资源描述
2019学年人教版高中数学选修精品资料第一章 1.2 1.2.2 第2课时A级基础巩固一、选择题112名同学合影，站成前排4人后排8人，现摄影师要从后排8人中抽2人调整到前排，若其他人的相对顺序不变，则不同调整方法的总数是(C)ACABCACCADCA解析第一步从后排8人中抽2人有C种抽取方法，第二步前排共有6个位置，先从中选取2个位置排上抽取的2人，有A种排法，最后把前排原4人按原顺序排在其他4个位置上，只有1种安排方法，共有CA种排法2从编号为1、2、3、4的四种不同的种子中选出3种，在3块不同的土地上试种，每块土地上试种一种，其中1号种子必须试种，则不同的试种方法有(B)A24种B18种C12种D96种解析先选后排CA18，故选B3把0、1、2、3、4、5这六个数，每次取三个不同的数字，把其中最大的数放在百位上排成三位数，这样的三位数有(A)A40个B120个C360个D720个解析先选取3个不同的数有C种方法，然后把其中最大的数放在百位上，另两个不同的数放在十位和个位上，有A种排法，故共有CA40个三位数4某同学有同样的画册2本，同样的集邮册3本，从中取出4本赠送给4位朋友，每位朋友1本，则不同的赠送方式共有(B)A4种B10种C18种D20种解析分两类：第一类，取出两本画册，两本集邮册，从4人中选取2人送画册，则另外两人送集邮册，有C种方法第二类，3本集邮册全取 ，取1本画册，从4人中选1人送画册，其余送集邮册，有C种方法，共有CC10种赠送方法5(2016青岛高二检测)从甲、乙等5名志愿者中选出4名，分别从事A，B，C，D四项不同的工作，每人承担一项若甲、乙二人均不能从事A工作，则不同的工作分配方案共有(B)A60种B72种C84种D96种解析解法一：根据题意，分两种情形讨论：甲、乙中只有1人被选中，需要从甲、乙中选出1人，担任后三项工作中的1种，由其他三人担任剩余的三项工作，有CCCA36种选派方案甲、乙两人都被选中，则在后三项工作中选出2项，由甲、乙担任，从其他三人中选出2人，担任剩余的两项工作，有CAA36种选派方案，综上可得，共有363672种不同的选派方案，故选B解法二：从甲、乙以外的三人中选一人从事A工作，再从剩余四人中选三人从事其余三项工作共有CA72种选法6如图，用4种不同的颜色涂入图中的矩形A、B、C、D中，(四种颜色可以不全用也可以全用)要求相邻的矩形涂色不同，则不同的涂法有(A)ABCDA72种B48种C24种D12种解析解法一：(1)4种颜色全用时，有A24种不同涂色方法(2)4种颜色不全用时，因为相邻矩形不同色，故必须用三种颜色，先从4种颜色中选3种，涂入A、B、C中，有A种涂法，然后涂D，D可以与A(或B)同色，有2种涂法，共有2A48种，共有不同涂色方法244872种解法二：涂A有4种方法，涂B有3种方法，涂C有2种方法，涂D有3种方法，故共有432372种涂法二、填空题7一排7个座位分给3人坐，要求任何两人都不得相邻，所有不同排法的总数有_60_种.解析对于任一种坐法，可视4个空位为0,3个人为1,2,3则所有不同坐法的种数可看作4个0和1,2,3的一种编码，要求1,2,3不得相邻故从4个0形成的5个空档中选3个插入1,2,3即可不同排法有A60种8将7支不同的笔全部放入两个不同的笔筒中，每个笔筒中至少放两支笔，有_112_种放法(用数字作答).解析设有A，B两个笔筒，放入A笔筒有四种情况，分别为2支，3支，4支，5支，一旦A笔筒的放法确定，B笔筒的放法随之确定，且对同一笔筒内的笔没有顺序要求，故为组合问题，总的放法为CCCC112.9(2016沈阳高二质检)用1、2、3、4、5组成不含重复数字的五位数，数字2不出现在首位和末位，数字1、3、5中有且仅有两个数字相邻，则满足条件的不同五位数的个数是_48_(注：用数字作答).解析按2的位置分三类：当2出现在第2位时，即02000，则第1位必为1、3、5中的一个数字，所以满足条件的五位数有CAA12个；当2出现在第3位时，即00200，则第1位、第2位为1、3、5中的两个数字或第4位、第5位为1、3、5中的两个数字，所以满足条件的五位数有2AA24个；当2出现在第4位时，即00020，则第5位必为1、3、5中的一个数字，所以满足条件的五位数有CAA12个综上，共有12241248个三、解答题107名身高互不相等的学生，分别按下列要求排列，各有多少种不同的排法？