课件七颗钻石

1、有感情地朗读课文。概括探究课文主旨。2、了解童话作品夸张、想象的特点。学会运用想象进行写作。 3、理解“爱心”的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 学习目标学习目标我会读竟竟 匆匆绊绊 瞬瞬 凑凑 咽咽 唾沫唾沫 (绊倒)(bn)(cu)(shn)(cng) (凑合)(瞬间) (匆忙)(tu)(yn)(mo) (唾沫) (咽下)(竟然)(jng)咽咽(yn)(yn)(y) (咽喉) (咽下) (呜咽)我会写渴 罐 累 竟 匆哀 舔 反 递 忍凑 咽 唾 沫 涌 钻石钻石 焦渴焦渴 水罐水罐 喜出望外喜出望外 匆匆忙忙匆匆忙忙 反正反正 递给递给 忍不住忍不住唾沫唾沫 涌出涌出 新鲜新鲜我会认渴 绊 洒 罐喝 拌 酒 灌添 凑 哀 澈舔 揍 衰 撤 奏 衷 辙口渴口渴 喝水喝水水罐水罐 灌输灌输绊脚石绊脚石搅拌搅拌洒脱洒脱喝酒喝酒舔盘子舔盘子添加添加 哀悼哀悼衰弱衰弱由衷由衷凑合凑合 挨揍挨揍演奏演奏清澈清澈撤退撤退车辙车辙文文 摘摘 卡卡 1 1、试用简洁的语言说说故事内容。、试用简洁的语言说说故事内容。 2 2、小姑娘的爱心行动有哪几次？她、小姑娘的爱心行动有哪几次？她的水罐又神奇在哪里？的水罐又神奇在哪里？ 3 3、水罐发生了哪些变化？为什么会、水罐发生了哪些变化？为什么会发生这样的变化？发生这样的变化？ 4 4、作者在故事中想歌颂什么？你从、作者在故事中想歌颂什么？你从中受到什么教育？中受到什么教育？ 很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。 请你找找看，这个故事是在什么情况下发生的？空木水罐有水木水罐掉在地上端端正正，水依然是满的银水罐金水罐从中跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 课文中水罐的神奇和一次次变化主要体现在哪里？从“空木水罐”到“有水木水罐” 水罐掉在地上端端正正，水依然是满的 水罐变成银的 水罐变成金的 从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流 这一句是故事的结尾，耐这一句是故事的结尾，耐人寻味。这一结尾表达了作者的人寻味。这一结尾表达了作者的美好愿望：愿爱心像大熊星座一美好愿望：愿爱心像大熊星座一样，普照人间。样，普照人间。 而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。 感受小姑娘用爱心找水，给母亲、感受小姑娘用爱心找水，给母亲、过路人、动物喝水，自己却连一滴水过路人、动物喝水，自己却连一滴水也没有喝，从而体会到文章借七颗钻也没有喝，从而体会到文章借七颗钻石变成灿烂的大熊星座象征小姑娘美石变成灿烂的大熊星座象征小姑娘美好心灵的闪光。好心灵的闪光。 课文是 围绕一个水罐写的，为什么课题不叫一个水罐，而是叫七颗钻石呢？在我们的学习中，我们认识到小女孩不仅爱母亲，而且还珍爱小动物，关爱他人让我们再一次朗读这个令人感动的童话故事。有感情朗读全文有感情朗读全文放飞想象：2、小姑娘对母亲的爱心深深的感动了我们，也一定感动了否则，等他醒来时水罐里怎么会有水呢？这小狗和过路人都是真的？还是上帝的化身同学们想一想，是上帝的话他又是怎么想的呢？写出上帝的心理活动。 1、童话说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦，好梦，恶梦？发挥你的想象说说梦中的情景。