八年级生物上册第五单元第七节哺乳动物教案新版新人教版

上传人:阳*** 文档编号:46389468 上传时间:2021-12-13 格式:DOC 页数:3 大小:17.50KB
返回 下载 相关 举报
八年级生物上册第五单元第七节哺乳动物教案新版新人教版_第1页
第1页 / 共3页
八年级生物上册第五单元第七节哺乳动物教案新版新人教版_第2页
第2页 / 共3页
八年级生物上册第五单元第七节哺乳动物教案新版新人教版_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
第七节哺乳动物1概述哺乳动物的主要特征。2举例说明哺乳动物与人类生活的关系。3辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系。重点:概述哺乳动物的主要特征。难点:了解哺乳动物胎生、哺乳的优越性。辩证的认识哺乳动物与人类生活的关系。(设计者:)创设情境导入新课展示各种哺乳动物的图片,讨论哺乳动物的生活环境和主要特征。(PPT2)教材导学自主学习1学生活动一:阅读分析教材,结合教材示意图完成学生用书中的问题。2教师巡回检查学生学习效果。(对学生学习中的问题,及时做好记录)3对学生学习的效果展示和交流。(PPT3)4学生自我矫正错误、增强对知识的认识与记忆。合作探究点拨升华学生活动二:学生探究问题。学生完成学生用书中的问题。探究点一观察教材兔和狼的牙齿的图片,讨论:(PPT420)(1)兔和狼的牙齿有什么共同特征?(2)兔和狼的牙齿有什么不同?为什么会有这样的差别?(3)牙齿的分化对摄食和消化有什么意义?探究点二讨论:人类应该怎样将有害动物的数量控制在合理水平?学生讨论交流得出答案,教师在此基础上提出问题:哺乳动物有什么特征?它与人类有什么样的关系?教师点拨:兔和狼都有门齿和臼齿。狼有犬齿,而兔没有犬齿,这是与狼和兔的生活习性相适应的。狼是肉食动物,犬齿尖锐锋利,可攻击、撕咬猎物。兔是草食动物,门齿形状像凿,适于切断食物,臼齿咀嚼面宽广,适于磨碎食物。牙齿分化提高了动物摄取食物的能力,增加了对食物的消化能力。控制有害动物的基本原则就是控制数量,降低它们的种群密度。就鼠害防治而言,一方面可保持环境的整洁卫生,减少鼠类生存的空间;另一方面,保护好鼠类的天敌,维持生态平衡,从而控制鼠类数量。哺乳动物的主要特征:胎生、哺乳;体表被毛;用肺呼吸;心脏分四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室;体温恒定;牙分为:门齿和臼齿、犬齿;有发达的大脑和神经系统。它与人类的关系:(1)食用、药用、科研用;(2)生态保护;(3)危害。综合和概括:比较动物和植物的主要区别。(PPT21)对探究活动中的学生给出恰当的评价。(包括学生自评、小组评价和教师评价)知识梳理归纳整合1学习本节课后,学生回顾:你知道了什么?会解决什么问题?还想了解什么?2根据学生回答,梳理本节知识。板书:(PPT22)达标检测巩固提升1课后P39的练习。(答案见课件PPT23)2巩固训练一。(见课件PPT24)3巩固训练二:学生完成学生用书中针对性练习题。学生回答,教师及时反馈校正、点评。4巩固训练三:完成学生用书中有关题目。第一章复习课本章是第五单元的第一章,主要对动物的不同类群以及它们与人类生活中的关系进行介绍。与原教材相比,本章的内容发生了非常大的变化。现将本章的特点介绍如下。首先,本章的编写思路发生了变化,不再从水中、陆地、空中等生活环境的角度来介绍生活在其中的动物类群,而是按照进化的大致顺序分门别类地依次介绍各个动物类群。其次,本章的内容有很大的补充。全章共分为7节,前3节介绍无脊椎动物的不同类群,后4节介绍脊椎动物的不同类群,平均每节介绍一或两个动物类群。教材在安排各节内容时,大致按照进化的顺序依次介绍动物的不同类群,同时也考虑了不同类群之间的共同点,将具有共同特征的动物类群放在一节合并介绍。最后,课外阅读栏目中,增加了一篇“与生物学有关的职业兽医师”,以拓展学生的视野,丰富学生对于职业的认识,供以后进行职业选择时参考。通过本章的教学,教师要帮助学生形成以下重要概念。根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱,可以将动物分为两大类:无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物主要包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等类群,脊椎动物包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物等类群。不同类群的动物都能适应环境,具有与生活环境相适应的形态结构特征。腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。线形动物的主要特征是身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。环节动物的主要特征是身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨路;身体和附肢都分节。鱼的主要特征是生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。两栖动物的主要特征是幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚硬的卵壳。鸟的主要特征是体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。哺乳动物的主要特征是体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。各动物类群与人类的生活关系密切,动物对人类既有有益的一面,又有有害的一面,应辩证地认识动物与人类的关系。3 / 3文档可自由编辑打印
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!