礼拜二午睡时刻课件[35页]

正正 音：音： 窒窒( )息息 拽拽( ) 褴褛褴褛( )( ) 孱孱( )弱弱 麇麇( )集集 龟龟( )裂裂 趿趿( )拉拉执拗执拗( ) 拗口拗口( ) 拗断拗断( )拗拗zhzhuilnlchnqnjntnioo 哥伦比亚哥伦比亚 马尔克斯马尔克斯洪汉友洪汉友 加西亚加西亚马尔克斯马尔克斯（1928一一 ）哥伦比）哥伦比亚魔幻现实主义作家，亚魔幻现实主义作家， 1982年获诺贝尔文学年获诺贝尔文学奖。奖。马尔卡斯的重要马尔卡斯的重要作品有长篇小说代表作品有长篇小说代表作作百年孤独百年孤独(被誉被誉为为“再现拉丁美洲历再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨史社会图景的鸿篇巨著著”。 )加西亚加西亚马尔克斯马尔克斯（1928一一 ） 马尔卡斯的重要作品有马尔卡斯的重要作品有长篇小说长篇小说代表作代表作百年孤独百年孤独家长的没落家长的没落霍乱时期的爱霍乱时期的爱情情等，中篇小说等，中篇小说枯枝败叶枯枝败叶恶时辰恶时辰等，等，短篇小说集短篇小说集蓝宝石般的眼睛蓝宝石般的眼睛格兰德大妈格兰德大妈的葬礼的葬礼等，等，电影文学剧本电影文学剧本绑架绑架等。等。百年孤独百年孤独是马尔克斯花了是马尔克斯花了1818年时间创作的代表作，年时间创作的代表作，也是拉丁美洲魔幻现实主义文学作品的代表作，被誉也是拉丁美洲魔幻现实主义文学作品的代表作，被誉为为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。全书全书内容庞杂，人物众多，情节曲折离奇，再加上神话故内容庞杂，人物众多，情节曲折离奇，再加上神话故事、宗教典故、民间传说以及作家独创的从未来的角事、宗教典故、民间传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖的倒叙手法等等，令人眼花缭乱。度来回忆过去的新颖的倒叙手法等等，令人眼花缭乱。该作品获得了诺贝尔文学奖。该作品获得了诺贝尔文学奖。 马尔克斯作品的主马尔克斯作品的主要特色是幻想与现要特色是幻想与现实的巧妙结合，以实的巧妙结合，以此来反映社会现实此来反映社会现实生活，审视人生和生活，审视人生和世界。这种把现实世界。这种把现实与幻景溶为一体的与幻景溶为一体的创作方法，被称为创作方法，被称为“魔幻现实主义魔幻现实主义”。魔幻现实主义文学魔幻现实主义文学 魔幻现实主义文学是魔幻现实主义文学是20世纪世纪50年代崛起于现年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派。代派文学重要流派。至今在世界文坛上有着广泛至今在世界文坛上有着广泛的影响。魔幻现实主义植根于拉美黑暗统治的现的影响。魔幻现实主义植根于拉美黑暗统治的现实生活中，融汇、吸纳古印第安文学、现实主义实生活中，融汇、吸纳古印第安文学、现实主义文学与西方现代派文学的有益经验，文学与西方现代派文学的有益经验，将幻象与现将幻象与现实、神话与现实水乳交融，大胆借鉴象征、寓意、实、神话与现实水乳交融，大胆借鉴象征、寓意、意识流等西方现代派文学各种表现技巧、手法，意识流等西方现代派文学各种表现技巧、手法，以鲜明独异的拉美地域色彩为特征。代表作品有以鲜明独异的拉美地域色彩为特征。代表作品有马尔克斯的马尔克斯的百年孤独百年孤独等。等。 诺贝尔文学奖颁奖辞：诺贝尔文学奖颁奖辞： 这部作品通过精心这部作品通过精心设计的怪诞情节、古设计的怪诞情节、古老的神秘故事、不可老的神秘故事、不可告人的家族秘事以及告人的家族秘事以及独特的内在矛盾揭示独特的内在矛盾揭示出其意义，通过这种出其意义，通过这种种直接的途径给人以种直接的途径给人以快感。快感。 一开始读一开始读百年孤独百年孤独时，可能会被它庞时，可能会被它庞杂的家族系统和让人头晕目眩的名字吓倒，像杂的家族系统和让人头晕目眩的名字吓倒，像许多人所说的那样，觉得这是一本难懂难读、许多人所说的那样，觉得这是一本难懂难读、非常混乱的书。