上海交通大学机电工程师专业

上海交通大学全国应用工程师专业（卓越工程师培养计划）学校培养标准 一、总体要求 上海交通大学按照国际公认的通用工程师标准，参考教育部全国应用工程师的培养模式，结合中国国情，依托上海交通大学高等工程教育的优势，在江西生物科技学院开办了应用工程师学院，旨在培养出具有系统思维、国际视野、领导素质的应用工程师人才。此培养模式具有“数理基础精深、专业口径宽广、注重综合实践、拓展全面素质”的特点，强调学生扎实地掌握数学和物理学各个分支的基础知识；注重培养项目工程中演绎和归纳的能力，强调项目工程中概念和证明，经常将学生置于全新而复杂的项目工程问题前，锻炼他们的设计推理能力；注重教给学生在工程项目技术领域的基础，团队合作的工作模式；与高水平企业密切合作，企业主导直接参与到教学中，提供项目和实习等。培养出来的应用工程师应该掌握其职业生涯中可能遇到的各个专业的基础知识，以便具有解决复杂问题、领导多学科团队、创新能力优秀的综合素养。此培养模式的特点集中体现在： 1、数理基础精深，特别表现在近、现代数理基础科学的高度综合。2、专业口径宽广，课程培养中非常强调理工类课程的高度交叉。3、注重综合实践，慎重选择合作企业与实验基地，着重选取代表科研、工程的战略高科技水平的高端工程企业合作。4、素质全面拓展，充分利用通识式基础教育、渐进式专业学习、开放式实践平台、自主式职业规划的“四维”人才培养模式，全面拓展各类非智力因素。培养出的学生将具备以下特点：扎实基础、团队合作、理工文综合、产学研结合。学生经过认证后获得具有教育部认可的应用工程师资质。二、 培养模式采用5年（2+3）模式。前2年是预科学习，以通识式基础课程为主，学习必要的数学以及物理等相关基础，预科学习之后，根据学生的学习情况再考虑是否可以继续后续的工程师教育：成绩合格的进行后续3年的工程师教育，成绩不合格则转入短学制（3年制中专）纳入人保部高级技工课程教育体系。在后续3年的工程师阶段中，前两年是大学科目体验，学生学习所有专业及工程所涉及的主要学科的相关基本知识，最后一年工程项目实习，在专业领域深造。 在人才培养模式上的突出特点在于尤其注重与企业的合作，慎重选择、仔细挑选在相关工程领域中代表行业战略高科技水平的企业，以签约“ 合作伙伴企业”的形式全面合作，邀请企业在人才培养（教育培训、项目设计发展与各类工程实习项目完成）、工程项目的研究（企业与学院共建实验室）上展开全面的合作。注重实践环节，不仅在国内工科的正常专业实习实践环节中严格要求保质保量实施，而且在最后一个学年专门开展独特的项目实践课程学习并安排进入企业工作，课程共48周，包括企业给学员评价（32学分）和学员达到薪金最高数（17个学分），教给学员胜任应用工程师职业的相关技能、信息和能力。在企业工作10-12个月，确保学生进入高水平工程企业的科研生产第一线进行收费生产实践。三、专业培养标准:根据国际工程标准、工程师行业标准、专业教学实践、教育部应用工程师教育相关行业标准，制定了本专业人才培养的标准。这些标准描述一个应用工程师所应该具备的知识、能力和素质： 1 、基础、专业及人文社会学科知识 1.1 基础科学知识； 1.1.1 数学1.1.2 物理1.1.3 化学1.2 工程基础知识；1.3 专业工程知识；1.4 人文、哲学、社会学知识 2 、工程师的工作方法及工作工具 2.1 分析2.1.1 认识及提出问题2.1.2 收集及分析资料2.1.3 建立模型2.2 设计2.2.1 运用信息工具2.2.2 设计方法2.2.3 跨学科设计2.3 运行及实施2.3.1 硬件及软件实现2.3.2 实施监控及管理2.4 系统思维2.4.1 整体思维2.4.2 决策学2.4.3 项目管理与系统集成2.5 创新2.5.1创造性思维2.5.2 系统改进及优化3 、组织团队及确保团队运行能力 3.1 自我认识3.1.1 自我认识与终身学习3.1.2 领导艺术3.1.3 时间与资源的管理3.2 团队精神3.2.1 组建高效团队3.2.2 团队分享与成长3.2.3 团队协作3.3 交流3.3.1 人际交流3.3.2 书写个人及小组报告3.3.3 书写大型及专业报告3.3.4 图表、多媒体交流4 、适应国内及国际环境的职业发展能力 4.1 适应环境4.1.1 掌握外语4.1.2了解国际化环境及文化背景4.1.3 适应社会价值观4.1.4 跨文化合作4.2 企业精神4.2.1了解工程界情况4.2.2 认识不同的企业文化4.3 可持续发展4.3.1 职业道德与责任4.3.2职业规划与选择四、实现矩阵 全国应用工程师培养模式中的课程与传统国内工科培养模式的课程有较大的区别。以数理基础科学为例，传统国内工科培养模式讲授传统需求学科的实际应用，但缺少对学科的宏观认识，近代相关知识涉及很多但对于现代最新的前沿知识很少涉及；而全国应用工程师培养模式注重基础理论教育，注重交叉综合融会贯通，利用方法学的教育，以此延伸至实际应用，即使在低年级的课程中也会涉及到现代的最新前沿知识。 