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2015珞悠品社三上我在进步 word教学 "3 设计1 .引导学生学会记录自己的成长轨迹， 能够张显自己的优势，看到自己的不足，连续努力。2 .培养学生自我反思的能力，客观地评判自己和他人以及自我悦纳的能力。3 .通过活动让学生认识自己各方面的进步， 由此产生自信心，明白得进 步是成长的阶梯，要看到自己的优势。课后作业一、知识广场1 .列举我学会的三项新本领：? 。2 .幼年的我（填写成功事件），得到了的夸奖，我内心感到。童年的我（填写成功事件），得到了 _的夸奖，我内心感到。3 .我们在成长的过程中，应该学习不人的 口，学 会客观地评判 口,从而明白得? ,增强 口。4 .我们要善于记录自己的成长轨迹，能够张显自己的 ,看 到自己的,连续努力。二、判定大厅1 .我们年龄还小，只要学习好就行，不用学会其他本领。（）2 .我们还小应该要紧提升自信，不用看到自己的不足。（）3 .我们从小就要养成谦虚的好适应，善于学习不人的优点和长处。（）4 .明白得进步是成长的阶梯，要看到自己的优势，提升自信心。（）三、选择乐园1.听到不人讲你缺点时，会（）。A.虚心同意B.专门动气C.表面听取，内心不服2、当不人有困难时，我（）。A.在一旁幸灾乐祸B.不管，和我没关系C.乐意关心他3.看到不人的长处时，我们应该（）。A.满不在乎B.虚心学习C.打击他，讽刺他四、咨询题城堡1.请写出4件你最近学会的情况。2.我们眼中的自己和不人眼中的我什么缘故不一样?3.列举同学的优点和长处，面对同学的优点和长处我 们应该如何做？五、课外实践。1 .诵读积存学习不人长处的名言警句，写出自己往常积存的学习不人长 处名言警句。三人行必有吾师焉。学然后之不足，知然后更求知。罗丹讲：生活中不是缺少美，而是缺少发觉美得眼睛。2 .阅读材料，回答咨询题丑小鸭刚来到世界上，除了它妈妈疼爱它，谁都欺负它，丑小鸭对此感到专门的孤和自卑，独自离开了家。后来在森林里受尽折磨，但它依旧通过自己的努力飞了起来，变成了一只漂亮的白天鹅。 读了那个童话，你受到什么启发？
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