这部书的篇幅不长，可是我读非常混乱的书。这部书的篇幅不长，可是我读了很久，书中一直充斥着那种死亡的沉重，压了很久，书中一直充斥着那种死亡的沉重，压抑得我无法自由自在地呼吸，一边读就一边有抑得我无法自由自在地呼吸，一边读就一边有许多许多的念头纷至杳来，像冰雹一样不停息许多许多的念头纷至杳来，像冰雹一样不停息地砸过来，却觉得茫然没有完整的思路。但或地砸过来，却觉得茫然没有完整的思路。但或许也正是那种孤独和宿命的感觉，让我像着了许也正是那种孤独和宿命的感觉，让我像着了魔一样死死被缚住。魔一样死死被缚住。 著名作家著名作家 格非格非 百年孤独百年孤独以马孔多小镇为背以马孔多小镇为背景，通过布恩底亚家族景，通过布恩底亚家族7 7代人充满神代人充满神秘色彩的坎坷经历，来反映哥伦比秘色彩的坎坷经历，来反映哥伦比亚乃至整个拉丁美洲的历史演变和亚乃至整个拉丁美洲的历史演变和社会现实，要求读者思考造成马孔社会现实，要求读者思考造成马孔多百年孤独的原因，从而寻找出摆多百年孤独的原因，从而寻找出摆脱命运捉弄的正确途径。脱命运捉弄的正确途径。 叙述一位母亲带着年幼的女叙述一位母亲带着年幼的女儿坐火车去拜祭误当儿坐火车去拜祭误当“小偷小偷”而被打死的儿子的故事。而被打死的儿子的故事。 自读全文自读全文,标自然段序号标自然段序号,概括故概括故 事梗概事梗概:按按“开端开端”“”“发展发展”“”“高潮高潮”给课给课文分层文分层: 1-14 小说开端小说开端 祭拜途中祭拜途中 15-58小说发展小说发展 与神父交谈与神父交谈 59-70小说高潮小说高潮 准备去祭拜准备去祭拜课堂讨论课堂讨论联系课文内容，试分析母亲与神父的形象联系课文内容，试分析母亲与神父的形象 1、 初次出场时母亲是什么样子？初次出场时母亲是什么样子？ 景况很不好，但很坚强，安贫若素景况很不好，但很坚强，安贫若素 2、母亲对女儿怎样？、母亲对女儿怎样？ 态度近乎粗暴。态度近乎粗暴。 3、她对神父怎样？、她对神父怎样？ 表现得不近人情的表现得不近人情的“固执固执”和和“执拗执拗”。她的反。她的反常的常的“平静平静”“”“温和温和”“”“不动声色不动声色”的声音中压的声音中压抑的是对一个被当作抑的是对一个被当作“小偷小偷”打死的儿子的爱。打死的儿子的爱。 脸刷地红了脸刷地红了头上开始冒汗了头上开始冒汗了咕咕哝哝咕咕哝哝地说地说 。本来以普通人对小偷的态度来看待本来以普通人对小偷的态度来看待“小偷小偷”的家属的，但的家属的，但面对眼前的母女俩，逐渐改变了看法，他的表情变化充分面对眼前的母女俩，逐渐改变了看法，他的表情变化充分展示了他的激烈的内心波澜，他为自己原先的想法而惭愧。展示了他的激烈的内心波澜，他为自己原先的想法而惭愧。在博大无边的母爱面前，神父为自己以普通在博大无边的母爱面前，神父为自己以普通人的眼光、普通人的道德评判标准来看待人的眼光、普通人的道德评判标准来看待“小偷小偷”而惭愧不安。而惭愧不安。 暗示着母亲内心难以忍受的痛苦。暗示着母亲内心难以忍受的痛苦。 4、当母亲说到当母亲说到“就是上礼拜在这儿被人打死的那就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷，我是他母亲个小偷，我是他母亲”时，神父有哪些变化？为时，神父有哪些变化？为什么有这些变化？表现了他怎样的心理？什么有这些变化？表现了他怎样的心理？ n5、母亲跟神父谈话、母亲跟神父谈话时，始终保持着一时，始终保持着一种平静的神态，是否可以理解为她内心种平静的神态，是否可以理解为她内心的平静？为什么要这样做？的平静？为什么要这样做？n不能。性格坚强，对社会现实的抗议。不能。性格坚强，对社会现实的抗议。分角色朗读分角色朗读59-70，思考：，思考：1、59段的环境描写有什么作用？段的环境描写有什么作用？ 