【中学课件】城市的发展和城市化问题教案

第三节第三节 城市的发展和城市化问题教案城市的发展和城市化问题教案 教学目标教学目标1通过分析使学生了解城市的形成，资本主义以前和第二次世界大战以后世界城市的发展特点。2引导学生分析城市化过程的实质及特点，发达国家与发展中国家城市化进程的不同特点。3使学生认识城市化进程中产生的问题，城市人口过多和工厂过多造成的城市环境问题及解决途径。形成正确的人地协调发展的情感、态度和价值观。教学重点教学重点城市化进程中产生的问题。教学难点教学难点 城市化进程中产生的问题。教学方法教学方法 讨论法、讲授法。教学媒体教学媒体 光化学烟雾的成因及危害示意图、城市中工业布置示意图和上海金山卫石油化工区的布局图。 http:/ 第一课时第一课时 【复习提问】 国内人口迁移的主要方式有哪些？（一是城市化，二是开疆拓土）【引入新课】 国内人口的迁移除了开疆拓土以外，还有另外一种情况就是城市化。今天我们就来学习城市的发展和城市化过程中出现的问题。这节课内容较多，我们分两次来学习。先学习城市的形成和发展与城市化及其进程两部分。 什么是城市？大、中、小城市是如何划分的？国内外城镇人口是怎样统计的？请同学们参照课本第159页的脚注。通过脚注的学习，我们已初步了解了划分城市的标准。那么城市又是如何形成的呢？【引导阅读】 课本“城市的形成和发展”的内容，思考：最早的城市出现在什么时代？怎样形成的？资本主义以前社会的城市有什么特点？（城市数目如何？规模如何？城市主要集中在什么地方？城市人口在总人口中的比重是多少？城市职能主要有哪些？其原因是什么？）【学生回答】 （略）【教师小结】 在原始社会早期，由于人类主要从事采集以维持生活，没有固定的居民点。在原始社会后期，由于出现了农业，因而形成了固定的居民点。随着生产的发展和社会分工的出现，由农业中分离出手工业，进而出现了商业。这样居民点就分化为：以农业为主的乡村，以商业、手工业为主的城市。城市才开始出现。 资本主义以前社会的城市，由于生产力水平较低，能提供给城市的农产品数量有限。因而不但城市数目少，而且城市规模也较小，（除了一些大国的首都以外，像洛阳、古罗马、长安等少数城市）城市人口在总人口中的比重较小，只有3，当时的城市主要集中在灌溉农业发达的地区，如我国的黄河流域、两河流域、尼罗河沿岸和古巴比伦等地区。当时的城市职能主要是行政、宗教、商业或军事中心。http:/ 那么，随着资产阶级产业革命的成功，资本主义大工厂和大农场的出现，将社会生产力提高到空前未有的水平，大批破产的农民涌入到城市，使城市人口和规模以前所未有的速度在增长，尤其是第二次世界大战以来，世界城市的发展到了一个崭新的高度。呈现出新的特征。什么新的特征呢？请同学们阅读课本有关的内容。并请同学们分析回答。【学生回答】 （略）【教师小结】 一是城市人口比重不断提高，1990年已达50；二是大城市不断涌现。百万人口以上的大城市，1990年已达288个；人口超过千万的超级大城市也出现了，如：东京、墨西哥城等。有些城市互相连接，成为规模巨大的城市群或城市带，如美国东部大西洋沿岸波士顿华盛顿，德国鲁尔区，日本东京横滨、大阪神户都已成为巨大的城市群。【板书】 第三节 城市的发展和城市化问题一、城市的形成和发展【转承】 城市人口比重不断提高，大城市不断涌现，都是城市化的具体体现。那么什么是城市化呢？【教师讲解】 城市化就是人口（主要为城市人口）向城市地区集中并转化为城镇人口和农村地区转变为城市地区。简单地说，就是城市人口不断增加和城市用地不断扩大，从而使城市数目不断增加，城市人口比重不断提高。 城市化是人类历史发展的必然产物，是生产力发展的必然结果。