下期素质教育检测小学六年级

下期素质教育检测小学六年级（100分钟完卷，满分100分）题 号一、基础知识二、阅读总分得 分1-34-67-910-111212一、基础知识。45分1我能准确判断下题的准确答案。（4分）（1）下列词语中加点字的注音完全准确的一组是（ ）A.朦胧（nn） 寺院（s） B.刹那间（sh） 寝室（ qn） C.抖擞（su） 校对（xio） D.逛庙会（un） 匣子（xi）（2）没有错别字的一组词语是（ ）A.座无虚席 轻于鸿毛 B.养遵处优 万像更新 C.普天盖地 张灯结采 D.惊心动魄 落慌而逃 2我把下面的汉字规范地写在田字格里。（4分） 刑乖卓衔 3我会用查字典的方法填写下列表格。（4分） 要查的字查字母查音节查部首再查画数解释械器械；武器；枷和镣铐之类的刑具。选义（填番号）：（1）军械（ ）；（2）械送（ ）；（3）机械（ ）；（4）缴械（ ）。4我能根据下列意思写出课文中的词语。（4分） （1）座位没有空着的。形容出席的人很多。 （ ）（2）掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。（ ）5我能准确选择词语填空。（4分） 希望 指望 盼望 失望爸爸（ ）他将来能考上一个好的大学，（ ）着他成才撑起这个家的这个天，后来爸爸发现（ ）不了他了，爸爸彻底（ ）了。6我能按要求改写下面句子。（4分） （1）小女孩又擦亮了一根火柴。改写成“被”字句： （2）爸爸对我说：“我小时候经常跟你爷爷去北京过春节。”改写成转述句： 7我能改正下面句子的错误。（4分） （1）清新的一股海风吹进了屋子。 改正： （2）养成课前预习、认真听课、课后复习的好习惯。 改正： （3）值日生把桌子擦得干干净净，整整齐齐。 改正： （4）学弈这篇课文我基本上完全能背了。 改正： 8我为理解准确的句子打上“”，为理解不准确的句子打上“”。（5分） （1）课文凡卡的作者是英国作家契诃夫。 （ ）（2）课文匆匆表达了作者对时光的重视。 （ ）（3）课文学弈表达的是学习应该专心致志的道理。 （ ）（4）“这不是粥，而是小型的农业展览会。”（北京的春节）这里是用打比方的方法说腊八粥多得好像是聚在一起展开览会一样。 （ ）（5）“弈秋，通国之善弈者也。”（学弈）这句话是说弈秋是全国的下棋高手。（ ）9我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称依次填在后面的横线上。（4分）（1）萁在釜下燃，豆在釜中泣。（七步诗）（2）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提升我们的勇气。（为人民服务）（3）为是其智弗若与？曰：非然也。（学弈）（4）那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。（真理诞生于一百个问号之后）（1） （2） （3） （4） 10我能默写古诗竹石。（4分）竹 石 清 郑 燮（xi） ， 。 ， 。11我先把下面格言补充完整，再为下面对联的上联配写下联。（4分） （1）补充格言一年之计在于春 黑发不知勤学早 （2）配写对联 上联：盛夏送走小学生活 下联： 二、阅读理解25分（一）我再读课文卖火柴的小女孩中的两段话，完成后面的题。（12分）第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道她以前看到过多么美丽的东西 她曾经多么幸福 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1.请给第二段加上适当的标点。（2分）2.根据文段内容填空。（2分）（1）这篇课文的作者是丹麦作家 。（2）这个小女孩临死前，嘴上还带着微笑，是因为 。3.文段句子理解选择（只填番号）。（8分）（1）“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。”在朗读这两句话时，语调应该是 （重而急促；低沉缓慢；高亢轻快），语气应该是 （ 同情悲伤；焦急不安；激动愤怒）。（2）“新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。”联系上文，这句话在表达上的作用是： （照应；反衬；过渡），达到的效果是： （表明小女孩死了；表明小女孩死的时间；突出路人的无情和冷漠，唤起人们对小女孩的无限同情）。 （3）“她曾经多么幸福 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”第一个“幸福”是指 （小女孩生前曾经有过幸福的生活；小女孩临死时是在美好的幻觉中度过的，她是幸福的；小女孩本身就是幸福的），第二个“幸福”是指 （ 奶奶那里的生活是幸福的；奶奶和小女孩过新年是幸福的；小女孩死了就没有了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了）。通过两个“幸福”，我们可以感受到作者对 （小女孩死去的无限惋惜；穷苦人民的深切同情）和对社会现实的 （强烈不满；严厉斥责）。（二）我读短文露珠后能完成后面的题。（13分）露珠露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样的滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷闪电以炫耀他的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默工作，又默默逝去。它把短暂的一生献给禾苗，而对禾苗却从无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上。 1.填空。（9分）（1）“露珠”的“露”有两个读音： 、 ，可以分别组成词语： 、 。（“露珠”除外）（2分）（2）文中的“它”指 ，“园丁”指 ，“夜晚无声地在黑暗中工作”中的“工作”指 ；最能概括“露珠精神”的句子是 ；作者借“露珠精神”赞美了 的精神。（5分）（3）“它不像暴雨挟风雷闪电以炫耀他的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。”这句话把露珠与 和 对比，这样写的作用是 。（2分）2.用“ ”画出这段话的中心句，用“ ”画出作者产生联想的句子。（2分）3.写出文中你最欣赏的一个比喻句、一个拟人句。（2分）比喻句：拟人句：三、习作30分1.应用文（5分）我是钟小华。我感冒了，今天不能去上学，写张请假条请林君同学带给班主任张老师。 2.作文（25分）培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在我的生活中，就有过不少快乐和忧愁。我从中选取一件，自拟题目写下来。我要做到：（1）把事情写具体，把经过写清楚；（2）表达出真情实感；（3）不要用真实校名、人名、地名；（4）400字以上。100200300400500