大班数学送小动物乘汽车教案反思

大班数学送小动物乘汽车教案反思这是大班数学送小动物乘汽车教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。大班数学活动教案送小动物乘汽车含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在活动中不断探索数的多种分法，并学会记录，幼儿在操作活动中归纳、总结、学习 6 的组成，培养幼儿积极动脑，大胆尝试的优良品质，快来看看幼儿园大班数学活动送小动物乘汽车含反思教案吧。幼儿园大班数学活动教案送小动物乘汽车含反思活动目标：1 、幼儿在操作活动中归纳、总结、学习 6 的组成；2 、幼儿在活动中不断探索数的多种分法，并学会记录；3 、培养幼儿积极动脑，大胆尝试的优良品质。4 、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。5 、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。活动材料：小动物卡片若干；画有汽车的操作卡人手一份，幼儿记录卡人手一份，糖果盒人手一份；背景图一幅，糖果若干。活动过程：（1） 、导入活动：再过几天就要过圣诞节了，森林里准备搞一场大型的圣诞舞会，许多小动物都要去参加。看，长长的车队开来了，数数来了几辆小汽车？（6）出示汽车操作卡。哟，每辆汽车上都有一个6，猜猜看，什么意思？（幼儿自由表述）对了，每辆汽车上只能坐 6 个小动物。（2） 、基本活动：1 、来，看看你身边的动物卡片，他们一样吗？（数量不一样）2 、我们小朋友一起帮帮你身边的小动物们，把他们一起送上汽车。记住：每辆小汽车上的小动物的数量合起来一定要刚好是 6。幼儿操作活动，教师巡回指导。请幼儿说说，你的车上都坐了哪些小动物。 （例：我的第一辆车上坐了一只小白兔，5只小花猫；第二辆车上）小组交流，个别回答。小朋友说的都很好，现在老师要请你们把送小动物的结果记录下来。看，这是一张记录纸，纸上画的是6 辆小汽车，和我们的小汽车排一样的队， （你的第一辆车上坐的是一只小白兔和 5 只小花猫，你就在第一辆车里写上数字1 和 5 ） 。幼儿对照自己操作结果进行记录。你能将你的记录结果告诉老师吗？（幼儿表述，教师在黑板上记录） 、结束部分，送糖果。我们小朋友真能干，不但帮小动物乘上了汽车，还学会了记录，现在我们一起准备好，开上小汽车和小动物们一起去参加圣诞晚会吧。 （听音乐，幼儿做开汽车动作）晚会现场到了，看看圣诞老人今天都准备了什么礼物？（各种糖果）圣诞老人还准备了这么多糖果盒子，请我们小朋友帮助他来包装糖果。记住，每个盒子了只可以装 6 个糖果。你一边装一边说，几个红色的糖果、几个兰色的糖果、几个黄色的糖果，一共是6 个糖果。装好以后你可以送给周围的客人老师检查一下，你对吗？如果正确了就请你把它送给圣诞老人。注意事项：幼儿在送小动物乘汽车时，要给予幼儿充分的活动时间；给幼儿充分表述的时间与机会，让幼儿在说的过程中感受数的分合；记录活动要根据自己的操作结果进行；在表述记录结果时，让幼儿感受到数的分合不光是两个数字，还可能是3 个或者是 4 个数。活动反思：活动的主要目标是让幼儿通过故事的情节，感知小动物尊敬长辈的行为美以及与同伴友好相处的快乐情感。活动的中，我在指导幼儿梳理故事前半部分内容时，拿着熊婆婆的图片提问：“熊婆婆上车了，可是座位全坐满了，怎么办呢？”接着提出问题让幼儿讨论并学习让座的动作：“那小动物们看见熊婆婆上车是怎么做的？谁来学一学？”又在此基础上进行道德第 6 页共 4 页延伸：如果当时上车的是一位老爷爷或者抱小孩的阿姨，我们 又该怎样说怎么做呢？活动的最后，我进行一个游戏“让 座”，让幼儿在游戏中巩固今天的目标，并学说“某某某，来 我这儿坐”，加强对幼儿的礼貌教育，突破了重难点。