八年级生物

八年级上册一 、单选题 (每小题2分，合计60分)1. 鸟的全身都为飞行而设计”。与鸟类飞行生活相适应的特点是前肢变成翼、长骨中空、胸肌发达、体温恒定、有气囊、有复杂的繁殖行为 A. B. C. D. 2. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”诗中描述的这两种动物的共同特征是前肢变为翼体温高而稳定体内有气囊胎生、哺乳 A. B. C. D. 3. 下列不能预防蛔虫病的是 A. 注意个人饮食卫生 B. 管理好粪便 C. 早晚刷牙 D. 饭前便后要洗手 4. 世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”蚯蚓能用来净化环境的主要原因是 A. 能在湿润土壤的深层生活 B. 身体柔软，能在垃圾中钻洞 C. 身体分节，运动灵活自如 D. 以枯叶、垃圾等中的有机物为食物 5. 关于鱼类的外部形态及其与水生生活相适应的特征，下列叙述中错误的是 A. 很多鱼类身体呈流线型，体表有粘液，可以减小游泳时的阻力 B. 鲫鱼背部呈黑色，腹部呈白色，这是一种保护色，不易被天敌发现 C. 鲤鱼身体两侧有侧线，侧线对鱼类没有任何作用 D. 鳃呼吸，鳍游泳 6. 生物的结构总是与其生活的环境相适应。下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述，错误的是 A. 鱼用鳃呼吸适应水中生活 B. 家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活 C. 昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境 D. 青蛙有肺适应水陆两栖生活 7. 2016年是我国农历猴年，下列对猴的特征的叙述，正确的一组是用肺呼吸、胎生、哺乳、体表被毛、变温动物、牙齿分化 A. B. C. D. 8. 某同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，将鲫鱼的胸鳍和腹鳍捆绑好放入水中，观察到的现象是 A. 只能上浮，不能下沉 B. 游动时，鱼体常常侧翻，不能保持平衡 C. 只能向前游动，不能转弯 D. 不能保持前进的方向，而且游动速度减慢 9. 如果用细纱布把鲫鱼的鳍都绑起来，然后放入水中，最有可能观察到的现象是 A. 不能动弹 B. 很快鲫鱼就肚皮朝上 C. 能游动，但无法控制方向 D. 和其它鱼比较，没有什么差别 10. 蛔虫与其寄生生活相适应的特点是身体表面有角质层身体细长消化管长而发达生殖能力强，卵有厚壳保护消化管结构简单 A. B. C. D. 11. 如图为家鸽的呼吸系统和气囊结构示意图，能够发生气体交换的是 A. a和b B. b和c C. b D. c 12. 鲫鱼的摆动时，可以控制身体前进的方向 A. 胸鳍 B. 腹鳍 C. 臀鳍 D. 尾鳍 13. 河蚌体表的贝壳是 A. 由外套膜的分泌物形成的 B. 珍珠层不断增厚的结果 C. 斧足不断运动的结果 D. 水中某些物质在体表的沉积 14. 下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是 A. A B. B C. C D. D 15. 下列关于软体动物的说法，错误的是 A. 都具有贝壳 B. 是动物界的第二大类群 C. 柔软的体表有外套膜 D. 运动器官是足 16. 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是 A. 鱼的身体大多呈流线型，可减少游泳时的阻力 B. 鳄鱼体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发 C. 动物都具有支持身体体重和运动的器官 D. 动物的形态结构都与生活的环境相适应 17. 下图为5种鱼对水温和含盐量的忍受程度，这5种鱼中能分布在北极海域、热带湖泊或全球分布的分别是 A. 1、2、3 B. 5、3、4 C. 3、4、2 D. 2、1、5 18. 鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是 A. 让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用 B. 吞水排水，调节身体重量，有助于游泳 C. 吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡 D. 水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用。 19. 水中的氧进入鲫鱼体内的途径是 A. 水口腔鳃血液 B. 水鼻腔鳃血液 C. 水鳃血液口腔 D. 水口腔血液鳃 20. 蛔虫寄生在人体的小肠内，它的消化器官及摄取食物的特点是 A. 消化器官完全退化，摄取已消化的食糜 B. 消化器官结构简单，摄取半消化的食糜 C. 