实验八验证动量守恒定律

实验八 验证动量守恒定律预习思考题 1动量守恒的条件是什么?本实验的两个小球相碰，为什么它们的总动量不改变？ 2本实验是怎样简便地测出两个小球碰撞前后的速度的?所依据的原理是什么? 3在实验中，将要记录O、P、M、N四个点，它们的位置是怎样确定的?这些点分别表示了什么?4实验后怎样处理实验数据?本实验是怎样验证动量守恒定律的?实验目的用两个大小相同但质量不等的小球的碰撞来验证动量守恒定律实验器材 J2135型碰撞实验器(连同两个大小相同但质量不同的小球、线)，刻度尺，白纸，复写纸 实验步骤 1用天平称量两个小球的质量m1，m2取质量大的小球m1为人射小球，把质量小的小球m2定为被碰小球。 2按图7安装和调整实验装置。斜槽要固定在桌边；其末端点的切线保持水平把白纸平铺在槽口下的正前方，用重物压住纸的四个角使重锤线沿着斜槽末端竖直下垂，锤尖离地面尽量近又不与地面相碰，在白纸上记下重锤尖所指的位置O，它表示碰撞时入射小球球心在纸上的垂直投影.3只用人射小球做实验： (1)让入射小球从斜槽上某一高处由静止释放，观察其落地位置，下小球开始滚下的位置 (2)在小球落地处的白纸上铺放复写纸重复10次让人射小球从斜槽同一位置滚下的实验在打上落点记号的白纸上，用尽可能小的圆把所有落点圈在里面，圆心就是小球落点的平均位置 4让两个小球做正碰的实验： (1)把被碰小球放在斜槽的前边，使入射小球从槽上滚下来与被碰小球发生碰撞，碰撞后的速度方向都在同一条直线上 (2)铺上复写纸，把被碰小球放在斜槽的前边，让入射小球从原来高度滚下，使它们碰撞重复实验10次用同样的方法标出碰撞后入射小球的落点的平均位置M，被碰小球落点的平均位置N. 5从记有O、P、M、N点的白纸上取得实验数据 (1)测量线段0N的长度，它就是被碰小球飞出的水平距离，它在数值上等于被碰小球碰撞后的速度V2， (2)测量线段0M的长度，它就是入射小球碰撞后飞出的水平距离，它在数值上等于人射小球碰撞后的速度V1， (3)测量线段0P的长度，它就是入射小球在没有发生碰撞时飞出的水平距离，它在数值上等于入射小球在没有发生碰撞时飞出的水平距离，也就是人射小球的碰前速度V1 6把数据填入(自己设计的)表格中，再分别计算ml(0P)和ml(0M)+m2(ON)，看看它们是否相等，从而验证mlV1= mlV1,+ m2V2,是否成立 注意事项 1为了保证小球实现水平正碰，固定斜槽时一定要使斜槽末端点的切线保持水平可把小球轻轻放在斜槽底端水平部分，看看小球能否做到随遇平衡 2两个小球的大小是相等的，质量是不同的，要用质量较大的作为人射小球 3在整个实验过程中，要保持实验桌、斜槽和白纸的位置不改变；人射小球应尽量从斜槽较高位置液下，但每一次都要从斜槽的同一高度开始无初速释放 记录和计算 (请附原始记录的白纸，自己设计表格和列式计算)结论： 1实验时，为什么不用质量较小的小球作为人射小球?这有什么不好?请动手做实验试一试，再从理论上进行分析 2在本实验中，为什么测出小球飞出的水平距离，就可以用它来代表小球的水平速度?3.在实验过程中，为什么入射小球每次都必须从斜槽的同一高度滚