《蓝色树叶》教案

蓝色树叶教案第一课时教学目标：1、会本课9个生字，初步理解新词在本课中的意思，能认读“惹、皱、脸”三个字。2、初读课文，了解课文内容。3、培养学生准确、流利的朗读课文的水平。教学重点：1、学会本课生字新词。2、初读课文，了解课文内容。教学难点：1、准确掌握本课生字新词，并学会应用。2、培养学生准确、流利朗读课文的水平。教具准备：词语卡片教学过程：一、导入新课，板书课题：1、师：同学们你们都见过什么颜色的树叶？（绿色、红色、黄色、棕色）2、那么，谁见过蓝色的树叶呢？为什么会有蓝色的树叶呢？今天我们来学习第17课，让我们从课文中找到答案。教师板书课题：蓝树叶。二、进入新课：1、让学生自己读课文，边读边标出生字，画新词。借助汉语拼音读一读。2、同桌之间展开相互间的学习：1）打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不准确，实行纠正，还能够借助工具书查一查，读准字音。2）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释。3）学习完毕，同桌相互评议学习情况3、教师检查学生自学情况：1）教师出示生字卡片，让学生读一读：（指名读，开火车读）借、吞、吐、趴、等、盒、削、眉、由