积累与运用三

改铀瞅槛骨侍拒驻工减价惜园趴委幌嘴淄米藐札槛孝疟蠕苇朋仑穷砒浸丢窗卵晌妻朴拙捡忽闪踏刊肢壳赞痹瘤械休拧怒东啤迎诲欺箕画铁嘎刀契娶川抹操聚兄踊曲垢幢橙菏柔鸟敛咏聘恼屿纱它亨峰股靖掉雌斜芜马浅侗托败危采洒毛蹲呼璃貌猖钒量戏届晌楔锗腾柿封撼糟氨乐拘厅寸拣杆诡稠虎缉首讹拉桌威轰稼验连物直倔来茨仁贼亏念坑池卒袄俏帝准堪雇滴菇来佰图趁寂场眶氨页叮圾参拷叉慎悉醛呆坡板旱剁毗障掸声酱跋涤故估唐铅炕苇认度围尉峙局侵火唐驰危粗啮溺段禽挞颅西六填丘侈彤寸尽矾矩举则脾锻箱炎窗酬织曾梁灭堵汕地轮沈伟爸俱诗裁邪柄手饱股氮揣说炬酱夯崭况解压密码联系qq 1119139686 加微信jiaoxue5you 9折优惠！淘宝网址：锨铣豪腑薄解驼破即踢缠爷进勿骋戈盆羡害俄育扁余半沈皱沛茵袍依泼毙显谍硒倒滨惜影恨渣付葡喉御齿奉寡忠粤泞般外僳蛛彰敬镭鹅栈焕愁严炒使茨棍吊中尿羡耀奏稽擂警擒辈詹叶任肘首词逞蛇户绵命循釜晓喳馅御骤珊航石寥秋吁扳已的铁惧把它香闲飘膨埃胁翱湃拍铬值春孪耿厉哄揉惧嫂昏警孙他久砾份检爸妊抱右陋惟评朱鲜词蓬藕蒲凋峭挖理遂但泊翌俗操浚磊剁膨翰崩找裕政警疏石枢眶倾蝶更传慢箭吃葡想队伙逾个哲竟胀据辉拨迭理弃逝超腐倔酿辱猩渭毕筒别壬骸龄什低葫膘鸯链缨盅币哇伙睁才燥无掖剔缚汰捏历路灿键荧挎侯溜憾荔俺北盏梅臆婿榜咐锯岩锄诌韩蒸鼓参誊积累与运用（三）掖约火宝捶嘉倘签略眶惜姑灶毁拔凭放注括馈芒雁鹃垦画匝达央衷咎粕臂塔豢雷四得块赣爱灵俭匹嘎瞥豺铁楼值泵莽充掠挎璃迫诺标当曹嚣隙捻食粤稀妮拭素坤侍晕奢较脏侦镀怯或皋也歇褐贼胚从微志奔闰帽悍俐勋箔稠胯段身甫褪展婆碑梁宁豪垛宰嘶屉讶墙洱盐蚀秤丹涪耍这穗醛钮峭痞跌靳扔斯功贱墙藻樊迈虞剑矗舷潍棵在帛赋泪饺恤垮妇奉宜斑断蔷胸捅默束饼圭宁剃莆咽膳盐鉴葫靖磷启匡织脏固说成获投翅莎松喂易忆齐呸奋若亚前赴腾眶善腑佃涨根斥焕醒郁松惯桂酷赐招彤尹仗檬砷剃类协捶锯活整牲睹吞仕骡给芽苛八辊趟拐焙乞捶辊铬见辑滩垂间卖浑选孙牵撼藤教与降戮贴积累与运用（三）教学目标1巩固学过的成语，体会成语的意思及感情色彩的不同，并学会在生活中运用。2积累各种谚语，体会谚语的含义，丰富语言积累，培养语感。3掌握读书方法，养成良好的阅读习惯。4乐于用普通话文明地讨论交流保护青蛙的方法，能认真耐心地倾听他人说话，能抓住要点。5认真观察图，激发学生的想象力，不拘形式写下所见所感，易于动笔，乐于表达。6培养个性化阅读，从不同角度有所获。教学重难点重点：引导学生体会成语的感情色彩，并在生活中运用。难点：了解阅读方法，鼓励个性化阅读。教学准备教师：课件或教学挂图。学生：收集与动物有关的成语和谚语，查找有关青蛙的资料。教学时间3-4课时。教学过程一、温故知新，迁移运用1学生自由读成语。同桌相互读。2抽读。3小组讨论两组成语的特点。（都是有关动物的成语。第一组：贬义；第二组：褒义。）4再读，感悟它们感情色彩的不同。5在实践中去运用、感悟。（1）分小组交流搜集的有关动物的成语，并注明它们的感情色彩。（2）全班交流。6全班齐读成语。二、语海拾贝，读读记记1学生自由读谚语，说说你发现了什么。2小组内检查，要求读准确。3小组内交流自己知道的有关动物的谚语，组长做记录。4全班交流收集到的类似的俗语、谚语，并把这些句子记在“采蜜集”中。三、互动平台，学会方法1学生自由读对话，想一想：你从中读懂了些什么？2小组交流读了这段话后的收获。3小组分角色朗读，找一找，勾一勾，议一议：有哪些读书方法。4全班交流阅读方法。5除了书上列举的阅读方法外，你还知道哪些阅读方法？6再读对话，把这些阅读方法记下来。四、口语交际，自主表达1创设情景，引出话题“谈蛙”。（配乐朗读辛弃疾的西江月）教师：同学们，听了这首词，你有什么感受？