2016年农机培训工作调研报告

2016年农机培训工作调研报告2016年，*县农机培训工作 以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展 观，以农机校规范化建设为主线，以新型培训和农村剩余劳 动力转移培训为亮点，以拖拉机、联合收割机培训和农机新 技术培训为重点，以科技创新和促进农业增产增收为动力， 在上级主管部门的领导下，配合实施购机补贴和农机执法检 查，加大培训力度，全年共举办各种类型的培训班30期，培训各类农机人员 9000人，其中保护性耕作技术培训2000人，新训拖拉机、联合收割机驾驶员318人，劳动力转移培训350人，农机推广人员更新知识培训30人，新购机农民培训350人。一、新训拖拉机、收割机驾驶员情况按照“立足大农业，发展大农机”的要求，不断 挖掘培训潜力，充分利用取消培训费的有利时机，突破性的 开展农机培训工作，取得较大成绩。全年共举办拖拉机、收 割机驾驶员培训班 22期，新训拖拉机、收割机驾驶员300余人。采取的具体措施是：加大宣传力度，利用广播电视 广泛宣传，并印发宣传资料。加大与监理年检工作的配合 力度，我们充分利用年审、入户、查车、治理超载超限等环 节，积极组织学员到农机校报名学习。同时还积极与乡镇农 机站搞好联合，充分发挥乡镇教学设施的功能。充分利用 购机补贴这个杠杆，对新购入的拖拉机、联合收割机和无证 驾驶者，一律到县农机校参加培训，使新购机具的机手持证 率达100%狠抓驾驶员的培训质量。 农机校教师在备好课 的基础上，手把手的教，实实在在的练，并严格培训时间， 从而使驾驶员的培训质量有了一个较大的提高，其合格率达 100%狠抓驾驶员的档案管理，利用业余时间对驾驶员的 档案重新进行了清理和改革，严格按照农业部规定的教学大 纲和省办统编教材开展培训，入学通知书、培训记录、培训 合格证、学员登记表、成绩册等各种档案齐全，发放驾驶证 及时，从而为有效的管理学员奠定了基础。二、教学大纲执行情况在农机驾驶培训工作中，严格使用全国统一的教 学大纲、全省统一的培训教材、统一的档案表格等开展农机 驾驶培训工作；严格按照山东省农机教学大纲的规章要求制 定教学培训计划，学校制定的教学计划和培训计划全部超过 省市下达的计划要求，且各项管理都严格按照省农机办的规 定要求进行实施。对参加培训的学员提前下发入学通知书， 学员报名时及时发放省统编拖拉机培训教材，并根据学员的实际信息资料逐项建档，按照报名的先后顺序认真组织 学员定时、定点进行培训，大中型拖拉机、收割机驾驶培训， 理论授课不少于 48学时，实车教练不少于 50学时。培训结 束后，必须进行道路交通安全、农机安全法律法规和机械常识、操作规程等相关理论知识考试以及场地驾驶技能、挂接 机具和田间作业技能、道路驾驶技能等科目实际技能考试。 只有四个科目全部考试考核合格，学校才能发放全省统一的农机技术培训结业证书。学员凭结业证和加盖审核 章的培训记录到农机监理部门申领驾驶证。三、拖拉机驾驶培训机构许可事项及教学人员变 动情况认真贯彻拖拉机驾驶培训相关的法律法规等文 件精神，自中华人民共和国道路交通安全法2016年5月1日正式颁布实施后，农业部也制定了拖拉机驾驶培训管 理办法（ 2 0 0 4年9月1日起正式实施），从而明确了拖 拉机驾驶培训机构的条件、许可程序、培训业务管理、监督 检查、罚则等，明确了拖拉机驾驶培训的规范化管理制度、 拖拉机驾驶培训管理和考试发证的配合与衔接、参训人员的 条件及考试规定、监督检查及处罚办法等具体内容。