激发学生学习动机的策略 (2)

激发学生学习动机的策略 经过十几年的教学经验，在激发学生学习兴趣的实例中，悟到了激发学生学习动机的基本策略，具体情况如下： 一、正确的认识学习：相信很多学生都不知道自己学习是为了什么，只是因为家长叫我们学我们就才去学的。其实学习不但是为了接受知识，接受教育，更多的是把它们转化为己用从而拥有一技之长可以在这个社会上生存，说白了学习是为了生存，如果想要更好的生存就需要更加努力的去学习。 二、 建立合适的目标：人有了目标才会有动力，学习亦是如此。目标又可分为短期和长期，短期的目标可以按天或者是周算，长期目标可以按照月或者年算，但是不管是短期目标还是长期的目标都要是合适的目标，如果目标建立的过于远大而不能实现的话，不但不会激发学习动力，反而会因为无法完成目标而沮丧，从而失去学习的兴趣和动力。 三、激发学习兴趣：兴趣是最好的老师，只有对学习感兴趣了才会主动自发的去学习。学习本身就是枯燥乏味的，如果老师也只是机械性的讲课只会使得课堂死气沉沉，从而失去学习兴趣。想要学生对听课有兴趣还必须从设计讲课入手，只有讲课生动了才会调动大家学习兴趣，从而激发学习的积极性。四、鼓励教育：人都是需要鼓励的，学生更是如此。鼓励使人进步，打击使人落后。当学生受到了表扬之后就会增加他的自信心和满足感，从而为了再次受到表扬而更加努力，因此，作为老师应该善于发现学生的优点，那怕只是很小的一个优点。五、比赛与竞争：俗话说的好，有竞争才会有进步，学习中也是需要竞争的。但是竞争又分为良性竞争和恶性竞争，良性竞争可以激发学生的好胜心，求知欲，从而提高学习积极性；而恶性的竞争不但不会激发学习兴趣，反而有损学生身心健康，使他彻底失去学习的兴趣。因此我们需要科学和合理的利用竞争。