妙的乐曲、有时需要独奏，更多的时候需要合奏。要弹奏好生活的乐章，就要善于与人合作。正如一位心理学家所说：“如果你能够使别人乐意和你合作，不论做任何事情，你都可以无往不胜。” 你准备怎样使别人乐意与你合作？ 答：平等待人、体谅他人、尊重他人；理解和宽容他人 。 8、法国作家雨果说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”“宰相肚里能撑船。” （1）谈谈你对这句话的理解。 （2）如何做到宽容？ 答：善于理解别人，以豁达的胸怀原谅别人。他人无意或过失伤害了自己，不予计较和追究，原谅、饶恕他人的错误和过失，哪怕是他人故意刁难自己，只要没有造成严重伤害，对方又表示了歉意，也应原谅、饶恕对方。 答：做人与做事、与人交往都要心胸开阔，能够理解和宽容别人。
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