通常生产力水平越高，城市化进程越快。近200年来，随着生产力水平的不断提高，世界人口城市化的速度越来越快。从地区来看，由于发达国家和发展中国家生产力水平不同，城市化的进程与速度也不同，呈现出明显的差异。请同学们参照课本，经小组讨论以后，按照表中的要求填写下列内容：http:/ 国家城市化程度 城市化进程 促进城市化的原因城市化与经济发展的关系发达国家 较高，城市人口比重一般都在 7080以上 近些年来， 已明显变慢，并出 现郊区化和城市 人口“钟摆式”移 动现象。农业现代化发 展，大批剩余劳 动力涌向城市。 基本相适应，但人口与工业的高度集中，造成了严重的城市环境问题。 发展中国家 城市人口比重一般多在50以下 二次世界大战以来，城市化的进程已超过发达国家 。 帝国主义殖民 侵略造成的经济畸形发展，以及人口增长过快，农村劳动力过剩等原因造成。 不相适应，农业提供不出足够的剩余产品来维持日益增多的城市人口，城市也吸收不了那么多的劳动力，因此造成过多的环境问题。http:/ 从以上对比，我们可以看出城市化形成的原因是什么？如何正确对待？请同学们认真讨论，由小组代表发言。【学生发言】 （略）【教师小结】 城市化的形成主要掌握：一是生产的发展，非农产业的形成和聚居，它要求一定数量的农业人口转变为非农业人口。所以，农业发展的水平决定了这种转变的可能性，而国家经济实力和政策，是把这种可能性变为现实性，实现城市化的关键。二是，城市化对社会经济有深刻影响。根据生产发展需要，有计划地实现农业人口非农业化，有利于促进经济的发展。可是，如果超过生产发展需要，过量的人口盲目的转变为非农业人口，不仅会带来就业、住房、交通、环境等城市问题，而且将导致农业生产严重的衰退。【板书】 二、城市化及其进程【教师总结】 今天我们学习了城市的形成和发展，特别是资本主义以前社会和第二次世界大战以来城市发展的特点，城市化的概念，发达国家与发展中国家城市化进程的不同特点等内容。请同学们回家以后思考一下：城市的发展会带来哪些社会问题？http:/ 【复习提问】 第二次世界大战后世界城市发展有哪些特点？发达国家与发展中国家城市化进程有哪些不同特点。【引导阅读】 请同学们阅读课本“城市化过程中产生的问题”，思考城市生态系统与自然生态系统相比，具有哪些特点？【学生回答】 （略）【教师小结】 从上表中可以看出城市生态系统的特点突出表现在：消费者所占比重很大，生产者所占比重很小，环境容量又小，净化污染物能力较弱。城市生态系统不能靠内部物质能量的传递来维持生物的生活，必须同外界进行必要的物质与能量的交换输入物质与能量，向城市生态系统之外输出其生活和生产的废弃物。因此，城市人口越多，工业越发达，输入的物质与能量及输出废弃物的环节越容易发生问题，使整个城市生态平衡遭到破坏，造成严重的城市环境问题。 http:/ 三、城市化过程中产生的问题【引导阅读】 请同学们继续阅读课本“城市化过程中产生的问题”，思考如果城市人口和工厂过多，各种排泄物又得不到及时的自净和处理，会产生哪些环境问题呢？产生的原因及具体体现和造成的后果有哪些？大城市的环境污染主要有哪几种情况？它们的污染源、污染的后果、治理的措施有哪些？请同学们认真的加以讨论，并请同学们进行演讲，看哪个小组结合实际，讲的最好、最科学。【学生发言】 （略）【教师小结】 同学们演讲的都很好。现在根据同学们的演讲，可以概况为下表：城市环境问题 产生原因具体体现 造成后果 环境污染（大气污染、水体污染、噪声污染、固体废弃物污 染） 主要由于人类生产、生活所产生的废弃物，超过城市环境的容纳、自净输出的能力，使城市生态系 统的平衡遭到破坏。