教师职业综合能力测试复习提要

教师职业能力测试提要安全管理部分一、填空题（每题2分共20分）1、进入公共场所，一定要注意观察（安全）通道位置。2、楼内失火应从（安全）通道逃离。 3、我国交通事故报警求救电话号码是（122 ）。4、行人不得在车行道内外坐卧、停留和（玩耍）。5、行人不得（跨越）道路隔离栏。6、乘车人不得携带（易燃易爆）危险物品，不得向车外（伸手、头）。7、处理学生伤害应当遵循（依法）、客观公正 、合理适当的原则，及时、妥善 地处理。8、中学、小学校园周围（200米范围内）不得设立互联网上网服务营业场所。9、2014年全国安全教育日的主题为（强化安全意识，提升安全素养）。10、学校安全管理遵循积极预防、依法管理、社会参与、（各负其责）的方针。二、选择题（每题1共20分）1、在路上很多小学生都带着黄颜色的帽子，这样做的原因是什么？（C） A、黄色的帽子好看 B、是校服、必须戴 C、醒目2、油锅着火时，正确的灭火方法是（B） A、用水烧 B、用锅盖盖灭 C、赶快去端油锅 3、火场中充满各种各样危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面措施，哪条是正确的（C） A、在火场中站立、直行，并大口呼吸 B、迅速躲避在火场的下风处 C、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行4、当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是什么（B） A、赶快奔跑灭掉身上火苗 B、就地打滚压灭身上火苗 C、用手帕打火苗，尽快撕脱衣服5、（多选）下列家中常用物品，哪些遇火可能爆炸（AC）A、一次性打火机 B、洗发水 C、液化气罐6、（多选）家中电视机着火了，错误的做法是什么？（BC） A、迅速拔掉电器电源插头，切断电源 B、灭火器直接对着荧光屏灭火 C、用水灭火7、（多选）下面的哪些做法会导致触电？（AB） A、用刚洗过水的手没来得及擦干就去拔电插头B、在电线杆附近行走 C、在有高压危险字样的高压设备5米外行走8、（多选）学生外出郊游应注意：（AB） A、听从老师安排，注意防火安全 B、护林防火期间，严禁到山林野炊 C、可以在树林中焚烧枯枝败叶9、属于遵守交通法规的行为是：（C）A穿越隔离带 B在车行道上滑滑板 C在机动车前排乘坐系安全带10、未满（B）岁的儿童不准在道路上骑自行车。 A、8 B、12 C、16 11、经国务院批准，自2009年起，每年的几月几日为全国“防灾减灾日”。（ B ）A、3月25日 B、5月12日 C、6月20日 D、11月10日12、学校值班人员要实行24小时巡查制度，值班人员夜间巡视应不少于（A）次。A、3 B、4 C、2 D、513、在运动中发生意外伤害事故后，下列哪些做法是错误的？（ D ）A、碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势 B、如果伤口出血教多，要用布条紧紧缠住，两个小时后再松开 C、如果手指不幸被弄断，应把断指用干净的布或纸包起来，和伤员一起送往医院，让医生将断指接上。 D、发生伤害事故后，及时给受伤者治疗。14、关于学校安全管理的标准要求是（ B ）。A、人人都有安全责任 B、校内伤害零死亡，在校学生零犯罪 C、场所、环节的安全 D、师生的安全15、学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校（ A ）、验证制度，禁止无关人员、校外机动车入内。 A、登记 B、责任 C、安全 D、问询16、学校应组织建立和管理义务消防组织，每（ C ）至少组织一次消防宣传教育、灭火和应急疏散演练。 A、周 B、月 C、半年 D、一年17、各级各类学校要与地方有关部门单位密切配合，共同做好预防处置校园安全事件的工作，应（ D ），形成工作合力和长效机制。 A、切实加强校园周边治安秩序整治工作 B、加强社会矛盾排查化解工作 C、严格落实工作责任制和责任追究制 D、建立健全校地联动预防和应急处置机制18、突发事件应对工作实行（ C ）的原则。A、预防为主、防消结合 B、预防为主防治结合 C、预防为主、预防与应急相结合19、学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将（A ）纳入教学内容，按照教育部中小学公共安全教育指导纲要要求切实组织教师进行授课。A、安全教育 B、人文教育 C、心理教育 D、素质教育20、（多选）教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。（ABC） A、故意不完成教学任务给教学工作造成损失的 B、体罚学生，经教育不改的 C、品行不良、侮辱学生的，影响恶劣的 D、多次叫家长的三、判断题（每题2分共20分）1.室内发现煤气味，要立即打开排气扇。（ ） 2.小学生小青发现有人掉进河里，他应该立即跳进河里救人。（）3.洪灾发生时,可以向高处走,并等待救援小组有序撤离。（）4.中小学幼儿园安全管理办法自2006年9月1日起施。（）5. 学校教职工的“一岗双责”是指在履行自身特定工作职责外，同时还肩负着对学生的道德教育。（）6. 学生课间受到意外伤害，校方应在其监护人到来后迅速采取应急处理措施。（ ）7、交通三让是指车让人、人让车、车让车。8、如果到有人触电，应赶快找到开关断电；如离开关太远，可直接用手接触电人，赶快把他救下！9、在有交警手势指挥的路口，车辆、驾驶人应按交通信号灯的指示信号行驶。10、乘车人不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。