2013年苏教版六年级语文下册期末测试题及答案(共27页)

精选优质文档-倾情为你奉上苏教版六年级语文下册期末测试题1一、积累与运用（41）（一）根据拼音写词语（8分） zhn ln gu l 春天的野外，天空格外（ ），清新的空气像（ ）过似的，到处弥漫着mi gu tinlng pio y （ ）的芬芳。（ ）上走过一个盲女孩，长发在风中（ ），tin jng zhnfng fngzhng （ ）的脸上，（ ）着笑容。她手持（ ）和我们一起放飞希望 ！（二）词语百花园（17分）1照样子写词语表示红的意思的词。赤 表示看的词语。瞧 2、把不是同一类的词划去。笔 橡皮 墨纸 砚3根据要求写成语。与合作有关的： 与“白驹过隙”意思相近的： 4选择合适的词语填空。黑黑 蓝蓝 闪烁飘飞 轻柔 温暖太阳给月亮写信，铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ）的问候。（ ）的云彩，是问候开出的花朵。月亮给太阳写信，展开天空（ ）的信笺，用银亮的月光，写下（ ）的问候，（ ）的星星是问候开出的花朵。（三）句子小天地。（8分）1秋天，果子成熟了，红红的挂在枝头。（写拟人句）（2分） 2.填关联词（2分）学习语文，（ ）在平时多积累，成绩（ ）会提高。（ ）想凭自己的聪明，（ ）能提高自己的语文素养，那是不可能的。3展开自己的联想，接着把短信写下去。（4分）如果友情是一棵树，我愿送你整个森林；如果友情是一滴水，我愿送你一个大海；如果友情是 ，我愿 。（四）生活中的语文。（16分）1.小涛的妈妈想开一家服装店，请你为他想一个有意思的店名： （2分） 2.即将小学毕业了，你想用 ， 的诗句来赞美老师为了学生，宁愿自己付出的无私奉献精神。（2分）3下面是马市长说的一段话，请你想想他要表达他什么样的观点。（4分）马市长说：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” 4下面是一些广告词，请修改其中的错别字。谈谈你对这一现象的看法。（8分）例：消炎药广告词：快治人口（脍炙人口） 热水器广告词：随心所浴（ ）止咳药广告词咳不容缓（ ） 摩托车广告词：骑乐无穷（ ） 营养液广告词口蜜腹健（ ）看法： （五）课文链接。（15分）1我国古代有句名言：“良药苦口利于病， ”告诉我们要听得进别人的建议和意见，而“兼听则明， 。”则让我们明白 ， 。2.本期我们认识了许多人物，有被日本人称为 和 的聂将军，有 的天游峰扫路人，有 的伯诺德夫人一家人，个个都令人敬佩。我们还游览了浙江金华的 ，欣赏了 三亚落日，明白了“ ，黄雀在后”的道理，收获真不少。3.我们诵读古今贤文：“ ，焉得虎子”感受到了那份勇敢，读李贺的“ ， ”仿佛看到了西北边塞大漠的那份苍凉。 二、阅读与感悟（26分）（一）课内阅读。读片断，回答问题。孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义，水穿山岩，凿石壁，毫不惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水真是君子啊！”1联系上下文，“奔腾不息”的“息”可以解释为 “或方或长”的“或”可以解释为 （2分）2.孔子讲水的德行，你会想起一句广告语： 讲水有志向，又会想起一句成语： 讲流必向下，还会想起一句谚语： （3分）3.这段话重点省略号表示 意思，你能仿照文中的写法再补充一点： （4分）4.听了孔子讲水，你也想到了他的一些名言吧，填一填。（5分） ，思而不学则罔。三人行， 。知之为知之， ， 这些名言都是讲关于 方面的。（二）课外阅读。阅读短文，完成练习。上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫 ，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？” 上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1. 在文中第5自然段中横线上天上表示农夫高兴的词。（1分）2.想一想下面的这段话应该加在第 自然段和第 自然段之间。（2分）上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”3.依照文中划线的句子，把下面的句子写具体。（6分）对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的， ， ， ，它们可以唤醒人内在的灵魂。4.读了本文，你明白了什么？（3分）三、习作表达。（30分）即将小学毕业，你心中一定有许多的憧憬，美好的愿望。你最大的心愿是什么呢？请你以心愿为题写一篇不少于600字的作文。苏教版六年级语文下册期末测试题2 友情提醒：本试题书写分为2分，书写时要求做到：规范、工整、美观。一、积累运用（39分）1、根据下面语段中的拼音，依次把相应的汉字写在下面的田字格内。（6分） 马上就要毕业的我们，像一只只xing yng将飞向新的天地。回想起多姿多彩的校园生活，我们的心中就忍不住涌起深深的jun lin之情。h i的老师，纯真的同学，有趣的活动这一切美好的画面都会lo yn在我们的记忆里。2、将成语和诗句补充完整。（9分）（ ）（ ）不倦 鉴往（ ）（ ） （ ）（ ）秋毫震耳（ ）（ ） （ ）（ ）素裹 （ ），黄雀在后不要人夸好颜色， 。 ，桃花流水鳜鱼肥。学而不思则罔， 。3、解释下列词句中带点的词语。(4分)（1）奔流不息 （2）清风徐来 （3）水没有一定的形状，或方或长，流必向下。 （4）我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。 （5）妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。 这句话中“不足”具体指 ；“美”指 。4、按课文内容填空。（12分）（1）你站在它下面，花朵是 ，但香气却 ， 地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上， ，花影迷离（夹竹桃）（2）大海失去了原色，像 似的，醉醺醺地 出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏 。（三亚落日）（3）“水奔流不息，是 ，它好像 。水没有一定的形状，或方或长，流必向下， ，它好像有情义万物入水，必能荡涤污垢，它好像 由此看来， ！”5、语言实践（3分）在“书香校园”的系列活动中，你一定读过许多名著吧。请你仿照下面甲同学的发言，也叙述一部名著中的故事。(要求：说出书名、人名和有关情节，至少运用一个成语、名言警句或格言等。) 同学甲：水浒传中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西解救了金氏父女。他真不愧是位见义勇为的英雄。你的叙述： 6、综合改错。（标点一处，错字1个，病句2处，格式1处。5分）小华姐姐：最近，我们在学校学习非常紧张，什么活动我们都不让参加，必竟我们是毕业生了，虽然我早已做好了应考准备，但妈妈还是整天逼我看书。我想，这样一定不能就有好成绩。你说是吗。祝你愉快！ 小于二、阅读感悟（31分）（一）古诗文阅读(2+2+3=7分)朱子家训节录黎明即起，洒扫庭除。要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。【注释】庭除：庭院。 绸缪（chu mu ）:修补好屋舍门窗。 恒念：总想到。 毋（w）:不要1、文中“起”和“ ”构成一对反义词，“即起”意思是： 。2、用自己的话写出句子的意思。 3、从句子中找出一个成语“ ”，这个成语字面的意思是： ，比喻 的意思。（二）课内阅读：（1+2+2+1=6分）我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。（六年级下册天游峰的扫路人）1、 “顶天立地”的意思是： 2、这段话在进行人物描写时采用的表现手法是 描写。文中两处强调“一级一级”，这样写的作用是 。3、这段话是按 顺序来写的，从 和 两个词语可以明显看出来。4、从老人的外貌看出他是一个 人。（三）课外阅读：（18分） 外婆和鞋 席慕容我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又空了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最寻常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成了浅灰。鞋底也被磨得一边高一边低。“你知道我为什么舍不得丢掉它吗？”这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑，有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面哪一栋是我的家。走着走着我的新拖鞋就不像样了，不过，我没时间管它。直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑哩。“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里就干了。多方便！多大的姑娘了，穿这么脏的鞋给人笑话。”以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前，然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和（he huo）与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈（yin ying）中好好收起来了，这双拖鞋也就一直留在身边舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。1、为加点字选择正确读音。（2）2、结合短文，解释文中加点词语的含义。（4）嚣张： 泪眼盈盈： 3、 写出文中一句承上启下的句子。（2） 4、 用一句话概括第37自然段的内容。（2） 5、 文中的鞋是一双什么样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。（1+2）xk b1.c om 6、文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。（2）（1） （2） 7、“外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样，请写一段文字描述出来。（3） 三、 习作表达。（30分）读完了外婆和鞋，相信你也会被深深地感动。是的，在生活中，外婆的爱是点滴的，母亲的爱是慈祥的，父亲的爱往往是深沉的，甚至是严厉的批评。更多的是这种爱表现在细微之处，一双鞋、一句话、一个眼神、一张纸条，都是爱的体现。请你以爱在细微处为题，写一篇文章，注意表达自己的真实情感。 苏教版六年级语文下册期末测试题3一、抄写下面一段话，要求书写正确、工整。（5分）我的家乡安徽凤台，坐落在淮河岸边，它既没有峰峦雄伟的高山，也没有让人心旷神怡的风景区，但它有远近闻名、历史悠久的地方特产豆腐。 二、看拼音写词语。