二年级组特色工作总结

二年级组,特色工作总结篇一：二年级组工作总结团结勤奋 和谐进取记一个勇于奋斗、不断成长的集体雷 河“回首清晖来时路，古月依旧照今人”，弹指间，一学期已经晃然而过。在这不平凡的五个多月里，我们经过一学期的学习和锻炼，一学期的摸索和努力，我们经受住了考验，始终抱以最严谨的工作作风，最热忱的拳拳之心，有滋有味地忙碌着并快乐着、奋斗着并成长着?教 师 团 队一、公而忘私，兢兢业业，甘于奉献教师要守得住心灵的那一片宁静，那是因为教师是一项需要献身的事业。让我感动，让我震撼的是，在我们这支队伍里，虽然每一个老师都是那么普普通通，但是她们却用自己最朴实无华的行动诠释着教师这一名字的深意。有像即使带病也依然精神矍铄坚持工作的教研主任朱希燕老师，无论多忙，她都率先垂范，在雷河老师外出学习之时，她兼教两个班级的数学，经常忙里偷闲用空余时间耐心地对学生进行个别指导。在孩子们面前，朱老师总是那么精神抖擞，意气风发。可是了解她的人都知道，疾病经常折磨得她连话都不想说路不想走；伤病发作时，晚上根本无法入睡?同样，有如慈母一般对学生循循善诱的老教师张爱花、葛爱香老师，无论身处什么岗位，担任什么工作，都荣辱不惊，毫不张扬地醉心工作。任一年级工作时是这样，负责仪器管理工作时是这样，代理三年级工作时还是这样。她用自己的行动书写着一个老教师崇高无私的思想境界。还有对待工作一丝不苟的年轻班主任滕晓芸、曾霞、赵晓萍和李慧珍老师，有不计得失辅助班主任工作的好搭班赵桂花和彭晓玲老师，他们不张扬，不虚华，没有惊天动地之举，只有琐碎的工作中不止的步伐；她们没有惊险的飞跃，只有岁岁年年、朝朝暮暮中与学生的风雨兼程。二、顾全大局，充满朝气，初露锋芒“让学校成为学生生活、学习的乐园。”是我们的宗旨 。“让每一位学生成为乐于求知，勇于攀登的美丽的孩子”是我们的追求。在这一学期里，二年级开展了丰富多彩的活动 ，通过活动学生展示了才艺，体验了成功，感受了快乐。而把学生推向成功之路的，鞠躬尽瘁为学生服务的，首当其冲便是我们的班主任老师了。清晨的和风中，已见五位班主任忙碌的身影；傍晚的夜色阑珊中，她们仍在办公室指导学生。她们在精心设计主题教育活动，她们在分享教育心得，她们在探讨教学方法。正是缘于这样的工作激情，二年组布置的主题墙报、书写比赛、绘画比赛、科技作品展，总能给大家带来耳目一新的感觉，总会在全校评比的主题活动中取得优异的成绩。二年级组每次排练的学生节目总能给大家带来欣喜，总是被学校老师赞誉为一个藏龙卧虎、充满生机的年级组。在这一学期里，不光是学生的活动多了，老师们的教育教学活动也多了。本学期，在学校开展了青年教师教学比赛示范课中，曾霞、滕晓芸两位年轻的老师顶住了压力，经受了考验，他们所上的课，所付出的努力得到了学校老师的一致好评。本学期，组内的两位省市骨干教师彭晓玲和朱希燕在教学岗位上除了完成学校的教研工作，还充满兴致地忙碌着，依然神采奕奕地追求着。他们这种不知疲倦，积极进取的精神会一直引领我们的老师不断地提升、进步。三、团结协作，稳扎稳打，寻求发展一个人的力量是有限的，而集体的智慧是无穷的。一学期中感受最深的就是平时老师们在不经意间流露出的工作中的默契配合，同事之间的相互关爱、真诚帮助。在学校迄今为止布置的每一件工作中，都有组内每位老师默默付出的身影，她们或是出谋划策，或是主动承担，团结协作，总是毫无保留地发挥自己的所长，力争出色完成学校赋予的各项工作。滕晓芸老师虽然担任语文老师时间不长，但是面对崭新课程，她迎难而上，每天把教材带回家认真备课，动手做课件是她必备的功课。平时，遇到问题她随时讨教，珍惜每一次听课和评课的机会，力求从中获取更多的教学经验，不断使自己的课堂教学日趋成熟。而每到学校开展活动，她又发挥其所长，包揽级组的一些工作，而其他老师不是主动进班帮助管理，就是承担报道级组活动等的任务。没有鲜亮感人的话语，没有可歌可泣的事迹，她们用自己最朴实最无华的行动，书写着对教育事业的满腔热忱，用一杆明秤丈量着为人师的神圣职责。四、刻苦钻研，勇于攀登，不断进步李慧珍和曾霞老师都是优秀的年轻班主任和备课组长，虽然平时话也不多，却是把时间把精力都用在工作的好学上进的老师。班上的一位学生腿骨折了，行动不便，她背着上厕所，背着上下楼梯；工作再累她们也要坚持为学习有困难的学生加班辅导，有时甚至带回家。她俩都是一个习惯蹲下身子和学生交谈的老师?王玉红老师的特长给我们级组增添了新鲜血液。继上学年带领年级组合唱队在歌唱比赛中夺得奖项之后，这学期又带领年级组老师，排练节目，元旦晚会的节目也得到老师的赞扬。