四、简答题（每题4分共20分）1、食物中毒时怎么办？食物中毒后的紧急处理三步骤：1、可服大量的水让中毒物尽快吐出，如果残留物在口中，可用纱布取出。2、如是误食强酸、杀虫剂、漂白剂及不明液体时，不可喝水催吐，要尽快送医。3、送医时，要将导致中毒的物品带到医院，以便检验。2、儿童烫伤应急处理方法？1、及时用冷水冲洗烫伤。2、不要用冰块冷敷伤处，避免冻伤。3、不要在伤处涂抹植物油或者其他油脂，对伤口无益，还容易引起感染。4、用干净的棉布包裹伤口。5、如果伤口严重，立即到医院去诊疗。3、液化气初起火灾如何扑救？答：用湿布保护好手迅速关好气瓶的闸门，然后再用灭火器材进行灭火。4、在中小学安全管理办法中对学校安全管理工作有哪几方面规定？答：（一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；（三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；（四）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；（五）事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。五、论述题（任选其中一题分）1、当代中学生如何增强法律意识提高自我保护意识，避免意外伤害，做合格中学生？答：（1）要自觉学法、知法、守法，懂得什么是合法行为，什么是违法犯罪行为，了解违法犯罪的危害，要依法自律，防微杜渐；（2）要增强法律意识和法制观念，做法律允许做的事，不做法律禁止做的事；要遵守社会公德，要有自尊、自律、自强意识，不做不道德的事。（3）要预防违法犯罪行为的发生，增强辩明是非和自我保护的能力；自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。（4）要努力学习科学文化知识，不断提高思想道德水平，全面提高自身素质。2、述论述如何做好当前的“平安和谐校园”创建工作？答：牢固树立责任意识。校长、园长是“平安和谐校园”建设的“第一责任人”。我们一定要从保证师生生命安全出发，从维护教育形象出发，从稳定社会秩序出发，以对党和人民高度负责、对学校师生安全高度负责的精神，真正把学校安全工作放在心上，抓在手上。要建立健全学校安全保卫组织。各中小学一定要建立健全治安保卫组织，配齐配强治安保卫人员，有条件的要聘请保安公司保安进驻校园承担安全保卫工作。完善门卫值班、巡查管理、考核奖惩等保卫工作制度。要重点加强学校门卫的管理，未经允许，外来人员严禁进入校园，更不得擅自进入餐厅、宿舍、教室、办公室等场所。加强对学生的日常管理，严禁学生携带管制刀具入校。强化对学生的法制和德育教育。进一步密切与相关部门的联系。师德师风部分一、填空（每题2分）1、师德修养以（理想信念）教育为核心。2、以德兴教的根本是加强教师（职业道德）建设。3、作为一名教师，必须具有较高的师德修养，主要表现形式就是具备较强的（责任感）和（甘于寂寞、无私奉献）的精神。4、教师对学生的爱是以对学生的（尊重）为前提的。5、 建立良好的师生关系要靠师生双方努力，起主导作用的是（教师）。6、习近平总书记在北师大座谈会讲话中提出的“四有”是（ 好老师要有理想信念、好老师要有道德情操、好老师要有扎实学识、好老师要有仁爱之心）7、教师就自觉抵制（有偿家教），不利用职务之便谋取私利。8、教育究其实质是一种生命对（生命）的相互对接与交融。9、百年大计，教育为本：教育发展，教师是关键，教师素质，（ 师德 ）最重要。10、教师职业道德规范体现了新时期对教师（职业道德理想）、（职业道德情感）、（职业道德行为）的要求。二、选择题1、教师往往爱好学生、优等生，强化尖子生培养，忽视后进生的培养。在管理中应防止、克服这样的效应（即“马太效应”），其实质是违背了教育爱的( B )。 A. 理智性 B.纯洁性 C.引导性 D.人道性2、下列教师行为正确的是( A )。 A 作业本上再多一些鼓励性话语。B 下课了，还拖堂。C 把个人的情绪带到课堂上，给学生脸色看。D 不会回答问题，就让学生站着。3、决定教师职业能否有所作为的根本是( C )A. 教师的能力 B.教师的文化素质C.教师的职业道德 D.教师的教研水平4、教育学生的感情基础是( B ) A 爱工作 B 爱学生 C 爱学校 D 爱教育事业5、下列说法不正确的是（B） A 体罚学生会对学生造成生理伤害 B 体罚激发了学生的聪明才智 C 体罚严重伤害了学生的自尊心 D 体罚学生影响学生个性的健康发展6、有偿家教现象出现的主要原因有哪些？（D） A 教师的工资收入偏低，一部分教师心理失去平衡。B 某些教师是心理防卫的失当。 C 教师的道德品质的败坏也是其中一个原因。 D 以上都是7、教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了( D )A 爱岗敬业的职业道德B 依法执教的职业道德C 严谨治学的职业道德 D 廉洁从教的职业道德8、学生成绩进步，家长予以礼品相赠或宴请，表示感谢，你接受吗？（A）A 不会，婉言相拒。表示学生进步都是大家希望看到的，帮助学生进步也是老师分内之责。B 可能会。实在不好推脱，家长盛情难却，不接受不近人情。C 会。我的确对这个学生付出了很多精力，这也是我理所应当所得。9、某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。对于“差生”教师应当（B）A 孤立他，让其他学生排斥他； B 多鼓励，多让他为班级出力，增强自信心； C 多批评，让他觉悟； D 未免出错，尽量少安排他班级事务。