（6分）bozoxunguxunxioyhnchngjngshho()()()()（）（）三、给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分）1、顾：相顾一笑（）三顾茅庐（）顾客盈门（）奋不顾身（）A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意；照管2、素：银装素裹（）素质教育（）素不相识（）衣着素净（）A、颜色单纯；不艳丽B、本色；白色C、本来的；原有的D、素来；向来四、按要求写成语。（8分）1、含有动物名：2、含有两对反义词的：3、给广告词“消毒”，恢复原貌。例：消炎药广告词：快治人口（脍炙人口）热水器广告词：随心所浴（）止咳药广告词咳不容缓（）摩托车广告词：骑乐无穷（）营养液广告词口蜜腹健（）五、根据课内外阅读填空：（24分）1、“我们爱你（）奏出的古曲，（）谱写的新歌”中，“古曲”的含义是；“新歌”的含义是。（4分）2、默写出烟台的海一文中描写冬天的海波浪汹涌的句子： （4分）3、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？（6分）庐山瀑布：大草原：长江：4、一年之计，（）；十年之计，（）；终身之计，（）5、吾志所向（），愈挫愈勇（）6、开弓不放箭（）7、（）知马力，（）见人心。8、（）异乡为异客，每逢（）倍思亲。六、修改病句：（8分）1、电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。2、他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。3、刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。4、有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。七、阅读与感悟。（10）分 变马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”“有什么事就说吧。”“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。“就是您老人家呀！”女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。（2分） 2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和。（2分）3、文中女儿向父亲“请教”的目的是 （2分） 4、文中第句里的“这样”的含义是（2分）（1）（2）5、你认为文中的马市长是个什么样的人？（2分）八、习作：（35分）根据提供的词语，展开合理的想象，写一篇记叙文。题目自拟。游戏光盘创口贴月光附加题（20分）一、填空题：（6分）1、“保尔精神”指的是。2、感动一文中令作者感动的三件事是：（分别用一句话概括）二、选择题：（填序号）（6分）1、保尔不上学去车站做工的原因是（）（1）因为家里穷，没有钱；（2）因为他捉弄了神父，神父开除了他。2、保尔在十六岁时第一次被抓进了监狱，原因是（）（1）与人打架，扰乱治安；（2）救了布赫来，被维克多告发抓进去的。3、金铃当家理财的主要目的是：（）（1）锻炼她的办事能力；（2）攒钱给幸幸买芭比娃娃。三、判断题：（4分）（对的打“”，错的打“”）1、假如谁能把三岁时想当总统的愿望保持五十年，那么他现在已经是总统了。（）2、钢铁是怎样炼成的中，被称为“老百姓的救星”的党是社会革命党。（）四、简述题：（4分）我要做好孩子一书开头部分介绍了金铃的两个老师，一是王老师，二是邢老师。请你概括出两个老师各自的性格特点。苏教版六年级语文下册期末测试题43、句子小天地。6分（1）春天，一朵朵花儿开放了。（把物当作人来写，使句子更生动。）2分_（2）填写合适的关联词语。2分（）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（）写出了许多优秀作品。我们（）要把“八荣八耻”牢记在心上，（）要落实在行动上。（3）这些句子好生动，我会接着写。2分花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像 ；_ _ _， 。 4、走向生活。7分（1）孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。2分 （2）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。1分老师，可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ， 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？（3）有人说，“严是爱，松是害”；也有人说，“宽容是最伟大的”。你认为父母对你的严格要求或是宽容，哪个更有利于你的健康成长？请简要陈述理由，注意条理清楚。（2分） （4）下面是香港一厂家洗衣粉的产品说明书，你能读懂吗？（4分）品 名：洁神高效洗衣粉。主要成份：高效助洗剂，优质香料。使用效果：节能省水，58件衣服只需2勺，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。特别提示：勿用于丝、毛织物洗涤；若不慎误食或入眼请用清水冲洗并及时就诊。该说明书中使用了 、 等说明方法。使用该产品需要注意的事项： 6、修改下面一段话中的错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）。5分 西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。7、课文传真。11分（1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“_，_。”则让我们明白 。（2分）（2）在 里，在 里，在 里，看不出 的时候，也看不出 的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了 。（3分）（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“ ， 。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“ ， 。”又让我感受到她强烈的爱国之情。 （2分）（4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“ ”和“ ”的聂荣臻将军，有 的天游峰的扫路人，有 的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的 ，欣赏了 的三亚落日收获真的不小啊！（3分）二、阅读欣赏。30分（一）一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老妇人（肃然 木然）地站着。她伛偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一个牌子，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道 老人家 今天给您钱的人多吗 我 今天什么也没有得到 听到有人询问 老人先是一愣 接着长叹一声道 诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。” 晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着（破旧 寒酸）的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着，露出（欣慰 欣喜）的神情。 1将文中括号里不正确的词语划去。（3分） 2给第一段中画线的句子加上合适的标点符号。（4分）3短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。（2分） 、 4“春天到了，我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力！你认为这四个字的魔力在哪里呢？（2分） 5谈谈你对这位法国诗人的看法（至少3点）。（3分） （二）一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。 中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然伤神，她感到她的生活失去了颜色，变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑，她好奇地问小男孩，你笑什么？ “这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。 女孩一怔，猛地想道：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗？我绝不能让他们的用心得逞，我绝不能丢掉我的志气和尊严。 女孩想了想，指着前面对那个小男孩说，你看那里，那里很多人在放风筝呢。等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时，女孩已经把外套脱掉拿在手里，她身上穿的鹅黄色的毛线衣让她看起来青春且漂亮。小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。 生活中的失意随处可见，真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了，也别沮丧，以一种“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的心态面对，脱掉你脆弱的外套，你会发现，新的生活才刚刚开始！ 1给短文加个最合适的题目： （2分） 2联系上下文理解下列词语。（2分）“被老板炒了鱿鱼” “失意” 3用“ ”画出与上文画线的句子相互照应的句子。（2分）4根据课文内容填空。小男孩想看到女孩 ，实际上是想看到女孩 ，以此来取笑失意的女孩；但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套，也就脱掉了 ；她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色的毛衣”，实际上是让男孩看到她 。（4分）5“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的意思是 。（2分）6我们每个人生活都不可能一帆风顺。读了这篇文章，请结合自己的实际谈谈如何面对失意？（3分） 三、作文。30分六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴、或得意、或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。不少于600字。苏教版六年级语文下册期末测试题5一、书写检测（抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐）。（3分） 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子二、积累运用。