雷河老师在联片教研活动中，执教的公开课鸡兔同笼得到了同学区老师的一致好评。彭晓玲老师台湾之行为我们带来了可贵的教学思想，我们将在她的指导下向更高的境界迈进。平凡之中见伟大，普通之中见崇高，细微之处见真情，点滴之中见精神。洪水小学二年级组的老师们就是这样一群普通但可爱的人，就是这样一群平凡却挚爱教育的人。而正因为有爱，所以有耐心；正因为有爱，所以力争进取；因为有爱，所以校园、师生、同事有了和谐。也正因为有爱，我们坚信迎接我们的一定是充满希望的明天。师 生 风 采为了更好的体现为学生的成长奠基的教育思想，我们组在搞好教育教学工作的同时开展了丰富多彩的文体活动，学生的各类能力有了更进一步的发展。一、最美的画儿献给祖国绘画比赛为庆祝伟大的祖国91周年寿辰，二年级组织了最美的画儿献给祖国绘画比赛。每个班级都有不同的主题，“历史的足迹”“忠诚执著跟党走”、“祖国是阳光我是花”等一个个醒目的标题，一张张历史的珍贵图画、一段段革命历史?同学们或用图片展示，或用绘画作品描绘，将自己对“建国91周年”的满腔热情和无限憧憬倾注到了那一张纸上。集中再现了祖国的发展史上的经典场面，展现了党带领全国人民推翻三座大山，建设新中国以及改革开放的阶段性变化，热情歌颂了党和国家的峥嵘岁月的辉煌成就。这是我校二年级小学生向祖国91周年献上的一份珍贵的礼物。其中一等奖获得者有10人，二等奖20人，三等奖30人，表现优异的同学有：陈思睿、王晨瑞、张定彬、杨玉雪、张耀之、雷婕、周山迪、王世豪、费发鑫、赵明阳。二、书写比赛为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。年级组组织二年级学生进行了规范汉字书写比赛。比赛分为三个阶段：组织发动阶段、比赛阶段、评选阶段。此次活动对学生的书写篇二：二年级年级组长总结2014-2015学年度第一学期东海学校年级组长工作总结二年级组组长:张思媚 本学期，由本人来负责二年级的年级组长工作。我们二年级组是由语数英体音美各科教师共计15人组成的团队，这个团体是一个既具有丰富的教育教学经验，又不乏青春活力和创新精神的高素质的队伍。一学期以来，我们年级在学校领导的带领下，发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。在此我将二年级组的工作进行小结：一、鞠躬尽瘁乐奉献本组共有教师15名教师，每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生，发扬奉献精神。我们组有10位班主任，她们在教学上业务能力强，在班级管理上经验丰富。如:林燕兰、陈碧玉、王郑会三位老师是非常优秀的教师，她们工作负责，班级工作开展得井然有序。庞美、刘林萍两位老师是这个学期刚接手新班级，为了对班级学生有一个全面的了解，她们积极与学生家长进行沟通，从家长那里了解到了每一个学生的情况。廖彩仙、陈妙芳、杨惠娴三位老师虽然年轻，但工作很勤恳，走进他们的班级，就如同走进了一个温馨的家，在他们的精心设计下，班级布置非常有特色，为学生营造了一个舒适、美丽、温馨的学习场所，工作上认真负责，班主任工作细致、耐心，得到了家长的好评。本组内的其他科任老师也认真负责，乐于奉献。曾和生、曾卫平、候丽萍、彭克彪四位老师虽然工作非常忙，但只要年级组开展活动，她们都毫不犹豫地承担起任务，并尽心尽力地去完成。正是有了这乐于奉献的集体精神，本组本学期的各项工作开展得这样有声有色。二、教育以德为首本年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们就从狠抓学生在校行为规范教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。配合学校的每月常规教育活动，各班认真学习了小学生日常行为规范和学生一日常规等，关注了每一个学生的心理健康，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。二年级各班良好的班风和学风正在形成。我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动，提高了学生的身体素质。认真组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的情操。三、教育教学方面本组内每位教师都爱岗敬业，一心扑在教学第一线上。能以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手，对课堂教学进行深入研究，努力提高教学效率。