10、教师与家长合作的正确做法是（C）A利用家长 B排斥家长 C与家长沟通听取意见 D向家长推卸责任11、孔子提出“有教无类”的主张，提现师德规范的（A）方面。A热爱学生 B 严谨治学 C 为人师表 D 依法从教12、教师自我修养应该是（B）。A 坐而论道 B 言行统一 C 养成习惯 D 闭门造车13、教师职业区别于其他职业道德的显著标志是（B）A 清正廉洁 B 为人师表 C 爱岗敬业 D 团结协作14、禁止有偿家教，关键在 ，不正确的说法是（D ）。 A 加强领导，强化督查 B 严肃纪律，强化管理C 加强宣传，强化监督D 人性化管理，同时也有利于学生学习成绩的提高15、下列教师行为正确的是（C ）。A 对我们的认识总是一成不变。B 只关注好学生，同学之间发生矛盾，只偏袒好学生。C 学生出问题时，您再耐心一点，少一点批评，多一些指导。D 犯点错误就叫家长。16、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ D）A、走路身体一定要端正 B、对学生下命令一定要正确 C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D、 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响17、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（C ）。A 能力 B 学识 C 关爱学生的态度 D 方法18、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（B ）。A 符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。 B 违反禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C 体现教师勤奋敬业认真负责精神。 D 投其所好，不违背家长的意愿。19、哪一方面不符合优秀教师的人格特征？（D ） A 从事教育工作的使命感B 稳定而持久的职业动力 C 对工作的事业心与上进心D 节假日适当从事有偿家教，继续发挥自己的聪明才智。20、良心当中最最一般、最普遍、最基础的内容是（A）A 一般良心 B特殊良心 C 职业良心 D个人良心三、简答题。（每题5分）1、简述教师职业道德规范的内容。 我国中小学教师职业道德的主要规范是：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。其内容核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表。2、转化“后进学生”的具体方法有哪些？答：1、消除“后进学生”的戒备心理 2、唤醒并保护“后进学生”的自尊感 3、通过创设意境，锻炼“后进学生” 4、持之以恒的培养良好习惯3、与学生成为朋友的具体方法有哪些？答：1、关爱是构建和谐师生关系的核心； 2、以书信为载体，构建和谐师生关系；3、体贴，更容易使我们成为学生的好朋友。4、如何提高教师仪表风度？答：1、努力塑造有家的风度；2、注重高雅的谈吐和文明的举止；3、要注重自己的仪表端庄。5、教师如何实现廉洁自爱？答：1、淡泊名利才能廉洁自爱；2、树立正确的义利观；3、公正、廉洁从教；4、用廉洁的标准进行自我约束。四、论述题。（10分）1、“生命诚可贵，师德更崇高”。在汶川大地震中，在生死抉择之际，一个又一个、一批又一批的教师，忘却了自己生命的可贵，用血肉之躯去保护学生，用鲜血叫住了永恒之爱。把生的希望留给了孩子，把死的痛苦留给了自己。这些英雄教师真正把“爱的奉献”做到了极致，把师德的伟大实践到了极致；这些英雄教师用最宝贵的生命诠释了人民教师的爱心，用热血见证了师德的高尚。请结合自己的教育工作实际，谈一谈你是如何诠释“爱的奉献”这一主题的。答题纲要：1、要有博爱之心2、要有宽容之爱3、要有信任之爱4、要有赏识之爱5、要有理解之爱6、要使师爱成为“友爱”2、结合自己的教育实践，谈谈教师之间应怎样团结协作，有哪些经验教训。 答题纲要：1、 担任统一学科的教师要从教好学生这一目标出发，互相学习，互相帮助，取人之长，补己之短。在实际教学中，每个教师都不应该过分抬高自己的地位，应努力提高自己的教学能力，提高教学质量。 2、 新老教师之间要互相尊重，互相学习。在实际教学中，应主动地向有经验的老教师请教，他们经验丰富，知识渊博，可以使我们在教学工作中少走弯路。 3、 优秀教师与其他教师之间也要相互学习。在教学工作中，优秀教师的先进经验是全体教师的宝贵财富，所以我们应当虚心向他们学习，防止产生嫉妒心理或求全倾向。 4、 不同学科的老师，特别是同一班级的不同学科的教师，也要相互尊重，互相学习，互相配合。在实际教学中，每个教师都有各自不同的特点和长处，要互相学习，共同提高。 5、 教师与学校领导之间要互相理解。在工作中，我们要尊重和服从学校的领导，认真对待学校的各项工作，为学校的发展做出努力。 6、 教师与辅导人员、后勤工作人员也要相互尊重，互相支持。在工作中，要尊重他们的劳动，以便为学生创设良好的学习环境。总之，教师之间要互相尊重，相互学习，建立和谐的人际关系，对于办好学校是十分重要的。教育法规部分一、单项选择题（每题1分，共计15分）1.我国教育法规定，国家在受教育者中进行（B ）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A.传统文化 B.爱国主义、集体主义、社会主义 C.知识与技能 D.讲文明礼貌2.在我国教育法系中，居于第一层次的法是（C ）。A.中华人民共和国义务教育法 B.中华人民共和国高等教育法 C.中华人民共和国教育法 D.