城市空气污浊、烟雾弥漫，出现酸雨、光化学烟雾；城市用水，特别是饮用水水质下降；噪声破坏了生活 环境的宁静；垃圾堆积，不时清理。使人类的生产与生活受到严重的影响，甚至会危及人类的生存。 城市交通拥挤、居住条件差 主要由于城市人口增多，人类的生产、生活活动的需求超过了城市布局的形式、结构与市政设施的承受能力。 人均道路面积不断 缩小，交通阻塞，交通 事故频繁发生；住房拥挤，贫民窟、棚户区 得不到改建，城市基础设施落后。对人类的生产、生 活造成严重的影响， 使人类的生活环境质量日益恶化。 绿化面积小 主要由于人口激增，工厂、住房用地规模扩大，建筑物密度大，占用了原有的绿地或可以进行绿化的土地。城市绿化覆盖率减少，居民人均拥有的绿地面积大大低于理想生活环境的绿地面积。 城市环境得不到改善，并日益恶化。 http:/ 污染源 危害大气污染 工矿企业、家庭炉灶和汽车等各类交通工具排放的废气、尾气等 排放大量的煤烟、粉尘、硫氧化合物、碳氢化合物、氮氧化合物等有害物质，使城市空气污浊、烟雾弥漫，有时出现酸雨、光化学烟雾等，危害人们的健康水体污染 城市工业废水、日常生活污水和城市地面径流造成城市水源的污染 使地下水和江河湖水的水质变坏，尤其是饮用水水质下降，直接危害人体健康和动植物的繁殖，城市污水会导致鱼类大量死亡，还会引发其他疾病 噪声污染 主要来自工矿企业和交通运输工具以及娱乐场所 破坏了人类的日常生活环境固体废弃物污染 工矿企业生产过程中的废弃物，城市居民日常生活的固体废弃物占据了人们有限的生存空间，带来环境的污染，影响人类的健康http:/ 面对这样多的环境问题和环境污染现象，我们怎样来改善哪？【引导阅读】 请同学们阅读课本“制定城市规划，保护和改善城市环境”的有关内容，思考我们自己居住的城镇有哪些改善城市环境的措施，有什么更好的建议？我们能对改善城市环境做哪些贡献？请同学们参照课本提供的“城市中工业布置示意图”、“上海金山卫石油化工区的布局图”的实例，在小组内认真讨论，然后由代表发言。全班进行评议。对改善城市环境的方案，哪个方案更切合实际，更有代表性。【学生发言】 （略）【教师小结】 同学们讨论的既认真又具体，很能说明问题。因为时间的限制，我们就说到这。我把同学们的意见概括如下：1在大城市周围建设卫星城或新城。如伦敦、巴黎、布宜诺斯艾利斯等大城市周围都有几个卫星城。例如北京市就在城区的四周建立了一批卫星城镇，像大兴、昌平、通州等，将城市人口和工业、资金与技术移向卫星城，来减少市区的压力。2将政治职能为主的首都和以经济职能为主的城市分开。例如美国、巴西、巴基斯坦、阿根廷的首都都采取了这种措施。3进行合理的城市规划。大家对“城市中工业布置示意图”、“上海金山卫石油化工区的布局图”的实例分析的很好。请同学们注意，无污染的小工业应布置在城区，有轻度污染的工业应布置在城市边缘或近郊区，有严重污染的工业应布置在远离城市的郊区，并处于主导风向的下方或流经城市的河流的下游。http:/ 4加强对城市的管理。例如严格控制和治理工业“三废”，修建立交桥或地下铁道，加强绿化等措施。改善城市的环境。 【板书】 四、保护和改善城市环境的主要措施 【教师总结】 这节课我们学习了城市化过程中产生的环境问题及其解决措施。重点是城市人口的过度膨胀和工业大量的集中分布，对城市环境造成的不良后果，以及改善和保护城市环境的措施。请同学们回家以后认真复习以上内容，并做一项有关城市环境保护的调查。下一节课我们再讨论。 板书设计：板书设计： 第三节 城市的发展和城市化问题一、城市的形成和发展二、城市化及其进程三、城市化过程中产生的问题四、保护和改善城市环境的主要措施http:/