大家以备课组长为核心，认真研究，精心策化，探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，老师之间思想上一致，心灵上沟通，通力协作，落实到位。在本学期的语文备课组展示活动中，大家共同研讨低年级的写话教学，备课，评优点，说不足，总结经验与教训。回顾过去，我们脚踏实地，虽然平凡，但走得坚实。我们的教师不断进步着，我们这个团队的凝聚力不断增强着，我们快乐着，我们的学生也不断享受着我们的给予。展望新的一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉！2014年12月篇三：二年级组工作总结二年级组工作总结我们二年级有学生214人，7名教师。本学期，我们每位老师能立足本职工作，齐心协力，同舟共济，为这个学期的工作划上了一个较为圆满的句号。1.教育教学。教学是学校教育的主要工作，我们二年级的7位老师认真负责，从课堂教学入手，备好课，上好课，做到教学“五认真”。低年级是学生学习兴趣的形成期，我们几位老师重视培养学生良好的学习习惯，采用多种形式提高学生的学习兴趣。刘老师是一位老教师，她接手的这个班数学底子较差，刘老师毫无怨言，从改变学生的不良学习习惯开始，从教学生学会打等于号开始，从教育学生认真完成作业开始，每天对学生严格要求。在她的耐心辅导下，学生的学习成绩渐渐有了提高，在期末考试中，二年级的四个班语文、数学的成绩都很平均，这与每位老师的尽职尽责是分不开的。2.班级管理。教育以德为首。德育工作是搞好其他工作的重要基础。我们二年级的四位班主任老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们能根据学校大队部的要求，切实做好班级管理工作。早读课、课间活动、中午自修、晚上放学都能做到整齐有序，中午学生就餐时，我们二年级几位班主任老师都尽量抽时间到场，帮助学生盛饭舀汤。通过加强巡课、组内交流，二年级组学生逐渐形成了良好的行为习惯。3.注重素质发展。低年级学生活泼可爱，在做好教育教学工作的同时，我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的课外活动，提高了学生的素质。妇女节到了，组织孩子们为妈妈、奶奶做一件事，送上一份真诚的祝福；清明节，我们带领孩子们去校外踏青，让孩子们感受新农村的幸福生活；5月份，我们结合“母亲节”开展了感恩教育活动，让学生学会感谢父母，孝敬长辈，感谢师长，努力学习，感谢社会，从小学好本领，长大回报社会；“六一”儿童节到了，我们组的老师团结一心，排练了歌伴舞闪闪的红星，四位班主任老师认真选择合唱队员，组织排练，谢洁老师认真辅导，张燕老师也热心帮助学生排练，在几位老师的共同努力下，我们二年级的节目获得了镇一等奖。“金无足赤，人无完人”，我们在工作中难免有缺憾，在这一年的组长工作中，我也发现了一些问题，例如在活动中如何发挥全组老师的力量，群策群力，让每个老师都感受到自己是集体的一份子，如何培养新班主任，这些在今后的工作中，都需要进一步努力。我们相信，有了学校行政的正确领导，我们二年级的全体教师在今后的工作中一定会发扬团结协作无私奉献的精神，力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。在所有的年级组长中，我是最年轻的，也是最没工作的经验的，但我却是最幸运的。到过我们二年级组办公室的老师都说我们办公室是最温馨的。这种温馨并不因为我们办公桌上的几束花，更多的是因为我们位老师之间这种团结、协作的氛围。你看：不管大事，小事，只要是我们年级组的事，就是自己的事；不管大会，小会，只要是我们年级组的会，没有一个会缺席的；不管公事，私事，只要是离开小学校门的，没有一个不请假的。正是因为有了这样的老师，才让我有了更大的工作热情和工作的信心；也正是因为有了这样的老师，我们年级组的工作才开展得这样如此顺利。一、加强纪律，切实做好学生行为规范达标工作我们年级组的全体老师都非常重视，尤其是我们四位班主任更是把这项工作摆在了首要位置，重措施，重落实。全天候地跟班，发现问题及时解决。认真做好每日一小结，每周一评比。并做好和科任老师的沟通和配合工作。现在我们二年级四个班的纪律已让我们放心，并几次得到表扬。二、物品要求统一摆放我们四个班对班级物品的摆放都做了明确的要求，尤其对学生学习用品的摆放更是作了重点要求，并纳入了学生星级评比的考核内容。