北师大小学六年级上册语文期末考试全面

北师大小学六年级上册语文期末考试全面班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语。zhun xn dng yu kng z hu ru kng b qi yn bin ln qng cu j xi sh gu d y pn n 二、 用“”标出加点字的正确读音。单薄（bo b） 参差（cn shn） 小丘（qi qiu）蒙古（mng mng） 迂回（y y） 妩媚（w f）斗室（du du） 恍然（hung gung）三、 比一比，再组词。梁（_） 惠（_） 诣（_） 乃（_） 禽（_） 粱（_） 慧（_） 指（_） 奶（_） 离（_） 四、 补充词语，并按要求填空。惟（_）惟（_） （_）（_）吞枣 （_）（_）有序 风雨（_）（_）笔走（_）（_） （_）（_）不安 叱咤（_）（_） 张（_）李（_）1形容书法生动而有气势的词语是_；比喻共同渡过困难的词语是_。2我读水浒传不过是_地看一遍，所以当伯父问我的时候，我就_地乱说一气。3像画线词语这样的词语还有很多，请你写出两个：_、_。五、 选词填空。渐渐 默默 轻轻 悄悄 匆匆1时间（_）地从我们身边溜走。2时间来去（_），稍纵即逝。3在父母的关爱下，我们（_）长大了。4她这种（_）奉献的精神，值得我们大家学习。5春风（_）地吹过田野和村庄。六、 按要求改写句子。1有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。（缩句）_ 2父亲坚决地对母亲说：“这里的工作多么重要，我哪能离开呢？”（改为转述句）_3院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）_4我那时以为凡能发出声音的，有些是活的生物。（修改病句）_5妈妈一定记得那个星期天要带我出去。（改为双重否定句）_七、 古诗文积累运用。1“月”是自然界的一道绚丽风景，中国古诗词中借月抒怀的诗句不胜枚举，如“_，_”衬托出孟浩然孤身一人夜宿建德江的孤寂之情；而辛弃疾笔下的“_，清风半夜鸣蝉”，让我们感受到的是他夜行黄沙道时轻松愉悦的心情；李白则在“_，_”中将妻子对丈夫的思念之情流泻到千家万户的捣衣声里，这不禁让我们再次想起了春江花月夜中的那句“玉户帘中卷不去，_。”2锺子期死，伯牙_，终身不复鼓琴，以为_。其中“复”的意思是_，你如何看待“伯牙终身不复鼓琴”的行为？支持还是反对？请分两点说明理由。_八、 阅读文章，回答问题。呵护世界我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。在面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小孩一样地小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的 斥责、 怒容、 搪塞，或是 的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。我通过一段文字，看到了这样的一件事：一位绅士路过橱窗，叫店员将橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。我们在生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界？在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。1将下列数量词填入第段的空缺处。一声 一句 一时 一片2对第段画“ ”的句子理解有误的一项是（ ）A该句运用了描写的表达方式，描绘了作者的心理活动。B该句运用了议论的表达方式，表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。C该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。D该句赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。3第段画“”的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢”，句中“呵护”和“关爱”的对象是_和_。4提取信息第段中“细致”一词呼应了前面的词语：_。5用简明的语句概括本文列举的两个事例。（每句话不能超过7个字）1._ 2._6拓展延伸联系课文只有一个地球，你觉得呵护世界还可以做些什么？_九、 习作。请任选下面的一个题目，写一篇作文。作文篇幅在450字左右。（1）再见了，童年（2）_，值得一看（若选此题，请先将题目补充完整，可以是一本书、一部电影）_答案1、专心 东游 孔子 花蕊 恐怖 蚯蚓 辩论 清脆 机械 砂锅 抵御 叛逆2、b cn qi mng y w du hung3、梁国 实惠 造诣 乃是 家禽 高粱 智慧 手指 奶奶 离开4、妙 肖 囫 囵 井 然 同 舟 龙 蛇 忐 忑 风 云 冠 戴 笔走龙蛇 风雨同舟 囫囵吞枣 张冠李戴 闻鸡起舞 龙飞凤舞 5、悄悄 渐渐 匆匆 默默 轻轻6、1.鲁滨逊发现脚印。 2.父亲坚决地对母亲说，这里的工作多么重要，他不能离开。 3.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。 4.我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。 5.妈妈不能不记得那个星期天要带我出去。7、野旷天低树 江清月近人 明月别枝惊鹊 长安一片月 万户捣衣声 捣衣砧上拂还来 破琴绝弦 世无足复为鼓琴者 再 我支持。因为世间知音难得，因此伯牙子期的友情就成为了千古绝唱。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓表现了伯牙对于子期作为唯一知音的深厚友情，以及敬重和珍惜，伯牙痛心于子期的早逝，以此表达了知音难觅的悲伤情怀。8、1一声 一片 一句 一时2A3时时触摸的生活 与你打交道的人们 4小心翼翼5示例：小女孩呵护蝴蝶 王尔德叫人取花。 6示例：珍惜资源，呵护我们周围的环境。9、范文：再见了，童年六年的时光，一眨眼就要过去了。一年级时，老师让我们上台做自我介绍，每个人脸上都挂着笑容，有些羞涩地说出自己的姓名。台下的人认真地记着新同学的名字，从此，我们成为一班人。二年级时，我们渐渐熟悉了彼此的性格、行为、品德之后，开始深交。我将秘密告诉你，你将心里话倾诉给我。三年级时，我们各自有了非常要好的朋友，整天形影不离。可以取笑你的发型真乱，也可以调侃你的皮肤真黑，这就是传说中的友情。在你遇到困难时，二话不说，果断给你帮助。四年级，班级里会有些“战争”，我们有时会冷眼相对，但不到一天时间，便又好了。五年级，总会想象着六年级毕业离别时的样子女生们围在一起哭得“稀里哗啦”。这时的我便会捂住耳朵，对着她们大喊：“还是省省眼泪吧，女子有泪也不轻弹。”六年级，快毕业了，这时我们才如梦初醒，原来离别离我们这么近。时光不能返回，那么只有珍惜眼前。现在的我们学业有些忙碌，可能不再有机会再集体玩耍了。就让我们好好珍惜这最后在一起的时光，因为在毕业后，我们要说：“再见！”嗯！再见了，朋友。再见了，童年！7 / 7