消化器官未完全退化，摄取已消化的食糜 D. 消化器官完全退化，摄取半消化的食糜 21下列各项中不属于传递信息行为的是 A鸟类的呜叫 B蜜蜂发现蜜源跳“8”字舞C蟑螂昼伏夜出 D黑长尾猴发现蛇时发出叫声22下列现象属于动物的学习行为的是 蜘蛛结网 猴子行礼 狗钻火圈 蜻蜓点水 A B c D23英国科学家珍妮在野外研究黑猩猩时发现，黑猩猩群体中有首领，群体内分工合作，有等级现象黑猩猩这种行为类型和珍妮这种研究方法分别是A繁殖行为、实验法 B防御行为、观察法C社会行为、观察法 D社会行为、实验法24.蜜蜂在取食花蜜时，也可帮助植物 A.传播花粉B.传播疾病C.加速生长D.快速开花25.有一种叫鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是 A.对鬼针草不会产生作用B.有利于鬼针草的生长C.能够帮助鬼针草传播种子D.有利于鬼针草的变异26.下列有关动物在生物圈中的作用的说法，错误的是 A.各种动物通过吃与被吃形成了食物链和食物网B.动物能促进生态系统的物质循环和能量流动C.多数动物是生物圈中的消费者，但腐生的动物是分解者D.动物与植物互相依赖、互相制约，共同保持平衡27.科学家通过对动物的观察研究，模仿动物某些结构及功能发明创造出各种仪器设备。称仿生学，其中雷达模仿的动物是 A.响尾蛇B.蝙蝠C.蝴蝶D.苍蝇28.下列说法不正确的是 A.动物越多，对植物的帮助越大B.蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉C.动物直接或间接地以植物为食D.松鼠等动物能帮助植物传播果实和种子29.下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是A.在维持生态平衡中起重要作用B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉、传播种子 D.将二氧化碳和水合成有机物30.动物对生物圈很重要，这是因为 A.动物是其他生物唯一的食物来源B.动物能促进生物圈的物质循环C.动物通过呼吸作用能固定二氧化碳D.动物能通过新陈代谢释放氧气二、 解答题(共4题 ，总分值40分 )31. 驱车千阳水库极目远眺，碧波浩森，水天一色；侧耳倾听，微涛拍岸，水声仄仄；蹑足俯首，鱼儿潜游，水鸟栖息，大堤外，良田成方，庄稼苍绿，青蛙、蟋蟀的叫声不绝于耳，时不时有几只兔子、野鸡落入人的眼睛，带来了不少惊喜，村庄掩映，鸭儿满塘，并有不被注意的水螅、水蛭、鲫鱼、黑鱼、河蚌，水库外，养殖业也繁荣鼎盛，养大闸蟹的、养鱼的，还有散养在丛林中的家鸡，所有这些让久居城市的人们感受到大自然和乡村的祥和静谧，成为都市白领群体向往乡村休闲的绝佳圣地。 （1）以上提及的动物，可分成两大类，其中，鸡、兔子、鱼、鸭属于_动物。（2）黑鱼生活在水中，用_呼吸，青蛙水陆两栖，用_呼吸。（3）青蛙和水鸟都是卵生，但水鸟能产_，生殖完全脱离了水的限制，兔子具有_的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率。（4）“鹰击长空，鱼翔浅底”体现了生物和环境的什么关系？ _。32. 动物都有与各自生活环境和习性相适应的形态结构特征。请分析回答下列问题：（1）蝗虫生活在干燥的陆地上，它具有_，可以防止体内水分的蒸发。（2）鲫鱼的身体呈_，可以减少游泳时水的阻力。（3）家鸽在飞行时需要消耗大量的氧气，具有_，可以辅助_完成双重呼吸。（4）狼、鹿等陆生动物具有发达的感觉器官和_，能够对多变的环境及时作出反应。33如图是关节的结构示意图，请据图回答： (1)关节的基本结构一般包括关节面 和 。 (2) 体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是 。 A加强关节的牢固性 B加强关节的灵活性 c加强关节的伸展性 D加强关节周围肌肉的数量 34.如图生态系统中物质循环的过程，甲、乙、丙、丁代表生物成分，表示生理过程，请分析回答：（1）作为分解者参与物质循环的是_，参与该过程的生物种类有_和_，它们在结构上的主要区别是_。 （2）图中表示动物的是_，它们通过过程将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在生物圈中的作用是_。 参考答案一、单项选择(每小题2分，合计60分)1-5 BBCDC 6-10 DDBBD 11-15 CDABA 16-20 CDDAB21-25 CBCAC 26-30 ABADB二、解答题(共4题 ，总分值40分 )31.（每空2分，合计12分）（1）脊椎（2）鳃 肺（3）坚硬外壳的（大型）卵 胎生哺乳（4）生物对各自环境的适应32. （每空2分，合计10分）（1）外骨骼（2）流线型（3）气囊 肺（4）神经系统33（每空2分，合计6分）(1)关节囊 关节腔 (2) D34（每空2分，合计12分）(1)甲 细菌 真菌 细菌没有成形的细胞核（或真菌有细胞核，或有无成形的细胞核）(2)丙、丁 促进生态系统的物质循环