冀教版品德与社会四下《多样的风俗》教学设计

冀教版品德与社会四下多样的风俗教学设计44.多样的风俗一、教学目标1 .通过弘扬中国传统文化，培养学生的民族自尊心和自信心，增强爱国主义情感，激发爱国主义亲怀。2 .通过对家乡文化，风俗的了解，培养学生的观看能力、动手能力。3 .了解家乡的文化、习俗以及家乡最闻名的事物二、导入新课我们中国有几千年的历史，在历史的长河中留下了学多的传统文化和习俗，有些应该大力弘扬有些是不健康的应该禁止。现在我们就来看一下那些应弘扬那些应破除哪些？三、教授新课1 .吴桥杂技图中是三副杂技演员正在进行表演和举办国际杂技艺术节的照片。杂技演员在国际竞赛中多次获奖，为祖国赢得了荣誉，使我们每个中国人感到自豪，因此要大力弘扬。2 .民俗展览图中上二副为唐山的皮影，唐山被成为“皮影之乡”皮影从制作工艺到演出技艺都独一无二。下三副图，1.为河北棒子传统剧目花为媒2.是耍狮子3.是家乡汇演以节目单为底衬，反映戏剧演出的剧目众多。3 .家乡的自豪有我们河北人都喜爱的梆子、“太极之乡”永年、“武术之乡”沧州、“石雕之乡”曲阳、保定的铁球、面酱、春不老。4 .自己动手剪窗花的步骤：1.画好图形2.剪好图样。过年过喜事贴窗花显着喜庆、喧闹。让学生回家自己动手剪剪看看。中国结有专门多种编制方法，每一种都有专门深的寓意。它们代表着祥和、团结、幸福、欢乐、万事如意。5 .移风易俗树新风我国一些农村地区，连续着许多风俗适应，有些是积极向上的，有些是封建迷信不健康的内容，让学生判定四副图中那些是不健康的饿迷信活动。6 .农村婚俗的变化书中短文表现了现代农村婚俗的变化，从往常向男方索要各种各样的彩礼，到现在陪送致富的项目，结合本县、外县不同婚俗让学生了解家乡风俗适应上还有那些变化。四、课后小结通过本课的讲解，使学生了解家乡的风俗适应，明白那些是越来越富有民族的文化传统，那些是封建迷信，让学生从小有一定的辨论能力。