学期九年级语文上册 第3课《星星变奏曲》课件2 人教新课标版

星星变奏曲星星变奏曲江河 作者及作者及“朦胧诗朦胧诗” 诗中的星诗中的星星象征着什么？星象征着什么？ 诗人反复诗人反复咏叹星星，表达咏叹星星，表达了内心怎样的渴了内心怎样的渴望？望？ 结构解读结构解读 问题探究问题探究1拓展练习拓展练习 星星因为它遥不可及，我们就对它抱有星星因为它遥不可及，我们就对它抱有无限的遐思；因为它的明亮而美丽，我们就无限的遐思；因为它的明亮而美丽，我们就对它产生了无穷而美丽的幻想。是的，人正对它产生了无穷而美丽的幻想。是的，人正是因为有思想才高于其他动物，正是因为有是因为有思想才高于其他动物，正是因为有了想象才有了无穷无尽的创造。别剪断了你了想象才有了无穷无尽的创造。别剪断了你想象的翅膀啊！想象的翅膀啊！写一段话写一段话将你的想象展示出来。将你的想象展示出来。 布置作业布置作业1、 小作文小作文（拓展练习）（拓展练习）2、注音：、注音：静谧静谧m 凝望凝望nng 颤动颤动chn 萤火虫萤火虫yng 朦朦胧胧朦朦胧胧mng lng 僵硬僵硬jing3、解释词语：、解释词语： 凝凝 望：望： 闪闪烁烁：闪闪烁烁： 朦朦胧胧：朦朦胧胧： 疲倦：疲倦： 静谧：静谧： 弥足珍贵：弥足珍贵：4、 仿照这首诗的仿照这首诗的“如果如果如果如果”或或“谁不愿意谁不愿意”“谁不愿意谁不愿意”的句式写几句诗的句式写几句诗，表达一种期盼或愿望，表达一种期盼或愿望”。（练习三）（练习三）5、读、背这首诗。、读、背这首诗。