现在，我们的学生在这方面已养成了良好的习惯。课桌上的书本统一摆放，课桌内的用品更是分门别类摆放整齐。三、开好会议每次的班主任会议，每次的年级组全体教师会议，每次的全年级组学生大会，我们都认真组织，及时开展，并做好记录。最让我感动的是年级组学生大会。在会上，我们对一个月来取得的成绩进行了总结和回顾；对第一次单元过关检测中成绩优异的学生进行了表彰；对存在的问题也提出了改进的方法。比如，我们学生的写字姿势整体情况不是很理想，部分学生挑食还比较严重，做眼保健操的动作不是很规范。这些都是我们下一步的工作重点。让学生明确了下一步努力的方向。会场的气氛是那样热烈，学生的情绪是那样地高涨。效果是显而易见的。四、建立年级组的班级检查制度检查内容分“卫生”（早中二次，结合随机抽查）、“纪律”（主要是集队纪律）、“文明”（主要是同学间的团结友爱、互帮互助与好人好事）三决内容。由每班选派一名值周班干部与年级组的一名值周老师组成检查小组。做到每天一公布，每周一评比。如果以上工作能称得上成绩的话，那是我们二年级组全体老师的成绩。但不容置疑，在工作中我们还存在了很多问题和不足，但这些却是我的责任。我以后一定会向一些有经验的年组长多多学习，争取把工作做得更好。也请各位领导多多批评指正。 梦里花园2008-07-02 06:11 2008 二年级组工作总结凝心聚力，共创和谐二年级组工作总结我们二年级组是一个和谐融洽、团结向上的集体。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽，年级组就像我们的家，我们不但如期实施了本年级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来的工作，小结如下：一. 团结协作,互相补台因为我们深知，工作氛围对一个组来说是非常重要的，良好的工作氛围，能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神，在工作中互帮互助，群策群力，提高工作效率，大家才能够心情舒畅地完成各自的工作任务。和谐、默契就像一条纽带，联系着我组的每一个人。学期一开始，我组全体教师首先统一了思想认识，我们觉得老师的敬业精神是开展工作的根基，同志之间的团结协作是工作成功的保证。于是，我们的组训就定为：团结协作，服务学生。它是我组每一位老师工作的准则和座右铭。它是我们敬业精神的体现，也是我们工作取得成功的法宝。虽然工作繁忙劳累，但是我们的办公室里充满了欢笑。刘晓萍老师年近五十，却像火箭队的“穆大叔”那么可爱，哪里需要，哪里上。史艳红老师到哈学习，她主动帮助管理班级；组长带生彩排节目，她去带班；杜君老师晕倒，她去上课。组里一有任务，就积极主动去干，从未有怨言，还经常当“代理组长”呢!史艳红老师虽然年轻，却成了组里的台柱子，从年级组的大型队活到展板的制作和年级组的推荐课，处处渗透着她的无数心血，展示着她的才华。张锁胜老师是个不可多得的人才，春天，他带人去栽树；办公室他设计了精美实惠的墙报，为干净明亮的一、二年办增添了一道靓丽的风景线，也使文明办公室的锦旗高挂不断。当他得知年级组队活缺少道具时，不辞劳苦赶制出了“五福娃”头饰。更让人感动的是在制作展板时，他废寝忘食,精心设计，不断创新，取得了较好的成绩。安晶敏老师才华出众，基本功过硬，精心排练年级组的艺术节节目，自制头饰，节目一出场，受到观众的不断喝彩。她积极筹备推荐课，虚心听从组员的建议，成功的完成了授课任务。 丁哲老师就像一颗新星，放射出耀眼的光芒，她积极参加组里的各项活动，为教师们制作教具，积极参加展板的制作，为艺术节制作了大量的展品，受到大家的一致好评。姜礼红老师是组里的小诸葛，大事小情她出谋划策，积极支持组长的工作。展板前言显示了她的才能，她引领着组里的语文教学，为提高课堂教学实效，她花大力气设计教案。期末复习，手写了大量训练题，为提高教学成绩奠定了基础。杜君老师兢兢业业地工作，晕倒了也没休息一天。史艳红老师彩排节目，她一人上两个班的课。她细心纠正艺术节节目的每一个动作，为成功演出做出了贡献。二、演绎教研精彩，丰富群体智慧一开学，我们二年级组就被学校评为寒假读书最佳年级组，这无疑给我们组来了个开门红，也使我们尝到了合作的甜头。乘着子弟校小学部“教研组联合体教研活动”诞生的东风，我组掀起了学习、教研热潮，努力向教研活动系列化、专题化、经常化目标靠拢。开展了一系列丰富多彩的教研、教学活动。怎能忘，每次教研组活动，八位教师都提前相聚，积极发言，认真探讨，做好笔记。 怎能忘，我组的丁哲、史艳红两位教师经过层层选拔，双双获得农场青年优秀教师。 