人文环境人文环境：看似平静的小镇其实暗波涌动，：看似平静的小镇其实暗波涌动，看似镇定的母亲其实内心悲痛异常，有力地烘看似镇定的母亲其实内心悲痛异常，有力地烘托出母亲在托出母亲在自以为有着道德优势的人们面前自以为有着道德优势的人们面前的的形象形象-自尊、坚强以及面对苦难所体现出来的自尊、坚强以及面对苦难所体现出来的那种伟大的承受力。那种伟大的承受力。 2、找出神父几次劝阻母亲找出神父几次劝阻母亲立刻立刻去墓地的话语并去墓地的话语并结合背景加以分析结合背景加以分析 。理解句子中包含着的人。理解句子中包含着的人物情感。物情感。 A“天太热了，你们可以等到太阳落山嘛！天太热了，你们可以等到太阳落山嘛！” 第一次是从天气的状况出发给予母女俩一句很第一次是从天气的状况出发给予母女俩一句很常规的问候；这是一般的家常搭话，是一个神常规的问候；这是一般的家常搭话，是一个神父对一个普通母亲的问话。父对一个普通母亲的问话。 （ 普通问候普通问候 ）B“等一会走吧等一会走吧” 第二次是为了避免母女俩受到更多的伤第二次是为了避免母女俩受到更多的伤害，举止间充满了一种设身处地的体贴；神害，举止间充满了一种设身处地的体贴；神父对这对母女充满了关切，他为了避免母亲父对这对母女充满了关切，他为了避免母亲受到伤害，才提出建议。（受到伤害，才提出建议。（关切的劝阻关切的劝阻） C“等到太阳落山再去吧！等到太阳落山再去吧！” 第三次神父试图出手相助却又无能为力的第三次神父试图出手相助却又无能为力的心理溢于言表，但可以看出神父心中道德心理溢于言表，但可以看出神父心中道德的天平向母亲倾斜。的天平向母亲倾斜。 （无奈的劝阻无奈的劝阻 ）内心所有的波澜都聚集在这几句话中。内心所有的波澜都聚集在这几句话中。3、分析结尾的作用？分析结尾的作用？ 这样写是为了突现作品的这样写是为了突现作品的主题主题人类伟大的情感人类伟大的情感母爱。小说以母女俩直接母爱。小说以母女俩直接走向墓地为结尾更突出了走向墓地为结尾更突出了这位母亲的从容坦然，表这位母亲的从容坦然，表现出其强忍着丧子的巨大现出其强忍着丧子的巨大悲痛，以超常的勇气直面悲痛，以超常的勇气直面人生，直面生存现实。人生，直面生存现实。 慈爱，自尊，坚强，面对苦难的生活，拥慈爱，自尊，坚强，面对苦难的生活，拥有一种宽厚无比的忍受能力与有力的抗争有一种宽厚无比的忍受能力与有力的抗争精神。精神。 善良，富有同情心，能理解源于贫困，而善良，富有同情心，能理解源于贫困，而从这贫困里锻造出来的自尊的高贵。从这贫困里锻造出来的自尊的高贵。母亲：母亲：神父：神父：母亲与神父的形象母亲与神父的形象悟主旨：悟主旨： 文章通过一对母女去祭拜被当作文章通过一对母女去祭拜被当作小偷打死的亲人的经过，向我们展示小偷打死的亲人的经过，向我们展示出了出了母爱的执着母爱的执着以及以及神父的宽容，神父的宽容，进进一步揭示了一步揭示了人性中那固有的真爱。人性中那固有的真爱。向向我们展示出了我们展示出了“母爱母爱”“”“自尊自尊”“”“同同情情”中所蕴藏的情感力量和人性之美。中所蕴藏的情感力量和人性之美。情感的处理：节制胜于放纵节制胜于放纵n在一种激情的整个过程里，最不能显示在一种激情的整个过程里，最不能显示这种好处的莫过于它的顶点，到了顶点这种好处的莫过于它的顶点，到了顶点就到了止境，想象就被捆住了翅膀就到了止境，想象就被捆住了翅膀- 莱辛（德）莱辛（德） n百年孤独体现了作家异想天开、汪洋恣肆的放浪笔调，而这部短篇小说，则是“显示了一个优秀作家内敛的功夫”。n 余华 研读母亲克制自己情绪的语句，体会作研读母亲克制自己情绪的语句，体会作者节制的叙事方式。者节制的叙事方式。 例例她一直是直挺挺地背靠着椅子，两手按着膝她一直是直挺挺地背靠着椅子，两手按着膝盖上的一个皮包，她脸上露出那种安贫若素的人盖上的一个皮包，她脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详的神情。惯有的镇定安详的神情。 用坚强克制悲伤。用坚强克制悲伤。 “拖鞋穿上！拖鞋穿上！” “梳梳头！