推荐-2011年创强汇报

实施教育优先发展战略 推动全镇经济社会跨越式发展西安镇人民政府（2011年11月15日）尊敬的各位领导、各位专家：近年来，我镇认真贯彻落实海原县人民政府关于进一步促进海原教育又好又快发展的意见精神，按照海原县人民政府关于印发海原县创建教育强乡镇实施方案总体部署，克服经济发展相对滞后、基础条件比较薄弱等各类不利因素，坚定不移地把教育工作放在优先发展的战略位置。下面，我就西安镇创建教育强镇工作汇报如下，不妥之处，请指正。一、基本情况西安镇位于海原县西南部，总面积421平方公里，全镇辖9个行政村，总人口28698人，其中农业人口26554人。2009年社会总产值 2.76亿元，农民人均纯收入2600元。我镇现有初级中学1所，教学班12个，在校生432人，专任教师57人；有完全小学10所，教学点10所，94个教学班，在校小学生2384人，教职工146人。附设学前班10个班，在校幼儿398人。二、各项指标完成情况推荐精选（一）基础教育情况20112012学年度，附设学前一年幼儿数471人，已入学398人，入学率84.5%；特殊教育幼儿总数20人，已入学18人，入学率90%；学年初适龄人口总数2687人，学年初适龄人口中在校学生2684人，入学率99.89%，上学年初在校学生2403人，辍学2人，辍学率为0.08%，15周岁人口524人，小学学业完成523人，完成率98.81%；学年初初中适龄人口1327人，适龄人口中在校学生1302人，入学率98.12%，上学年初在校学生581人，辍学5人，辍学率为0.86%，17周岁人口495人，初中学业完成442人，完成率89.29%。15周岁人口文盲为0。20102011学年度，小学毕业生总数304人，毕业302人，毕业率99.34%；初中毕业生总数174人，毕业172人，毕业率98.85%；初中升学人数157人，升学率91.28%； 15周岁以上人均受教育年限为8.53年。（二）职业教育和成人教育情况2011年青壮年人数为15457人，非文盲人数15449人，非文盲率99.95%，镇上有1所农民文化技术学校，村上共有9所农民文化技术学校，农村实用技术应推广8项，实推广7项，推广率87.5%。20112012学年度，全镇有信息技术教育学校11所，覆盖率100%，远程和网络教育达标学校11所，达标率100推荐精选%，宽带网联通学校11所，所占比例100%，中小学教师信息技术教育培训参加147人，培训合格人数136人，合格率92.52人，运用教学人数163人，所占比例80.3%。多媒体教室配备学校11所，所占比例100%，学校教室总数111个，多媒体教室48个，所占比例43%；计算机配备：小学上机学生数1358人，计算机87台，人机比为15：1，初中上机学生数432人，计算机50台，人机比9：1。20112012学年度，中小学教师203人，学历合格率100%，小学专科以上人数104人，提升率为71.23%；初中本科以上人数26人，提升率为45.61%。中小学校长数12人，持证上岗100%，中小学校长提高性培训66.67%，中小学培养县、市级以上学科带头人41人。中小学应接受继续教育教师203人，实参加203人，接受率均为100%；课堂质量达标工程中小学参与教师数分别为57人和146人，参与率均为100%。达标率分别为100%。（三）教育管理和投入2010年，中小学教育拨款总数是1182.7万元，中小学生均经费分别是6137元和3187.53元，中小学生均公用经费分别是675元和757.22元。多渠道集资3.1万元。三、主要措施及取得的成效（一）突出教育优先地位，加强教育工作领导。我镇有着尊师重教的优良传统，历届党委政府一贯重视，特别是近年以来，镇党委、政府对教育工作高度重视，推荐精选将教育摆在了优先发展的战略地位，做到办教育的意识超前、目标超前、规划超前、投入超前。成立了由镇长挂帅的教育工作领导小组和创建教育强镇工作领导小组，由一名副镇长主抓教育工作，全面统筹镇教育发展规划，协调各个部门对教育的支持，镇政府每年与各行政村签订目标责任书，把教育工作纳入各行政村年终考核，建立完善镇领导联系学校、包村包校、定期督查等教育工作制度。各学校全面贯彻落实党的教育方针、政策，坚持做到依法治教，依法促教，依法保教，依法治校。（二）广泛宣传动员，形成“创强”合力。实施教育强镇创建工作是一项社会工程，必须得到全镇各行各业和广大人民群众的充分理解和全力支持。