小学四年级难忘的一课作文

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小学四年级难忘的一课作文 难忘的一课1“啊!”我不禁瞪大了双眼,连眼珠也快掉出来了。这节体育课居然练习后滚翻。开始了,我把胸膛紧贴大腿,手放在肩膀上,一、二、三,用力往后一翻,不好!翻歪了,不标准,失败了。我一摇一晃地躺在软垫上,这软垫倒像是一个小小的摇篮,躺着正舒服。可我面对着失败,心有压力,但我不能就此退缩,因为有一句老话说:“失败是成功之母!”不能因失败而灰心丧气,应该坚持到底,才能成功。于是我再重新试验,又翻歪了,可一次不行,我继续练,二次,三次最终,还都是失败了。这时,刘老师过来说:“明天,我们要进行测试的。”我一听明天要测试,顿时变得心事重重,好像心中压着一块巨大的石头,可全身充满了力量。心想:必须要过这一关,我坚定了信念。我又上下苦练着,要是翻不过去,要是翻歪怎么办?一切问题我一股脑儿的抛在了一边,我知道,但必须得练。我一直练着,练着,决定不练好后滚翻,决不罢休。这时,刘老师又过来了,他见我练得这样刻苦,便指点了训练的方法:我按他的方法来练,果然没练几次就成功了,我高兴地在地上连续翻了几次后滚翻。通过这一次练习,我明白了,不管做什么事情,都不能丧失自己的信心,应该坚持,掌握方法,才会取得成功。我忘不了那节课,因为那节课让我又苦又累又高兴。难忘的一课2你知道我最难忘的是哪节课吗?悄悄告诉你吧,是星期一的一节数学课。那一天,同学们正在专心地听马老师讲数学难题。就在这时,一只可爱的小鸟飞进了教室里。同学们根本没有理睬小鸟。小鸟就飞到了窗帘上,把身体缩起来,它身上的羽毛连起来就像一片灰色的枯叶。过了一会儿,小鸟好像实在忍不住了,把头伸出来,笔直地站在那儿,一动不动,像一位认真听课的学生。“快看,一只鸟儿!”一个同学激动地喊叫着。全班同学的目光都投到了小鸟身上。这时,小鸟张了张嘴,好像在说:“呵,原来我的名气这么大呀!都可以名列江湖第一了!哈,哈,哈!”这时,同学们有的在呵呵地笑着;有的想把小鸟赶走;还有的高兴地说:“真的,一只鸟儿!”这时,马老师问我们这道难题的答案,“是吗?”我们点了点头,小鸟也像一位大学者似的,连连点头。后来,陈老师见了,还给小鸟儿拍了几张照片。小鸟儿好像发觉了,故意摆了一个好看的姿势。你瞧,小鸟伸出翅膀,又张了张嘴,仿佛在说:“一、二、三!茄子!”今天的数学课因为来了一位不速之客,让这节课变得更有一思,我永远不会忘记。难忘的一课3每到星期四,我就变得异常兴奋,因为下午有一节信息技术课。记得有一节信息技术课,老师要求画一只动物,我就画了一只胖乎乎的大熊猫。那熊猫有一双圆溜溜、水灵灵的大眼睛,窥视着外面的世界,似乎想把全世界的竹子都吃光似的。他一手抓着一大把的竹子,一手撑着地,大口大口地嚼竹叶,好像在说:“今天的竹叶真好吃,吃完就去睡觉!估计人类也吃不到这样的竹子呀!”大熊猫哈哈地笑着,一副悠闲自得的模样。我觉得我就像个画家,像齐白石一样,有着高超的画技。老师一走过来,便看见我画的熊猫神气地坐在屏幕中央,就连连夸我:“真是太有创意了,画得也很好!”听见老师这样对我“大夸特夸”,我情不自禁地得意起来,眉毛弯成一道月牙,眼睛眯成一条缝,活像一朵盛开的玫瑰花。老师表扬我画得好,一连给我加了两颗星星,我高兴得无法用语言形容。这就是我难忘的一节课,它带给我自信,带给我无穷无尽的快乐。难忘的一课4今天下午的第二节课,是我最难忘的一堂课了。俗话说父母是孩子的第一位老师,我们的生活的点点滴滴都来自父母,可每个孩子的父母都不是万能的。比如:我妈妈就不会做蛋糕。但是今天下午我却意外的收获到了蛋糕的做法。当我们上完第一节课时,同学的家长已经早早地在门外等候多时了。同学们一听见家长来了,那个激动劲儿,都不知道该如何形容才好。大家都兴奋的摩拳擦掌,跃跃欲试。做蛋糕并不难。首先找两个干净的盘子,把蛋敲碎,但是要把蛋黄和蛋清分开,分别装在两个不同的盆子里,捣碎,然后在根据个人的喜好来放糖。放完糖后,搅拌后,把蛋黄和蛋清再和在一起搅拌。搅拌均匀后,放入面粉搅拌,搅拌一会儿后,放入少许的橄榄油继续搅拌;最后,在搅拌后的盆子里加入一点水在搅拌,搅拌九分钟后,就可以把搅拌好的面粉放在烤蛋糕的机器里了。过了七八分钟,蛋糕就已经烤好了。哇塞,新鲜的蛋糕终于出炉了!香喷喷的味道飘散在教室里,刺激着我们的味蕾,大家都垂诞三尺,闻着的香味比吃着的还香。我今天不但学会了做蛋糕,还从同学家长那儿学会了做手工,今天的收获真不小。难忘的一课5我最难忘的一节课是那节体育课,之前,老师就嘱咐过我们一定要带绳子的。体育课上,刘老师让我们跳绳跳五百下。一听到五百这么大的数字,我们全班同学都惊呆了,嘴巴圆成了“O”型,眼睛睁得跟铜铃一样大,半天说不出一句话。直到刘老师吹了一声响亮的哨子后,同学们才“清醒”过来。我们飞快地甩动绳子,绳子也“嗖嗖”地从我们的耳朵边“飞过”,可惜我跳到了三百下的时候就已经精疲力尽了,上气不接下气了,小心脏也提到嗓子眼了。我心想,累死我了,这回肯定得出“人命”了。我本想休息一下不跳了,可是,刘老师快速地走了过来,对我大叫:“别偷懒,还不快跳?”我无奈地耸了耸肩膀,又站了起来开始跳。可能是我跳得速度实在是太慢了,刘老师又对我大吵大嚷:“快点儿,怎么这么慢呀!像蜗牛一样!”这时候,“动听”的下课铃声响了,我侥幸地逃过了一回,长长地叹了口气,用手轻轻地拍了拍胸,正在这时候,刘老师用冷冷地白了我一眼,那眼神分明在说:“这次让你侥幸逃过了一劫,可是下次你就逃不掉了。”这堂课使我明白了一个大道理:老师对我越严厉,反而就是对我们越好,我应该更加努力,完善自己,做一个取长补短的人。
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