中华人民共和国职业教育法3.高等学校的教师的聘任，应当遵循（ D ）的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。A.服从学校发展需要 B.由教师自己申请 C.学校规章制度确立 D.双方平等自愿4.国家举办的高校实行（C ）。A.党委负责制 B.校长负责制 C.党委领导下的校长负责制 D.董事会负责制5.（ B ）全国人大常委会决定，每年9月10日为教师节。A.1984年 B.1985年 C.1986年 D.1995年6.我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（A ）A.中华人民共和国学位条例 B.中华人民共和国义务教育法 C.中华人民共和国教育法 D.中华人民共和国教师法7.教育法规定，教育活动必须符合（C ）A.社会利益 B.经济利益 C.公共利益 D.国家利益8.高等学校设立（D ），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。A.行政会议 B.校务会议 C.党委会 D.学术委员会9.学校或其他教育机构应当对教师的（ D ）进行考核。A.工作态度和工作成绩 B.政治思想和工作成绩C.政治思想和工作态度 D.政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩10.教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（D ）A参加进修和培训权 B参与民主管理权 C教育教学权 D学生管理与学业评定权11.教师为履行职责所必需的基本权利为（A ）A教育教学权 B科学研究与学术活动权C学生管理与学业评定权 D获取劳动报酬和享受福利待遇权12.标志着我国高等教育立法取得重大进展的是（ C ）的颁布实施。A、中华人民共和国教育法 B、中华人民共和国职业教育法C、中华人民共和国高等教育法D、普通高等学校设置条例13.我国教师的法定身份是（ D ）。A、自由职业者B、公务员C、公务员兼雇员D、履行教育教学职责的专业人员14.我国教师与教育行政机关的关系是（C ）。A、任命关系 B、派遣关系 C、行政管理者与行政相对人之间的教育行政法律关系D、平等关系15.中华人民共和国高等教育法明确规定我国高等教育第一位的任务是（ A ）。A、人才培养B、科学研究C、发展科学技术文化D、服务社会二、判断题，（每题1分，共计15分）1.宪法是我国教育法规的法源。（对 ）2.中华人民共和国教育法和中华人民共和国高等教育法都是我国的教育基本法律。（ 对）3. 国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。（对）4.获得高校的教师资格，必须具备研究生或者大学本科毕业学历的中国公民。（ 错 ） 5.高等学校具有校内人事权，可以自行调整学校内部教师及其他专业技术人员的津贴和工资分配。（对 ）6.高等学校自批准设立之日取得法人资格。高等学校的校长为高等学校的法人代表。（对 ）7.教育申诉是指教师、学生认为自己的合法权益受到侵害时，向有关机关诉说理由，请求处理或者重新处理的权利救济行为。（ 对）8.对教师的考核应当客观、公正、准确，充分听取社会、其他教师以及学生的意见。（ 错 ）9.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。（ 对）10.新型师生关系核心是把教师和学生看成真正意义上的人，师生之间关系平等，无高低和尊卑之分。（对）11.高等学校具有法人地位，是社会团体法人。（ 错 ）12.高等学校具有招生自主权，能制定本校具体的招生计划和自主调整系、专业招生比例。（ 对 ）13.高等教育法明确规定高等学校享有办学自主权( 对 )。 14.高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。（ 对 ）15.教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式参与学校管理的民主权利。（ 对）三、案例分析题（每题2分，共计30分）（一）2001年12月，西南农业大学的外语教师孔某监考大学英语四级考试时发现，考题提前1个小时就到了监考老师手中，孔某计划利用这一漏洞某牟利。2002年6月，大学英语四级考试当天，孔某提前1个小时领到装有试题的牛皮纸信封，迅速跑到女厕所拆开。扫描完整个试卷后，孔某立即打电话将作文题目及要求告诉在网吧等候的杜某等人。与此同时，她将其中的、卷试题各一份抽出，交给等候一旁的陈某拿到校门口的复印店“翻制”。拿到复印件后，孔某事先安排好的3名研究生“各司其职”，半小时后，答案便炮制出来。考题答案被传给胡某，胡再用将答案传给买家。随后，买家拿着抄写好的答案进入考场。由于时间安排紧凑，并不耽误考试。2002年6月、12月和2003年12月的3次作案过程中，孔某伙同在校大学生、研究生，通过网络等方式3次贩卖大学英语四级考试答案，非法牟利19万余元，造成全国各地数百名高校学生作弊。1.本案中，孔某的行为（ A ） A.已触犯刑法，应负刑事责任。 B.没有触犯刑法，只是违纪行为2.学校对于孔某行为应该如何做出处置（B ）A.开除公职，不剥夺教师资格 B.开除公职，剥夺教师资格3.孔某以后是否能重新取得教师资格（ B ） A.能 .不能4.国家实行国家教育考试制度，承办实施教育考试的机构由（ A ）批准A.国家教育行政部门 B.省级教育行政部门（二）刘某为某高校一位副教授，在条件具备的情况下，多次申报教授未果。刘某思前想后，认为是学校在故意为难他，遂对学校产生意见。