测量重力加速度的方法教案

测量重力加速度的方法教学目标：1.通过学生测量重力加速度几种方法逐步培养学生的发散思维能力。2.通过学生用打点计时器测重力加速度，培养学生的动手能力和合作意识。 教学重点：能够用打点计时器侧速度。教学难点：通过所学知识能够考虑出策重力加速度的几种方法。教学过程：高一阶段，我们研究了运动学、力学及动力学的相关知识，并且我们已经知道了重力加速度g的数值，今天我们思考可以用什么方法测出它的值呢？一、测量重力加速度的几种方法1、平衡法。用弹簧秤掉一钩码，使其处于静止状态，利用重力等于拉力，求出g。2、自由落体法。从高处由静止释放一重物，测出高度h及下落时间t求出g。3、滴水法。（1）让水滴落到垫起来的盘子上，可以听到水滴每次碰盘子的声音，仔细地调整水龙头的阀门，使第一滴水碰到盘的瞬间，同时第二滴水正好从阀门处开始下落。（2）从听到某个水滴的声音时开始计时，并数“0”，以后每听到一次响声，顺次加1，直到数到“100”，计时停止，秒表上时间为40s。（3）用米尺量出水龙头滴水处到盘子的距离为78.56cm，根据上述实验所得的数据，计算出重力加速度的值为_。4、频闪照片法。测出高度h，知道频闪光源时间间隔T,即可求出g.5、打点计时器测重力加速度在实验室，今天我们主要是用这种方法测重力加速度。二、学生实验： 打点计时器测重力加速度实验原理物体做自由落体运动，根据自由落体运动规律有：h=gt2得g= 实验器材打点计时器，纸带，重锤，米尺，电源 实验步骤1打点计时器应该竖直固定在桌面边沿上2在手释放纸带的瞬间，打点计时器刚好打下一个点子，纸带上最初两点间的距离约为2毫米。为什么？_3 测量的量：a从起始点到某一研究点之间的距离，就是重锤下落的高度h，则距离为h1；测多个点到起始点的高h1、h2、h3、h4（各点到起始点的距离要远一些好）b不必测重锤的质量注意事项1.选择纸带的条件：打点清淅；第1、2两点距离约为2毫米。2.打点计时器应竖直固定，纸带应竖直。3.实验操作关键：先合上电源，再松开纸带。4.为减小误差，重锤应适当大一些。误差分析：由于重锤受到_作用，所以重力加速度的测量值略_真实值。课后作业：应用滴水法测量重力加速度。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！3 / 3