怎能忘，我们千辛万苦设计的展板荣获子弟校二等奖。怎能忘，全组努力打拼的推荐课小乌鸦找妈妈榜上有名，被评为最佳联合体教研组推荐课，安晶敏老师被评为最佳授课者，史艳红老师被评为最佳课前设想介绍者。怎能忘，由安晶敏老师编排的胖娃搬西瓜获得观众的喝彩，被评为艺术节节目二等奖。 怎能忘，政教主任把学校最艰巨的大型活动小手牵奥运，童心连五环的任务放在我们二年级组身上，史艳红老师勇挑重担，我们整整筹备了一大周，以圆满成功而告终。一次次的付出与收获使大家懂得了工作中，如果离开了老师之间的合作，单枪匹马、孤军奋战是难以取得成功的，通过交流与合作的形式共同工作，我们不仅在组内营造了民主、合作、互助的工作氛围和愉悦轻松的工作环境，既提高工作效率。而且学会“尊重、理解、合作和关心”进而改善人际关系，同时我们还取长补短，使群体的思维与智慧成为了整个群体所共享的资源。三、“时效性教学”落实在课堂自3月11日二年级组按照八五八农场子弟校小学部联合体教研组活动计划进行以课堂教学实效性为主题的论坛活动以来，教师们用满腔的热情，不断摸索并反复实践，为追求课堂教学实效而努力。写字教师张锁胜，当他看到农场小学在多年的写字教学中，学生没有教科书这一现象，很着急，便阅读了有关的书籍，上网查阅了大量的资料，学习别人的先进经验，根据学生的不同年龄、不同年级，编写了学生喜爱的校本课程写字教材，使用效果很好。语文教师姜礼红强化预习，提高第一课时的课堂教学时效性，第二课时努力挖掘训练点，培养学生的阅读能力和表达能力。并加大写作训练量，保证作文质量，使学生写作能力又上一个新台阶。杜君老师紧紧抓住课前预习，在课堂上通过自我展示，互相交流来求知，教师起到画龙点睛的作用。史艳红老师准确把握教学目标，在学生的认知发展水平和已有经验的基础上，让学生亲历过程。创设良好的数学学习情境，激发学生产生学习需要。她选择合适的教学方式，注重学生的亲临数学化的过程，找准切入点 ，把握生长点 ，即采用多种教与学的方式让学生独立思考、探究学习，合作交流中学会学数学用数学的思想方法，创造性地解决问题，并在亲历数学过程中尝试多种试验。安晶敏老师把每一课的教学设计都穿成一条线，环环紧扣，让孩子多唱多表演，启发学生开拓思维，展开丰富的想象，用语言或直接创编。刘晓萍老师实实在在地做到让学生动手实验，在设计教案时，重点放在问题的提问上，多提假设，活跃学生的思维，让学生产生学习兴趣，从而使课堂的时效性得以落实。 丁哲老师深入挖掘学生的学习兴趣，课堂的时效性自然而然地发挥到实处了。由于教师把教研与教学紧密相连，丁哲、杜君、史艳红、安晶敏老师的自荐课都被评为一类课，其它上自荐课的教师均为二类课。四、工作中的体会本学期，我的心天天被打动，七个组员用他们无私的爱默默地支持着我的工作，使我幸福而感动，让我深深地体会到：(一)、 作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，本学期，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。(二)、 团结就是力量，团结才能出成绩团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任为核心，紧密团结四位副课教师，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，使年组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，何愁打不了胜仗。(三)、 重感情，讲原则，善于上下协调。公正是信任的基础，做为一名年级组长，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情，一切都按原则办事，小到记考勤，大到组长月查我都是公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都服气、都舒心，工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，力争让每个人了解自己的脾气、秉性，久而久之，年级组的各位教师都能创造性地开展工作。（四）、工作中的不足虽然各项工作我们尽心尽力了，但离最好还有一定的距离，踢毽子的比赛成绩也很不理想。今后我们一定会加强体育训练。回顾一学期工作，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯20