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精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理第八单元 期末复习第2课时 复习数与代数（2）教学内容： 课本第95页的第79题。教学目标： 1、学生进一步熟练地进行100以内数的连加、连减和加减混合运算。 2、学生进一步巩固求一个数比另一个数多（少）几的数是多少的解题方法。 3、培养学生解决实际问题的能力，激发学生学习数学的兴趣。教学重难点： 100以内数的计算。教学过程：一、复习连加、连减及加减混合的计算 1、用竖式计算 63-27-1824+56+18 95-46+23 57+38-19 46+25+1755+38-16 93-27-46 46+27-29 提问：在计算连加、连减以及加减混合运算的时候应该注意些什么？ 学生交流交流汇报后进行小结。 在计算时要看清楚运算符号，计算加法满10以后要记得向前一位进“1”，计算减法的时候遇到不够减时要向前一位借“1”；用竖式计算时要把相同数位对齐，计算时要细心，做完后记得进行检验。 2、学生独立完成第7题的计算，逐题指名板演，集体订正。二、复习求一个数比另一个数多（少）几的实际问题。 1、出示期末复习第9题 引导学生理解题意，通过交流使学生明确：求面包车有多少座，就选择“中巴车有22座”和“面包车比中巴车少6座”这两个条件；求大客车有多少座，就选择“中巴车有22座”和“大客车比中巴车多23座”这两个条件。 学生独立解答后，让学生说说分析数量关系和列式解答时的思考过程。三、课堂总结 通过这节课的复习，你有什么收获？4、 作业布置： 期末复习第8题教学过程：复习计算根据不同学生的需求,多安排一些练习题。一般的学生要保证基本要求做一些基础形式的练习,而优秀的学生才可以增加一些富有思考性的练习。对于学习有困难的学生,教师应有针对性地辅导,从而使所有的学生都能抓住这次重要的机会,在复习的过程中,有所提高。 精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理
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