按照以上标准，将课程进行划分，形成以下培养标准实现矩阵培养标准（能力要求）课程实现基础、专业及人文社会学科知识1.1 基础自然科学知识1.1.1 数学数学分析、数学、概率统计、线性代数、离散数学、集合及代数理论、几何1.1.2 物理物理、热力学、光学、光波、电磁学、电磁波1.1.3 化学大学化学1.2 工程基础知识计算机文化基础、C语言、计算机图形学、理论力学、计算机导论、电子学、电子技术1.3 专业工程知识专业类课程1.4 人文、哲学、社会学知识大学语文、大学英语、法语、思想政治理论课、马克思主义哲学、大学体育工程师的工作方法及工作工具2.1 分析2.1.1 认识及提出问题项目方法培养、毕业设计2.1.2 收集及分析资料物理实验、毕业设计、科学技术教育2.1.3 建立模型数学建模2.2 设计2.2.1 运用信息工具C语言、计算机图形学2.2.2 设计方法工艺工程、物理实验、企业实习、毕业设计2.2.3 跨学科设计数学物理方法、项目方法培养、企业实习、毕业设计2.3 运行及实施2.3.1 硬件及软件实现C语言、项目方法培养2.3.2 实施监控及管理工艺工程2.4 系统思维2.4.1 整体思维经济管理、企业管理2.4.2 决策学经济管理、企业管理2.4.3 项目管理与系统集成项目管理、企业管理2.5 创新2.5.1创造性思维企业实习、社会实践、课题研究2.5.2 系统改进及优化项目方法培养、企业管理组织团队及确保团队运行能力3.1 自我认识3.1.1 自我认识与终身学习思想政治理论课基础（思想道德修养）3.1.2 领导艺术团队工作入门3.1.3 时间与资源的管理毕业设计、社会实践3.2 团队精神3.2.1 组建高效团队团队工作入门、军事理论、毕业设计3.2.2 团队分享与成长团队工作入门、军事理论、毕业设计、社会实践3.2.3 团队协作团队工作入门、毕业设计、社会实践3.3 交流3.3.1 人际交流开放式交流、企业实习3.3.2 书写个人及小组报告物理实验3.3.3 书写大型及专业报告毕业设计、企业实习3.3.4 图表、多媒体交流开放性交流适应国内及国际环境的职业发展能力4.1 适应环境4.1.1 掌握外语英语、科技英语、专业英语4.1.2了解国际化环境及文化背景经济管理、开放式交流4.1.3 适应社会价值观科学技术教育、思想政治理论课刚要4.1.4 跨文化合作开放式交流、企业文化4.2 企业精神4.2.1了解工程界情况经济管理、经济学和企业金融、工业工程概论4.2.2 认识不同的企业文化企业文化、企业管理4.3 可持续发展4.3.1 职业道德与责任职业教育、知识产权法、思想政治理论课基础（思想道德修养）4.3.2职业规划与选择职业教育、开放式交流、企业实习五、课程计划 工程师学院全国应用工程师专业学生的专科课程计划分为预科阶段与工程师阶段，总体要求见下表：公共课实践活动专业课外语人类社科自然科学技术德语、英语政治、语文、体育、军事理论、经济数学、物理、化学项目管理、C语言、建模实验课、实习、毕业设计3个力学模块，3个应用物理模块学分702092.57446合计学分239.5预科阶段课程计划课程类别课程名称学分总学时开课学期人文社会科学类英语听力14801英语口语14801英语阅读13801英语写作14801科技英语11201大学语文2341思想政治理论课基础2321体育10.5151形势与政策10.281英语听力24682英语口语24682英语阅读24682英语写作24682科技英语22342思想政治理论课纲要2322军事理论2342军训21202体育20.5152形势与政策20.382知识产权法2362英语听力31.5303英语口语31.5303英语阅读31.5303英语写作31.5303思想政治理论原理3483大学英语13.5603体育30.5153形势与政策30.283英语听力41.5304英语口语41.5304英语阅读41.5304英语写作41.5304思想政治理论原理（1）3484大学英语23.5644大学英语(口语)1184形势与政策40.384体育40.5154英语听力51.5305英语口语51.5305英语写作51.5305英语阅读51.5305大学英语33.5645马克思主义哲学3325形势与政策50.285体育50.5155英语听力61.5306英语口语61.5306英语阅读61.5306英语写作61.5306团队工作入门（法）1176经济管理（法）2346大学英语(4)3.5606思想政治理论概论3326形势与政策60.386体育60.5156自然科学类课程大学化学2401数学英语4682数学分析12.5432物理科技英语3512数学分析24683离散数学2.5423集合与代数理论2.5433理论力学14683电子学3513物理实验12343数学分析35944线性代数2.5434数学物理方法1174几何12.5424理论力学24684光学2344物理实验22344数学分析44685微分方程11.5255线性代数22.5435热力学4685光波4685物理实验32345微分方程21.5256线性代数31.5256电磁波4686电磁学3516电子技术2346物理实验42346工程技术类计算机文化基础2341C语言2345计算机图形学3485数学建模2346实践类课程社会实践(团委)1802实习41206工程师阶段课程计划课程类别课程名称学分总学时开课学期人文社科类英语14647 & 8英语24647 & 8项目管理1167企业管理2328项目方法培养2327 & 8体育4647 & 8开放性交流2329经济学和企业金融2329马克思主义原理23210企业文化23210科学技术教育3251211工程类计算机导论2328工业工程概论2329&10职业教育1727211学科与专业基础概率统计2327全纯函数1167动力学及振动学2327工程热力学2327连续介质力学和弹性力学2327数值计算1167结构力学2327电磁学1168固体物理2329统计量子物理2329工艺工程