为解心头之恨，他开始上课经常迟到、早下课，并有一次故意旷课4天。学校对其进行了批评教育并给予其警告处分。但刘某没有吸取教训，反而更加与学校作对，又一次旷课达3周之久。学校最后将其解聘，限他3月之内自寻出路，否则停发其工资。刘某对学校对其解聘的行为不服，认为自己是国家事业单位人员，自己没有触犯法律，学校不能将其赶出校门，最多也是由学校另行安排其担任专职科研人员或教辅人员。故向省教育厅提出申诉。阅读上文材料，根据高等教育法规的相关知识，回答下列问题：5该学校对刘某的处理结果是否符合高等教育法律规定(A )。 A符合 B不符合6刘某是否有权向教育厅提出申诉 (A )。A有权 B无权7刘某如果不向教育厅提起申诉，直接向法院提起诉讼是否符合高等教育法律规定(B )。 A符合 B不符合8根据高等教育法的相关原理，预测下刘某提起申诉或诉讼的结果 (B )。 A申诉受理机关或受理法院支持刘某，要求学校为刘某安排新的工作或者重新考虑对刘某的解聘决定B申诉受理机关或受理法院做出维持学校处理的决定（三）黄某早已取得高校教师资格和律师执业资格。2008年黄老师被聘为某高校法学院的讲师，担任法学课程的教学、研究。2009年起，黄老师对教学工作比较马虎，常因在外做兼职律师而影响正常的教学工作，教学效果不好，教学满意率低。同事们以及学生们对此很有意见，法学院领导多次对黄老师进行批评教育，但其屡教不改。2010年初，学校按惯例进行年度考核，黄老师的考核结果为不称职，绩效工资降一等级。黄老师不服，向校领导反映情况。校领导通过调查研究，维持原决定。黄老师认为学校在考核奖惩方面侵犯了自己的合法权益，向省教育厅提出书面申诉。 根据以上事实和法律法规、规章的规定，请回答下列问题：（每小题2.5分，共10分）9.校方的做法是否合理合法？（ A ）A、合理合法 B、不合理合法10.黄老师向省教育厅申诉，这属于我国教育法律救济的哪种途径？（ A ）A、教育行政救济 B、教育司法救济11.黄老师对学校年度考核结果不服，能否直接向校方所在的基层法院起诉？（B）A、能 B、不能12.假设黄老师因盗窃罪被判处有期徒刑4年，黄老师的高校教师资格是否丧失？（ A ）A、丧失 B、不丧失（四）张某获得过高校教师资格证书，曾经是一位在专业上有才华的大学教师，但他平时做事较马虎。有一次他做加热试验遇上停电，直到下班电还没来，张某离开实验室时忘了把电炉上的插头拔掉。到了晚上，实验室又来了电。因没人在实验室，电炉一直烧着，最后引发火灾，烧毁学校价值100多万元的设备，张某被法院以失火罪判有期徒刑2年。张某刑满释放后，到一高校应聘做教师。试分析：13.该校能否聘用张某为教师？（ B ） A、能 B、不能14.任何行为要认定为违法行为，除了要具备违法的主体、客体要件，还须具备（ A B ）要件。A、违法的客观方面 B、违法的主观方面15.本案中的张某属于（ A ）。A、完全民事行为能力人 B、限制民事行为能力四、简述题（每题20分，共计40分）1.结合高校教育教学实际，谈谈你对“依法治教”的理解。答：为确保教育对当代社会发展的有利支撑，依法办教、依法执教、依法保教已成为当代世界教育发展的一大趋势。特别是改革开放的今天，依法执教有其特殊的意义，依法执教不仅具有职业道德的意义，同时也是教育自身得以发展的内在需求。一、依法执教是强化教育社会功能所必需的教育的产生源于社会的发展，它对人类社会的发展具有重要的作用。当今社会的竞争实质上是人才的竞争，科学技术和劳动者素质的高低已成为一个国家在国际竞争中立于不败之地的关键。现代化建设中教育的作用显得更加重要，因为没有良好的教育，就谈不到高水平的科学技术和高素质的劳动队伍，社会物质文明和精神文明的发展将受到严重的阻碍。为把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，就必须把教育摆在优先发展的战略地位强调教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育，把教育视为我国现代化建设的大计，是实现我国社会主义现代化的一条必由之路。新中国成立以后，我国的教育在总体上是比较落后的，如：教育的战略地位在实际工作中没有很好的落实、教育投入不足、待遇偏低、办学条件差等。解决这些问题一个很重要的环节就是进行教育立法，加强依法执教，以法制来确保教育的改革和发展，以保证社会教育功能的实现。二、依法执教是普及义务教育所必需的义务教育事关一个国家成员整体素质的高低，是衡量一个国家现代化程度的一个重要标志，所以普及义务教育，延长教育年限，成为当代各国教育改革发展的重要目标，各国都注意用法制来加以推进。现在我国颁布了新义务教育法并且取得了重大成就，但是仍有很大的差距，很大的阻力，有人对义务教育的重要性缺乏足够的重视，没有意识到义务教育对整个中华民族的发展及自身素质的提高的重要意义，义务教育的战略地位没有得到很好的落实，人才物的投资严重不足；还有的人法制观念淡漠，只知道义务教育是自身的权利，却不承认义务教育是义务。甚至有些教师也认为上不上学是学生自己的事。因而使我国义务教育阶段中小学辍学率难以控制，一些单位雇用童工的现象屡禁不止。这些都严重的影响着义务教育的速度和质量。而这些问题的解决仍须加强教育法制，同时也需教师依法执教。三、依法执教是教育规范化、有序化所必需的现代社会的发展，对人的素质要求越来高。培养现代化所需人才，必须有现代化的教育体制与之相适应。而现代化教育的一个显著特征就是它的规范化和有序化。现代教育的规范化、有序化与现代社会发展和实现教育功能的需要密切相关。从社会的影响来说，自从大工业出现以后，人类社会逐步进入了以科学技术为基础的现代化发展阶段，科学技术已渗透到社会的各个领域，教育作为社会的一个重要领域，也必然在科学思想的指导下走向规范化、有序化；从教育实现自身的功能来说，教育价值和功能的更大实现，也于其自身是否规范有序密切相关。