(1)7人站成一排，要求最高的站在中间，并向左、右两边看，身高逐个递减；(2)任取6名学生，排成二排三列，使每一列的前排学生比后排学生矮解析(1)第一步，将最高的安排在中间只有1种方法；第二步，从剩下的6人中选取3人安排在一侧有C种选法，对于每一种选法只有一种安排方法，第三步，将剩下3人安排在另一侧，只有一种安排方法，共有不同安排方案C20种(2)第一步从7人中选取6人，有C种选法；第二步从6人中选2人排一列有C种排法，第三步，从剩下的4人中选2人排第二列有C种排法，最后将剩下2人排在第三列，只有一种排法，故共有不同排法CCC630种B级素养提升一、选择题1在某地的奥运火炬传递活动中，有编号为1、2、3、18的18名火炬手，若从中任选3人，则选出的火炬手的编号能组成以3为公差的等差数列的概率为(B)ABCD解析从18人中任选3人，有C种选法，选出的3人编号能构成公差为3的等差数列有12种情形)，所求概率P.2编号为1、2、3、4、5的五个人，分别坐在编号为1、2、3、4、5的座位上，则至多有两个号码一致的坐法种数为(D)A120B119C110D109解析5个人坐在5个座位上，共有不同坐法A种，其中3个号码一致的坐法有C种，有4个号码一致时必定5个号码全一致，只有1种，故所求种数为AC1109.二、填空题3航空母舰“辽宁舰”在某次飞行训练中，有5架歼15飞机准备着舰如果甲、乙两机必须相邻着舰，而甲、丁两机不能相邻着舰，那么不同的着舰方法有_36_种. 解析甲、乙相邻，将甲、乙看作一个整体与其他3个元素全排列，共有2A48种，其中甲、乙相邻，且甲、丙相邻的只能是甲、乙、丙看作一个整体，甲中间，有AA12种，共有不同着舰方法481236种4(2017天津理，14)用数字1,2,3,4,5,6,7,8,9组成没有重复数字，且至多有一个数字是偶数的四位数，这样的四位数一共有_1_080_个(用数字作答)解析当组成四位数的数字中有一个偶数时，四位数的个数为CCA960.当组成四位数的数字中不含偶数时，四位数的个数为A120.故符合题意的四位数一共有9601201 080(个)三、解答题5(2016泰州高二检测)男运动员6名，女运动员4名，其中男女队长各1名，选派5人外出比赛，在下列情形中各有多少种选派方法？(1)男运动员3名，女运动员2名；(2)至少有1名女运动员；(3)既要有队长，又要有女运动员解析(1)第一步：选3名男运动员，有C种选法；第二步：选2名女运动员，有C种选法，故共有CC120种选法(2)解法一：(直接法)：“至少有1名女运动员”包括以下几种情况，1女4男，2女3男，3女2男，4女1男由分类加法计数原理知共有CCCCCCCC246种选法解法二：(间接法)，不考虑条件，从10人中任选5人，有C种选法，其中全是男运动员的选法有C种，故“至少有1名女运动员”的选法有CC246(种)(3)当有女队长时，其他人选法任意，共有C种选法；不选女队长时，必选男队长，共有C种选法，其中不含女运动员的选法有C；故不选女队长时共有CC种选法所以既有队长又有女运动员的选法共有CCC191(种)6四个不同的小球，全部放入编号为1,2,3,4的四个盒子中.(1)随便放(可以有空盒，但球必须都放入盒中)有多少种放法？(2)四个盒都不空的放法有多少种？(3)恰有一个空盒的放法有多少种？(4)恰有两个空盒的放法有多少种？(5)甲球所放盒的编号总小于乙球所放盒的编号的放法有多少种？解析(1)由于可以随便放，故每个小球都有4种放法，所以放法总数是：444444256种(2)将四个小球全排列后放入四个盒子即可，所以放法总数是：A24种(3)由题意知，必然是四个小球放入三个盒子中分三步完成：选出三个盒子；将四个小球分成三堆；将三堆小球全排列后放入三个盒子所以放法总数是：CCA144种(4)由题意，必然是四个小球放入2个盒子中分三步完成：选出两个盒子；将四个小球分成两堆；将两堆小球全排列放入两个盒子所以放法总数是：C(CC)A84种(5)分三类放法第一类：甲球放入1号盒子，即，则乙球有3种放法(可放入2,3,4号盒子)，其余两球可随便放入四个盒子，有42种放法故此类放法的种数是342；第二类：甲球放入2号盒子，即，则乙球有2种放法(可放入3,4号盒子)，其余两球随便放，有42种放法故此类放法的种数是242；第三类：甲球放入3号盒子，即，则乙球只有1种放法(放入4号盒子)，其余两球随便放，有42种放法，故此类放法的种数是142.综上，所有放法的总数是：(321)4296种C级能力拔高不定方程x1x2x10100的正整数解有多少组？解析不定方程就是未知数的个数大于方程的个数的方程，像方程x1x2xnm就是一个最简单的不定方程，解决这类问题的常用方法是“隔板法”解：考虑并列出100个：，在每相邻两个1之间都有1个空隙，共有99个空隙在这99个空隙中，放上9个“”号，每个空隙中至多放1个，共有C种放法，在每一种放法中，这100个数被“”号隔为10段，每一段中“1”的个数从左至右顺次记为“x1，x2，x10”显然，这就是不定方程的一组正整数解，而“”号的放法与不定方程的正整数解之间是一一对应的，故不定方程的正整数解有C组
展开阅读全文