《2古诗两首》拓展学案

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滨城区第八中学“三维五环节高效课堂”三年级语文学案授课人李楠楠课题2.古诗两首拓展阅读课课型新授课班级姓名学习目标1. 学习咏柳，通过拓展阅读了解同主题的诗歌会有不同的情感表达；2. 初步接触咏物诗的概念，拓展阅读咏物诗；3. 拓展背诵一首咏物诗。导学流程师生随笔目标一：学习咏柳，拓展阅读 1 背诵咏柳。回答：这首诗里写的柳树是什么样子的？贺知章喜不喜欢这样的柳树、这样的春天呢？_ 2.拓展阅读，想一想，在这首诗里，诗人的心情又是怎样的呢？青门柳白居易青青一树伤心色，曾入几人离恨中。为近都门多送别，长条折尽减春风。_主讲人：待展示者：目标二：初步接触咏物诗，拓展阅读墨梅【元】王冕吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。菊花【唐】黄巢待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。上面四首诗有什么共同点？_主讲人：待展示者：目标三：在后三首诗中任选一首背过主讲人：待展示者：

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《2古诗两首》拓展学案

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