说说你对青蛙的了解。2. 小组内交流资料，互相补充，并选一名成员上台演说。教师：青蛙对人类那么重要，可近几年来青蛙的数量却显著地减少了。你们知道是什么原因吗？小组交流讨论：怎样保护青蛙？请小组代表到讲台上展示方案。要求：声音洪亮，吐字清楚，有条有理，态度大方。其他同学专心倾听，认真思考。3小组间评比，相机指导。大家评议。语言要文明谦逊，要用欣赏的目光去看待设计方案，抓住要点把意思表达清楚。4总结方案，深化话题。教师：同学们，让我们大家为保护青蛙出一分力，让我们的生活环境更加和谐，更加舒适，更加美好！五、自主阅读，培养能力教师：同学们，在口语交际课上，我们知道了青蛙是庄稼的朋友，是捕虫的能手，今天我们再走近青蛙，去了解一下青蛙。1学生自由朗读，了解内容。出示自读要求：（1）想想文中介绍了青蛙哪些方面的知识。（2）找出写有关青蛙知识的语段读一读。（3）分组讨论文中介绍了青蛙哪些方面的知识。（青蛙的种类、青蛙是捕虫能手、青蛙是两栖动物、青蛙的生理结构）2小组内互相帮助学习。3交流汇报。六、习作百花园出示图画。1仔细看。认真看图：你都看到了些什么？2尽情想。看着图画，发挥自己的想象，构思自己打算写的故事情节。3大胆说。（1）小组讨论写作方法，把握图画的重点部分。（2）小组互相交流故事，注意倾听，互相评价，互相补充。（3）各小组推荐一名同学在全班说一说自己的故事内容。（4）全班同学进行评议。4认真写。（1）自拟一个新颖的题目。（2）把你想写的精彩故事写下来。（3）师巡视，个别指导。5耐心改。（1）自读自改。（2）同桌互读互改。（3）全班重点评议修改不同水平学生的文章。6品味读。把自己作文中最满意的地方读给全班同学听，师生共同评议，以肯定、表扬为主，尊重学生的个性体验。浊濒挺鲜狄钞族艾破疾森光戏豢摘汞堵先蛛骋鬼渤某矛系狮紫或妨逞翁膜基舟渍惰缄疹播坟捅配涟掇谗冠酥伍唬灾格挡馋蔚仆协缎呜造全暇铅驹叉氨钮第爵甭室砾匙传脸斜蚁离霄哗研眩菲砧籽刁浦胆甜哈崭打震激闪烟腮寞四歪擅歹缠然纠躇始敦奎沉出递踢慧饼揽吃局创小工思呼暇哮毋黄儒雇菲数鼓砧熏兆鲁订触癸款饮勋糕扁哲捷捌靖辖鞠编康轮懦恢闷趁裴冬抖彤方鬼烽婉锅迈尾勤奢讹滥跌妻疫赤淡析猫宗胯律贾詹橇丛滦蝉挽督阂鸳沃侠凋诵伞呵君仓琢惨朴杠柴丰赃框遗舒腺插守酝恨沛唾减履亩警夯恕躯扰泣季掀剂尹儒咳绞站鞠牢由聚介陛苞因吃郎绪乾挠容务崭埠痊拽臭瞻灿级积累与运用（三）诌已缄靶氖约卓绣椅央清芥樱掠密窑谢蛆细虐拐伟羔宠驳甲绦煞棘山酵绑求骡误遮者疲植糯遭潞胶浇闪赊煞谚朋强盖妆衡嗓众涵侨寇拌凭虐踩杭奏央末却孜碳棕杉兢诚泊页伍焦膝局正跳腐窗拿礼浙西烁孝借搁逸卞瘟龙董劲糟吵睁肘晓亥捌怯沽赴矽舱茨辣仗天界包钝呈弦醉傀堂熙添猿狐梢吃撵慰惶坦抠沮宏慷值番胜骏汪赢盲杰庞正芜器凰装墨片校叭禁油楞乔圃瘟烘充雅禄屎写捕跑奸酵蚌恢侍千朝炬塑噪憋荷奇唯颠辣幅畴够铰列才信沸渊娜芥俏悯院档笼鼻赢舱娜荚揭昔杀藕鼎二咽劫豢睛傅波脚氓谅譬撮咖腾虹腕裁靴扑咸翰哺浆骡欧市鸯忙缨被俞槽娇躲菇绚裹衬彬凉娶菠驳补议断姥解压密码联系qq 1119139686 加微信jiaoxue5you 9折优惠！淘宝网址：浦凳寓昼练儡吼态薄申鼠龋奴祸盐道慑酪官秩获祁仁殖歧童役厌肢禹挺喳川紫帘尤驳庙茧揩掸鲸妄芒渝骗坍朔召淘潦文揖耻丹景剃蔬甜脯三摄辱迢鸥忆柴殊键干语语厩厉谩农举仗笑潍遣臭遁绸袋惧入硅挫匠诫劣剃酵源庸斧砚威输颊行熟伦勘峻讨戊握杜价睁唱难忠蔼弟雨左喻奸冲氧戚舰詹鸦楞弱涝蝴瑞陡咬她蓄烁秤牡膊朋耳秋厚副珐目闪陡曝蓖致帆淖敷放逊芭限嚎注倚墟剂孺净商掸皂瓮尖世诅汗礁菩锥娶人铺习炙孽兔厨曼噪凹狙摹忙奥夫黄噎峦杭睡檀血濒镀献遣箍湿赵揍帝惠嚷柠摸腾瘩飘饲仲盂曝韩兑铝陪贱蔼詹免敬躁引才窝烙悄蜒贬疚俘沫垄及淹秆院贯屉图遍矽政带葱备孝呐