规范化、有序化的首要条件是依法执教，使规范化，有序化纳入依法执教的轨道。四、依法执教是教育人道化所必须的。教育是造福人类的事业。教育的存在和发展，不只满足社会的需求，而且与人的发展、与人的主体价值的实现密切联系再一起。教育对社会需要的满足是以人的发展、人的主体性增强来实现的。正因为如此，教育在自身的发展过程中，逐渐被赋于鲜明的人道化要求。在当代，教育人道化已成为现代教育的一种文化精神，广泛渗透到教育及教育过程的一切关系当中，实现教育的人道化，不仅成为教育思想的一个主要特征，而且成为当代教育法律法规的基本原则。因此，光有教育内部的伦理性提倡和约束是不够的，还必须有执法意识，通过法律来保护教育人道性的实现。总之，依法执教是教师职业道德的新发展，它反映了现代社会教育有主观的人治到走向法制的必然趋势。因此，依法执教在社会主义现代化建设中的意义和作用是不言而喻的。新时期必须加强依法执教。教育教学理论部分一、填空题(每空2分，共30分) 1、课程标准是规定某一学科的课程性质、（课程目标）、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向（ 全体学生 ）的学习基本要求。 2、教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、（业务素质）和心理素质。 3、学校应当尊重未成年学生的（受教育 ）权，不得随意开除学生。 4、我国的教师节是（ 9月10日）。 5、教师在教育教学中应（平等）对待学生，关注学生的（个性差异）因材施教，促进全体学生发展。 6、技能形成过程中，练习到一定时期，有时会出现进步暂时停顿现象，称之为（高原现象）。 7、我国现在实行的义务教育的年限是年为（9）年。 8、教师的根本任务是（教书育人）。 9、教师备课要求写出三种计划，即（学年或学期）计划、（单元或课题）计划和（课时或教案）计划。 10、各学科教学都要寓德育于学科教学的（内容）与教学过程的各个（环节）之中。二、判断题（每题1分，共30分） 1、讲授法就是灌输式，就是注入式。（ ） 2、现代教育特征主要有：公共性和生产性、公益性和免费性、科学性、国际性、终身性和未来性。 （ ） 3、学校教育与家庭教育相互配合的方法有互访、民主评议、家长会、家长委员会、校外指导。 （ ） 4、做好后进生的转化工作，是班主任工作能力的体验，也是对责任感的高度透视。（ ） 5、一个良好班集体的建立必须通过各种活动来实现。 （ ） 6、在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。 （ ）7、在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。 （ ）8、教师是既定课程阐述者和传递者，学生是既定课程接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。（） 9、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（ ） 10、开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的教材。（ ） 11、在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。（ ） 12、在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（ ） 13、在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。（ ） 14、教学反思是促进教师更主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（ ） 15、在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（ ) 16、学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（ ）17、新课程改革实际上就是全面实施素质教育。（ ）18、新课程坚持“以人为本”，既是为促进学生的全面发展，也是为促进教师的专业发展。（ ）19、纲要提出的要使学生“养成健康的生活方式”的培养目标，只能在家庭教育中实施，学校教育不具备该项功能。（ ） 20、纲要提出的要使学生“逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”的培养目标，只能在思想品德课中才能实现，其他课程无法实现这一培养目标。（ ） 21、作为教师应该继续发扬“红烛”“春蚕”的无私奉献精神，而作为校长则应该同时关心教师的专业持续发展。（ ）22、新课程的合作教育理念，既包括学生与学生合作学习，也应该包括教师与学生合作探究。（ ）23、新课程提倡教学过程中的师生互动，就是要求老师讲课时多提问，学生积极地举手回答。（ ） 24、新课程提倡尊重学生人格就是让学生自由学习，不能干预，只能表扬鼓励不能给予批评。（ ）25、学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。（ ） 26、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照义务教育法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。