山东省 农机办出台了县级农机校规范化建设管理办法对县级农 机化学校的职责、基础设施建设、教师教学、管理等方面都 作出了详细规定，并制定了相应的评价指标。这些年来，*县农机校一直是山东省农机化规范化建设学校，2016年4月下旬又通过山东省农机办的规范化建设验收。学校一直严格 按照国家、省市县农机主管部门的规章要求进行农机驾驶技 术培训，每年新训拖拉机、收割机驾驶员都在300500人 左右。学校现有亩面积的独立校园一处，教学楼建设面积1000平方米，教练场面积 2500平方米，教练车5台套，专 职教师5人。四、省物价局鲁价费发201678号文件（关于 农机驾驶员培训收费标准）执行情况山东省物价局鲁价费发201678号文件（关于 农机驾驶员培训收费标准）自 2016年7月颁布后，我县农 机局局委会首先开会研究，并召开各股长以上全体会议重新 讨论研究，最后又请示上级业务部门，同时立足本县实际， 一致认为：该文件是针对全省农机驾驶社会化办学而制定的 收费标准，农机局是农机化管理的国家主管机关，不宜今天 收费明天不收费，目前所开展的农机培训是免费的国家公益 性培训，不收取农机驾驶培训费。五、农机人员及农民群众对农机驾驶培训的客观 评价农机驾驶培训是农机人员及农民群众获得农机技术知识和农机驾驶技能的唯一途径。只有通过农机校组织 的正规农机驾驶培训，广大农机人员和农民群众的农机驾驶 理论水平和实际操作技能才会有所提高，才能在农业生产、 跨区作业、道路运输中更好的驾驶和操作各类拖拉机和收割 机，提高农业生产效率，提高经济效率，减少故障隐患。可 见，农机驾驶培训对农机人员和农民群众来说很有必要。六、遇到的问题及建议存在的问题1、学校的基础设施太陈旧。譬如功放机、录音 机、幻灯机、电视机等还是 80年代的产品，教练车还是 年代的产品，学校校园建设也跟不上时代发展的需要，严重 影响了全县农机驾驶培训工作的顺利开展。2、学校教职工继续教育、更新知识结构问题值 得重视。如今学校教职工虽然全都具有中、高级技术职称， 但多年来都没有出去进修过，知识落后、单纯与学校的全面 发展及开展职业技能教育不相适应。3、乡镇农机站的农机培训机构基础设施还比较 薄弱。这与新形势下全面大量的开展农机驾驶培训工作还有 一定的距离。4、购机补贴中的农机驾驶培训工作从规模上、 数量上还待进一步提高。5、职业技能培训尚处于初级阶段，有待进一步 完善和加强。、农机驾驶培训工作的建议1、随着形势的发展和改革开放的不断深入，原 来的农机教育培训规模已不能适应当前农机教育培训的需 求，建议出台整套规范全国农机教育培训的文件和法规，使 其走上正确发展的轨道2、随着改革的不断深入，当前的农机教育培训 体制已不适应当前的工作需要，特别是在公益性培训上，倍 感财力不足。要求国家加大农机教育培训方面的投入，使其 改善环境，正常工作。3、就现在农机校自身而言，建议当前应解决以 下几个问题：一是期望上级主管部门协调解决好我县农机校 职工的编制问题。二是随着培训规模的越来越大，农机培训 专项经费问题应列入重要的议事日程。只有解决了这项经费 问题，才能保证全县农机教育培训工作的顺利开展。三是加 大农机教育培训经费的投入，使农机校能完全适应全县农业 发展的需要。四是我们希望上级主管部门多组织一些先进实 用的技术培训班，使全校职工普遍轮训一遍，使其教学水平 有一个大的提高。五是建议购买一台补贴机具特别是联合收 割机，并为之培训 34名农机技术员，农忙时承包给他们 为局创收，农闲时作为培训联合收割机的教练车，从而进一 步扩大联合收割机的培训规模，完善驾驶员培训机制。六是 在职业技能培训开发工作方面，农机校要与其他单位以及县 局内部科室搞好配合，力争达到更好的效果。