我们充分利用镇村干部会议、集市、板报、标语等多种形式，广泛深入地宣传区、市、县教育工作会议精神和义务教育法、未成年人保护法等法律法规。力争使创建教育强镇工作家喻户晓，妇孺皆知。引导全镇人民认识创建教育强镇是实施西安经济、社会可持续发展的有机组成部分，是时代赋予我们的历史责任，是全镇各级干部和群众的共同愿望。通过这些行之有效的做法，全镇上下将思想和行动统一到了“创强”工作上来，全体干部群众达成了共识，形成了合力，营造了浓厚的创强氛围。（三）严格学校管理，狠抓教学质量，提高办学效益。创建教育强镇，关键是要看教育教学质量和办学效益。镇党委、政府高度重视学校教育质量工作，并作为教育工作的重中之重来抓，对中小学实行校长任期制，并签订目标管理责任书，各校能够围绕目标责任书，以教学工作为中心，不断建立健全规章制度，不断优化管理措施，充分调动了广大教职工的工作积极性，激发了广大教职工的工作热情。近年来，全镇各校管理严谨，办学思想端正，目标明确，校风、教风良好，学风浓厚，不论是初中升学还是各年级的质量检测，都取得了可喜的成绩，赢得了社会各界的一致好评，办出了令党委、政府放心，令家长和社会满意的学校，为教育强镇的创建工作打下坚实基础。具体做了以下几方面工作：推荐精选一是继续巩固“两基”成果。严格遵守学籍档案管理规定，严格学生转进转出手续办理，对适龄入学儿童提前摸底登记，对转出中小学生跟踪到位。贯彻义务教育经费保障机制政策，开展了帮扶帮困活动，有效防止了辍学和流失现象发生，确保了“四率”稳中有升，为“创强”奠定了良好基础。二是完善各种规章制度，加强学校内部管理。镇政府、教委结合中小学的实际，把加强学校常规管理作为办学的突破口，制定了西安镇中小学教学常规管理考核细则等一系列规范性制度，严格实行目标责任管理制，狠抓薄弱学校的整顿和示范学校的创建，创造良好的育人环境。推荐精选三是坚持“质量兴校、教研兴教”的常规管理，不断增强教师的教研意识，提升教学质量。认真抓好两支队伍建设，坚持管理者必管常规、下校必看常规、听课必查常规等制度。同时坚持“以学论教，以教促学”的课改理念，实现对备、教、辅、改、考等环节的有效管理。四是加强远程教育和信息技术教育工作。通过积极争取，全镇先后装配远程教育模式一2套，模式二9套，模式三学校4套，装配计算机137台，电子备课室3个，使生机比达到了自治区规定的标准。同时，为了提高教育教学效率，高度重视农村远程教育工作，利用网络为教师学习、教学提供了丰富的资源。教委、学校都制订了一系列管理、考核和奖惩制度，重视管理，强化运用，使网上优质资源与师生、党员、农民群众零距离接近，实现共享，达到了农、科、教有效结合。五是加大“控辍保学”工作力度，努力提高入学率。我们认真贯彻执行义务教育法，按照“四步工作法”，督促适龄儿童少年家长依法送子女入学。同时，各校都建立学困生档案，要求人人关心帮助学困生，做到了以情控辍、以教防辍。（四）加大教育投入，促进均衡发展。随着经济的发展和财力的增强，我镇对教育的投入也逐年增加，在保证教育事业和生均公用经费的同时，镇政府和各村积极筹措资金改善办学条件。2008年，投资380万元，为中学新建了多功能餐厅和学生住宿楼，2009年，投资170万元，为西安小学建了教学楼。投资35万元维修了各校围墙、厕所等；推荐精选2010年，争取和接受社会捐助28万元，为白吉小学添置了150套课桌凳、10套办公桌，建立了两个寄宿制学校；先后自筹12万元资金为维宗小学建立免费营养午餐工程，其他各完小已建灶房准备2012年春季营养午餐工程。2011年，我们对基础薄弱学校建设进行倾斜，在全镇范围内对校长、教师进行了优化调整。抽调年轻教师、特岗教师到相对薄弱的小学任教。开足开全课程，不搞重点校、重点班，保证了全镇教育事业的均衡、健康与可持续发展。（五）重视幼教发展，打好教育基础。镇党委、政府高度重视幼儿教育工作，切实把学前教育作为振兴西安教育的基础工程抓细、抓活。多次组织各校校长、学前班教师外出考察、听课，并开展学前教育优质课评比以及教师培训等形式，开阔了视野，增强了信心，交流了成果，提高了能力，使得我镇幼教水平明显提升。（六）加强队伍建设，提高整体素质。2009年以来，全镇积极开展师德教育，不断强化师德建设。全镇教师积极学习教育法律法规，学习优秀教师的师德师风，彰显了“学高为师、德高世范”的职业道德，发扬了“依法执教、爱岗敬业、教书育人、无私奉献”的教师精神。全镇全年各学校没有发生一例违犯师德师风的事例，教师的社会美誉度日益提升。