小学德育工作计划第二学期结尾.doc

小学德育工作计划第二学期结尾 一、 工作思路 围绕学校“师生至上 质量为本 强化管理 智慧育人”的工作 思路，紧扣“阳光参与体验”的德育理念， 以德育绩 效评估为契机，以习惯养成教育为主线，加强德育文化建设，丰富德 育活动渠道，积极探索智慧育人模式，涵养校园精神，培育“三明” 少年。 二、 工作重点 1 1、 以“德育绩效评估”为契机，牢固树立育人意识，进一步 完善常规管理，深化德育活动。 2 2、 加强德育队伍建设。开展师德师风学习，加强班主任的培 训学习与交流，打造智慧型德育团队。 3 3、 开展班级文化建设，继续开展班级读书活动，创建班级特 色文化，发挥班级育人功能。 4 4、 立足德育主题活动，在参与和体验中，培养“行为文明、 头脑聪明、做事精明”的智慧黄埔生。 5 5、 积极开展“班主任专业化发展”子课题的研究与实施。 三、 工作措施 （一）、抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。 1 1、强化师德师风学习。每学期开学第一个月为我校的师德师 风建设月，本学期的二月份我们将开展以“我的智慧就是黄埔的智 慧，我的发展就是黄埔的发展”为主题的师德师风的学习活动， 进 步规范教学行为、提高师表形象，保持德育队伍的先进性。 2 2、 加强班主任的学习与引领。 把学习纳入班主任会议的一部 分内容，定期开展班主任论坛活动，提高班主任的理论素养，打造智 慧型班主任团队。 3 3、 开展班会课的展示与交流活动，加强班级活动的探讨与研 究，提高智慧育人水平。 4 4、 结合学校青蓝工程，继续开展班主任师徒结对活动，发挥 优秀班主任的辐射引领作用，带动青年班主任的成长。 （二） 、加强德育常规管理，提高德育工作实效 1 1、 确定每月德育教育教育主题，利用晨会、班会、国旗下的 讲话等系列活动，加强文明礼仪、遵纪自律、爱护公物、学习励志等 “五项常规”教育。 2 2、 规范班主任工作手册的使用，做好班级每周工作计划， 加强班级常规管理，增强工作实效性。 3 3、 结合母亲节开展“感恩父母”德育主题系列活动：一、二 年级学生给父母捶捶背、倒杯茶；三、四年级学生开展“今天我当家” 家庭体验日活动；五、六年级学生给父母写封感恩信。 4 4、 加强班主任专业化课题的管理，立足校本实际开展研究与 实践，并做好资料的收集与整理。 （三） 、加强德育文化建设，涵养校园精神。 1 1、加强校园楼道、墙壁的德育文化布置，营造润物无声的德 育氛围 2 2、 充分发挥班主任及学生特长，开展班级特色文化建设，发 挥班级育人功能。 3 3、 鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力 量和学生“自主参与、自我管理”原则开展特色班级活动。 让学生在 集体中受到熏陶、感染和启迪。 4 4、 继续利用每月第三周的班会开展班级读书交流， 加强周一、 三的午间阅读管理，营造良好的班级读书氛围。 （四）心理健康教育落在实处。 1 1、 通过举办心理健康知识讲座，开设心理健康咨询，观看心 理健康教育专题片等，增强对学习生活的抗挫折能力，逐渐养成关心 集体、乐观开朗的良好品质。 2 2、 加强问题生跟踪与指导。每班要确立一至两名跟踪与指导 的问题生，建立档案，认真分析，找出症结，开展针对性的指导，尽 可能地帮助学生不断进步。 四、工作行事历： 1 1、常规教育主题：遵纪自律；2 2、师德师风教育月活动；3 3、 制定班级特色文化建设方案；4 4、开展学生心理健康教育讲座；5 5、召 开班主任会议。 1 1、常规教育主题：关爱他人；2 2、班级文化建设；3 3、建立问 题学生电子档案；4 4、班主任课题资料收集与整理。 1 1、常规教育主题：文明礼仪；2 2、组织家访；3 3、“清明节” 节日教育；4 4、班会课展示与交流；5 5、班主任论坛一一班级读书活动 交流。 1 1、常规教育主题：感恩父母；2 2、开展感恩父母亲系列活动； 3 3、召开班主任会议。 1 1、常规教育主题：学习励志；2 2、班主任论坛“智慧育人” 教育故事交流；3 3、开展高年级学生青春期教育活动；4 4、班主任课题 资料收集与整理。 1 1、期末各项工作（撰写总结、评语，填写手册、档案等）；2 2、 假期安全教育。