幼儿园功能室简介

1、羊角球：让孩子、羊角球：让孩子坐在球上，双手紧握坐在球上，双手紧握着手把，身体屈曲，着手把，身体屈曲，向前跳动。姿势和双向前跳动。姿势和双侧的统合，并可促进侧的统合，并可促进高程度的运动企划。高程度的运动企划。 精灵隧道精灵隧道：让孩子俯卧着身体，从隧道中爬行通过。可加强肌肤的各项接触刺激，并调节前庭感觉。 转浴盆游戏训练目标：调整平衡觉，本体感觉，触觉及眼球协调机能。训练方式：孩子坐在盆底为半球形的塑料盆中，训练者轻轻摇晃，强度及时间可根据孩子的反应进行调整。 感统训练注意事项感统训练注意事项训练时应该做好孩子的保护措施，保证孩子的安全性；根据孩子的年龄发展水平提前制定出训练项目；并在上课之把所需器材准备好；对于注意力不集中和学习有障碍孩子应该单独训练或延长训练时间；对于幼儿较多的班级教师应合理设计训练项目，争取让每个孩子都能完成训练项目课后教师应做好记录1、保持室内卫生，做到图书没有灰尘、整洁。2、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记。3、幼儿进入图书室活动，要保持安静，不得大声喧哗。4、教师要加强图书的管理，教育幼儿爱护图书，不得损坏图书，看完图书放回原处。严禁在图书上乱剪、乱折、乱撕、乱画、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的书要查明原因，根据情况注销或赔偿。5、活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。6、图书室由张二彩园长负责管理，期初整理，期末清点。