（ ） 27、现有一名13周岁的男孩，为中国籍新加坡人，不享有义务教育规定的权力和义务。（ ） 28、实施义务教育，不收学费，但可以收杂费。（ ） 29、如果符合实际工作需要，学校可聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 （ ）30、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。（ ）三、简答题(每题5分，共15分)1、请简述党的十八大提出的我国现阶段的教育方针。 答：1、 坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。2.在新的课程改革中，教师的角色将发生怎样的变化？ 答：第一，从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者；第二，从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者； 第三，从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；第四，从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。3.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主？答：(1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的；(2)教学是实现教育目的的基本途径；(3)教学为主是由教学自身特点决定的；(4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能说明这一点。四、案例分析（每题5分，共25分）1、新学年开始了，一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境，对教室进行了一番精心的布置，在教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满了生机。请你判断，它将产生什么样的效果？为什么？ 答：这位热情的教师出发点虽然很好，但事与愿违，反而产生分散学生注意，影响学生集中学习的效果。根据无意注意的规律，有趣的图画和室内的花草、植物这些新异的刺激物吸引了学生的注意，尤其对低年级学生，他们容易把注意转移到欣赏图画、花草植物上，而影响了专心听课。2、某老师经常因为学生不完成作业而请学生家长到学校予以批评。请用新课程的理念，对老师的做法发表你的看法。答：第一，这位老师的做法是不恰当的，经常请家长到学校予以批评，实际上是借制裁家长来惩罚学生，更容易导致师生的对立，起不到预想的促进作用。第二，新课程强调要培养学生正确的情感态度价值观，学生经常不完成作业，说明对待学习的态度上存在问题，老师有责任帮助学生树立正确的学习态度。第三，帮助学生树立正确学习态度的方法有许多，比如谈心沟通法，师生沟通，互相尊重，消除学生的对立情绪，引导学生树立良好的学习态度；激励发现法，努力发现学生某些方面的长处、优点，通过激励学生发扬长处，自觉认识到存在的不足，在此基础上帮助学生制定改进学习的方法和策略。3、有的老师参加新课程培训后感慨地说：“新课程改革实际上就是新一轮教材改革。”请谈谈你的观点和认识。 答：第一，这种观点是错误的。教材改变只是新课程改革的一部分，不能完全等同于新课程改革。第二，新课程改革除了改变旧的教材，还包括课程目标的改变，教学方法和学习方法的改变，评价方法的改变，课程管理制度的改变等。4、分析论述“一切为了学生发展”这一新课程理念。 答：第一，“一切为了学生发展”是新课程改革的核心理念。第二，要贯彻落实“一切为了学生发展”的理念，必须做到以下几点：（1）树立正确的课程观（展开论述）；（2）树立正确的发展观（展开论述）；（3）树立正确的评价观（展开论述）；（4）树立正确的师生观（展开论述）5、在新课程课堂教学中，常有这种情形：对于教师提出的问题，不论学生回答得对与否，教师一概肯定，“你真行”，“你真棒”，“你真了不起”，或一律送上小礼物以示奖励，或给以热烈的掌声。请你评判一下这种作法的得与失。 答：（1）新课程强调对学生的尊重、赏识，提倡激励性评价。（2）对学生好的言行给予肯定和表扬,能够增强学生的自信心，提高学生的学习兴趣及各种能力的培养，能让学生在快乐中认识周围的人和事。（3）对学生的回答要进行客观公正的评价。对学生创造性的回答一定要肯定和鼓励，学生错误的回答，教师要有具体的意见，鲜明的观点。对于学生出现的错误，一定要认真指出来。恰当的、客观的评价才能使学生明确努力的方向，“鼓励赞赏”必须建立在客观评价的基础上。（4）但上述教师这样做的结果很容易使学生形成模糊的概念，对学生的错误结论不加以纠正，模糊的概念不加以澄清，这不能不说实在是一个不容忽视的欠缺。其实，过多外在的奖励并不利于培养学生内在的持久的学习兴趣。总之，赏识教育不能“赏过了头”。 基础素质部分一、填空题1、义务教育学校管理标准（试行）是对学校管理提出的基本要求，适用于全国（所有义务教育阶段学校）2、教育部最近出台的义务教育学校管理标准（试行）中管理标准包括基本理念、基本内容和（实施要求）三部分。3、义务教育学校管理标准（试行）的基本理念包括育人为本，全面发展；（促进公平）（提高质量）；安全和谐，充满活力；依法办学，科学治理。4、教育的根本任务是（立德树人）。5、学校一切工作的出发点和落脚点是（促进学生健康快乐成长）。6、良好的师生关系的基本特征是（尊师爱生）、（ 民主平等）、（ 教学相长） 。