（31分）1、看拼音，写字词。（5分） u l ch fn dn yn shu lin zhn pn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、选择。（6分）（1）下列各组词的音、形、义完全正确的一组是-（ ）A、悄（qio）然 按（n）照 有情有意 川流不息（停止）B、禀（bn）告 菩 萨（s） 专心致志 东张西望（看）C、燕（yn）山 凌（ln）晨 银妆素裹 家喻户晓（天刚亮）（2）下列词语搭配有错的一组是 - （ ）A、情趣高雅 关系密切 沟通心灵 健壮的双腿B、聆听教诲 开发海洋 哺育生灵 优雅的乐曲 C、个性鲜明 激发希望 增强才干 炽热的心跳 （3）、下面的句子，表述正确的一句是- （ ）A、小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。B、突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。C、福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈，使莫泊桑深受启发。3、根据语境，在下面的横线上填入合适的成语。（5分）5月12日，四川汶川发生了 的大地震。在教学楼快要倒塌的时刻，谭千秋老师 地张开了自己的双臂，将身边的四名学生掩护在自己身下。四名学生在他的保护下 。谭老师虽然 ，但是他的精神却 ，他无愧于“抗震救灾优秀共产党员”的光荣称号！4、联系生活实际填空。(4分)(1) “春种一粒粟，秋收万颗子”。由诗中的“种”和“收”我分别联想到了这两件农具： 、 。（1分）(2)2008年，我们经历了太多的事。一位作家说：“如果要评选2008年度热词，我想推荐捐。因为在这个初夏，我真真切切地触摸到了这个汉字的温度捐出金钱，捐出热血，捐弃对亲人的思念捐让我感受到了什么叫众志成城，什么叫多难兴邦！”如果让你也推荐2008年度其它热词，你想推荐的词是 ，因为 。（3分）5、根据要求写句子。（8分 ） （1）补充句子。（6分）对于外界的压力，有时弯曲不是屈服和毁灭， 。水有德行，有志向，善施教化 总之， 。近日，日本军舰在我国钓鱼岛海域蛮横撞沉台湾渔船，消息传来， 无不 。（2）、照样子，把下面的句子换一种说法。（2分）例：小溪哗啦啦地流着。 小溪唱着欢乐的歌往前跑。风儿不停地吹，小草来回地摇摆。 三、阅读感悟（36分）（一）联系学过的课文填空。(10分)1、读书做学问必须注重科学的方法才能学有所成，正如孔子所言：“ ， 。”陆游的诗句“ ， ” 也说了同样的道理。(2分)2、“我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却 ， 地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影 ，花影 ，可以引起我许多幻想。”这是夹竹桃中的一个片段，文章的作者是 ，他博古通今，学贯中西，有“ ”的美誉。（3分）3、时光荏苒，我们即将毕业，但老师的教诲之恩仍历历在目：是您带领我们畅游于文学的海洋，让我们领略了 的长江， 的三亚落日 是您引领我们和大师对话，体味到了一个个深刻的道理：在福楼拜那儿，我们知道了 ，在苏格拉底那儿，我们明白了 分别在即，我真想动情地对您说（请用上一句名言警句）： 。（5分）（二）名著推荐。（3分）在班级读书交流会上，班长向大家介绍名著鲁滨逊漂流记：“想让自己亲身体验精彩的冒险之旅吗，请阅读鲁滨逊漂流记吧；想让自己从此告别胆小鬼的日子吗，请阅读鲁滨逊漂流记吧；想让自己掌握更多的生存本领吗，请阅读鲁滨逊漂流记吧！”他的话立刻引起了同学们浓厚的阅读兴趣。请你也仿照这样的句式，向大家推荐一部我国的古典名著，相信你的连珠妙语一定也能让大家争相阅读。 （三）阅读短文，完成练习。（23分）A、广玉兰 片断广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美，纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。1、用“”划出能体现“数世同堂”这个词语意思的一句话。（1分）2、这段文字从 、刚刚绽放时、 和 这四个方面描写了广玉兰花开时的不同形态，字里行间流露出作者对广玉兰的 之情。（4分）3、短文为我们学写一种植物提供了很好的范例。读了这段话，你能学到哪些主要的表达方法？请写出两种。（2分） （1） （2） B、你的微笑是最美的花绵阳，是一个充满温情的城市。一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经心，却常常把你的心灵濡（r）湿。一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子拎着大包小包，在百盛商场门口等出租车。刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等拉开车门，却发现忘了带钱包。“糟糕 ，”妇女有些尴(n)尬() 嘟囔着说 只顾抱孩子上医院 急糊涂了 妻子一听，二话没说，赶紧把自己的零钱递给妇女。妇女正踌躇，旁边又有人掏出零钱递过来，她更是左右为难。出租车司机一看，笑起来：“谁没点儿难事啊，上车，免费送你。”这一来，掏钱的人尴尬了。大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了起来。这样的细节，缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找，只要怀着同样的真诚，不管在何处，你都会与它邂(xi)逅(hu)。就在第二天