组织全镇教师认真学习教育法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规，学习优秀教师先进事迹，观看师德启示录、大爱无声铸师魂专题片，通过学习、讨论、反思、自评、互评等，每位教师都找到了自己的差距和不足，规范了自己的教育教学行为，认准自己的奋斗目标，全镇教师职业道德水准达到了新的高度，对教育的发展起到了积极的推动作用。推荐精选（七）狠抓安全工作，确保万无一失。安全是提高教育教学工作的前提，是学校各项工作的重中之重。镇政府对此项工作非常重视，成立了领导小组，制定了安全卫生工作制度，与各学校签订安全工作目标责任书，目标任务层层分解，责任到人，同时，建立了安全工作责任追究制度，领导小组成员包区包校，经常深入学校检查指导。学校经常对师生进行安全教育，镇政府定期组织派出所、工商局、防疫站、镇教委等有关人员对全镇中小学消防安全、校舍安全、教学设施安全、餐饮卫生安全工作进行检查，细致排查安全隐患，发现问题及时解决。学校定期组织师生进行安全救护和紧急疏散演练活动。（八）推进文化建设，打造书香校园。全镇各学校积极筹措资金，不断亮化、绿化、美化校园环境，营造积极向上、崇尚进步的育人氛围。各学校对校园花木悬挂标志牌，注明花木的品种、特性，让花木与师生对话；新的教学楼宽敞明亮，读书声朗朗入耳，一幅幅墙画和板报色彩鲜艳、丰富生动。各校不断提高校园文化的档次和品位，举办校园文化艺术节3届，制作文化标语、标牌120个，中心小学古诗上墙80首。每个老师都有自己的读书计划，用以增长学养，开阔视野。每个学生利用课余时间阅读图书，养成从小爱读书的习惯，浓郁的书香气息弥漫各个校园。推荐精选（九）强化监管，加强行风建设，实现廉洁从教。镇党委始终坚持把教育行风建设作为推进教育改革与发展的重要环节紧抓不放。一是加强了行风建设的领导。把行风建设、党风廉政建设贯穿于学校管理工作的全过程，建立完善了各项管理制度，制定了行风评议工作方案，与各学校层层签订了目标责任书，从严督查，责任到人；二是努力推行规范化管理。严格执行校务公开、政务公开和民主决策等各项规章制度，定期监督检查民主治校和廉教建设工作。针对教育收费敏感问题，从严落实了“一证、两公开、三统一”制度，使得教育管理和教学工作步入健康、有序、高效的良性轨道。（十）重视抓好成人教育。一是以成人教育为重点，广泛开展不同类型人群教育培训。重点包括青少年学生校外素质教育培训、进城务工人员培训以及面向全体居民的科学文化、思想道德、社会生活等方面的教育培训。二是广泛创建学习型组织。不断创建学习型企业、学习型单位、学习型家庭、学习型居委会等。有30-40%的单位和家庭成为学习型组织。三是充分利用、拓展和开发居委会教育资源。开展居委会教育要充分利用居委会已有各类教育资源，做到横向联合、纵向沟通，最大限度地实现教育资源的共享、共有。四是建立完善居委会教育管理体制和运行机制。居委会教育实行推荐精选“政府统筹领导，居委会主管，有关部门配合，社会积极支持，群众广泛参与”的管理模式。四、存在的问题和今后工作方向我镇“创强”工作在县委、政府的正确领导下，在教体局的指导和社会各界的关心支持下，经过全镇广大干部群众的共同努力，取得了一定成绩，但仍然存在一些困难和问题，主要有：一是农村义务教育管理体制改革后，村级对小学的支持积极性受到影响；二是随着教育事业的迅速发展，财政对教育的投入还不能满足教育发展的需要，办学条件和水平仍需改善和提高；三是教师老龄化严重，中、小学学科结构不合理等；四是教师队伍整体素质偏低，工作作风仍需进一步转变。为此，我们将在以下几方面认真总结经验，提高管理水平，扎实推进素质教育。一是争取项目和资金，加大政府对学校的投入力度，进一步改善办学条件。二是加强学校常规管理，促进学校内涵发展，全面提升教育水平。三是积极争取特岗和支教教师，调整教师年龄结构和学科结构。四是加强“控辍保学”工作力度，采取行之有效的措施，关注学困生转化工作，保证学生完成九年义务教育学业。五是关注弱势群体，确保平等享受教育的权利。六是继续加大农民文化科技培训，不断提高文化科技知识，为建设社会主义新农村培养造就一代新型农民。推荐精选总之，在今后的工作中，我们将进一步加快农业结构调整，大力发展农村经济，增加农民收入，加大对教育的投入，改善办学条件，提高办学水平，不断提高教育教学质量，为西安镇教育事业的发展贡献力量。谢谢！ 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