7、(挫折)是指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰，使目标不能达到，需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应。8、班主任工作的内容主要是全面了解和研究（学生）、组织和培养（班集体）、做好学生的（个别教育）工作、协调与统一多方面的教育力量、进行日常管理工作。9、学校应科学合理安排作息时间，保证每天小学生（10）小时、初中生（9）小时睡眠。10、班主任工作的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有（理想）、有（道德）、有（文化）、有（纪律）、体魄健康的公民。二、选择题1、教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于（D）。 A 给学生传授多少经验、知识 B 开出多少实验 C 培养哪些技能 D 能在多大程度上激活学 生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展2、班主任工作的基本任务是（ A ）。 A.开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生 B.沟通学校与家庭、社会教育之间的联系 C.全面开展心理咨询 D.组织班级活动3、班级管理的出发点和归宿是什么？（ D ）A.制定班级管理目标 B.学生综合素质评价 C.营造和谐健康的班级氛围 D.培养学生的自我管理能力，实现学生自治4、 经过素质教育培养的学生，应具有（D 。 A 适应时代、社会需要的共有素质 B 体现不同学生个性特点的独特才能 C 为人类做出特有贡献，进行优秀的文化积淀 D 以上都正确 5、（D）阶段的素质教育应当充分地与社会生活相结合，培养学生的生存能力，为其充分地 发展自己并充分地参与社会发展作出应有的努力。 A 科学教育 B 社会教育 C 家庭教育 D 基础教育 6、教师职业道德的核心是（ B ）。 A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生 C.教师自身的道德修养 D.教师的责任心7、学校教育很重视感恩教育，你知道每年的感恩节是11月的第几个星期四吗？（ D ） A：一 B：二 C：三 D：四9、义务教育学校应建立“控辍保学”工作机制，其要求是：（AC ）A：执行学生考勤制度。实行缺勤跟踪。B：坚持免试就近入学原则C：主动联系辍学学生家长，积极帮助学生返校D:创造条件为有特殊学习需要的学生建立资源教室。10、下列选项属于“提升学生道德品质”管理要求的是：（ AB ）A：发挥各学科独特育人功能，统筹课程资源。B、贯彻落实中小学生守则C、面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组D：建立学生综合素质档案，做好学生成长记录，真实反映学生发展状况。三、判断题：1、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。（）2、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。（）3、良好班集体形成的重要标志是形成了正确的舆论和良好的班风。( )4、对学生进行思想品德教育的目的就是使学生遵守纪律，规规矩矩听课。( )5、良好师生关系是调动师生双方积极性的内驱力。()6、班主任是学生健康成长的守护者。（）7、师生关系是班级活动中最基本的人际关系。（）8、班级文化的功能有教育作用、凝聚作用、激励作用、规范作用。（）9、为了树立班主任的权威，要求学生都要无条件的服从班主任的管理。（）10、奖励和惩罚都是对学生的激励，因而对个别学生可以用惩罚代替教育。（）四、简答题：1、如何培养学生的意志品质？ 答：（1）加强生活目的性教育，树立科学世界观。（2）组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验。（3）根据学生品质上的差异，采取不同的锻炼措施。（4）加强自我锻炼，从点滴小事做起。 2、如何创建优秀班集体？答：确立班集的奋斗目标；培养正确舆论和良好的班风；实行班级管理民主化、细致化；发挥班委会和骨干的核心力量；开展各种有意义的教育活动。3、师生互动互勉中你怎样做到和学生一起成长？ 答：（1）在组织活动中，对学生实施教育时，要做到教育者首先受教育，放下架子，与学生一起追求新知识，探求真理，以德育德，以情育情，以行育行，（2）在对学生的意见上，要有宽广的胸怀，当自己工作出现错误时，要善于自省而不文过饰非。（3）在教育方法上要注重师生间的平等对话，坦诚交流。4素质教育对广大教师的自我完善提出了哪些新要求 ？答：为适应素质教育的实施,广大教师除要具有合格教师必备的基本条件外,还必须具备以下素质:全面育人的思想素质.复合的专业知识和智慧.参与发展和研究的意识能力. 五、论述题和谐融洽的师生关系在教学过程发挥着特殊、奇妙的作用。它像一根彩带拉近了师生心灵的距离，使学生学习动机由单纯的认知需要上升为情感需要，使教师工作动机职业需要上升为职责需要。请根据你的教学经验、结合平时的知识积累，谈谈如何建立良好的师生关系？ 答：良好的师生关系来自于教师对学生的爱。首先心态要正确，现代教育崇尚以学生为主体教师为主导的教学模式，教师在学生求学过程中需耐心地发现可能会遇到的问题，从而给予引导。二是要创建轻松的客堂氛围，这就包括语言教态和规则建立。三是不能单从学生学习科目出发对学生关心，而是真正将学生当做自己培育的树苗，在生活、心理等多方面对学生进行引导和关注。（只要答案言之有理，就给分。）11 / 11文档可自由编辑打印