梳梳头！” “你要有什么事，你要有什么事，现在赶快做好！往后渴死了，你也别喝水。尤其现在赶快做好！往后渴死了，你也别喝水。尤其不许哭。不许哭。” （分析三个感叹号的作用）（分析三个感叹号的作用） 小结：临近小镇，心中悲痛又矛盾，用命令的口小结：临近小镇，心中悲痛又矛盾，用命令的口吻克制自己的脆弱，所以在语调上显得特别强硬。吻克制自己的脆弱，所以在语调上显得特别强硬。以命令克制脆弱以命令克制脆弱 。例例找到神父之后的一番对话找到神父之后的一番对话 明确：明确：以执拗克制激动以执拗克制激动 例例母亲是如何重复地说自己是小偷的母亲的？母亲是如何重复地说自己是小偷的母亲的？请说说她说这些话的神态。请说说她说这些话的神态。 这是一位坚强隐忍的母亲，当要面对许许多这是一位坚强隐忍的母亲，当要面对许许多多的流言蜚语时，爱确实需要莫大的勇气呀！多的流言蜚语时，爱确实需要莫大的勇气呀！ 以平静克制愤怒以平静克制愤怒 例例母亲是如何神色自如的回忆儿子的？母亲是如何神色自如的回忆儿子的？ 好人、听话、吃苦好人、听话、吃苦 以回忆克制痛苦以回忆克制痛苦 马尔克斯显然不想煽情，只是想克制马尔克斯显然不想煽情，只是想克制地叙述一件本身无需渲染就令人震撼的事地叙述一件本身无需渲染就令人震撼的事情，也许对这样的一位母亲煽情只是一种情，也许对这样的一位母亲煽情只是一种罪恶。但是，从她简单的言行中，我们还罪恶。但是，从她简单的言行中，我们还是可以看出这个妇女内心隐藏的悲痛是多是可以看出这个妇女内心隐藏的悲痛是多么刻骨铭心。也许你可以隐隐感觉到，么刻骨铭心。也许你可以隐隐感觉到，这这个妇女表面上平静地就像大地，但是内心个妇女表面上平静地就像大地，但是内心却犹如地底下的熔岩，奔突激荡。镇静的却犹如地底下的熔岩，奔突激荡。镇静的背后隐藏着无比的悲痛和宽广的爱。背后隐藏着无比的悲痛和宽广的爱。 探讨：探讨： 小说中，作家描写了死去的小说中，作家描写了死去的“小小偷偷”的母亲在世人面前的镇静以及神父在这的母亲在世人面前的镇静以及神父在这位母亲面前的不安。这种镇静与不安的位母亲面前的不安。这种镇静与不安的“倒倒错错”，说明了什么？，说明了什么？ 巴尔扎克曾说：巴尔扎克曾说：“母亲的心是一个深渊，在母亲的心是一个深渊，在她的最深处你总会得到宽恕。她的最深处你总会得到宽恕。”神父在这坚强隐神父在这坚强隐忍的母亲面前也汗颜了，母亲战胜了道德，这种忍的母亲面前也汗颜了，母亲战胜了道德，这种感情超越时空，一个被人唾弃的小偷，在他们的感情超越时空，一个被人唾弃的小偷，在他们的母亲那找到了尊严，只有漫无边际的母爱才使她母亲那找到了尊严，只有漫无边际的母爱才使她面对道德舆论的时候依然一如既往的表现自己的面对道德舆论的时候依然一如既往的表现自己的母爱。母爱。 “小偷小偷”母亲那无所畏惧、无所不在的超越道德伦理母亲那无所畏惧、无所不在的超越道德伦理的爱深深地打动了神父，在道德与情感的较量中，情感占的爱深深地打动了神父，在道德与情感的较量中，情感占了上风，了上风，说明了情感具有超越道德的力量。说明了情感具有超越道德的力量。 为什么要以为什么要以“礼拜二午睡时礼拜二午睡时刻刻”为题？为题？ 本文以本文以“礼拜二午睡时刻礼拜二午睡时刻”为题，点出了故事发生的时间，为题，点出了故事发生的时间，同时同时“午睡午睡”一词也点出了周围一词也点出了周围的社会环境与人物的对比，可以的社会环境与人物的对比，可以说简约中略带深邃。说简约中略带深邃。 文中死去的文中死去的“小偷小偷”的母亲在世人面前的母亲在世人面前极为极为镇静镇静，在她面前，神父反倒，在她面前，神父反倒不安不安，这种这种“倒错倒错”说明了什么？说明了什么？ “小偷小偷”母亲那无所畏惧、无所不母亲那无所畏惧、无所不在的超越道德伦理的爱深深地打动在的超越道德伦理的爱深深地打动了神父，在了神父，在道德与情感道德与情感的较量中，的较量中，情感占了上风，情感占了上风，说明了情感具有超说明了情感具有超越道德的力量。越道德的力量。母爱是人类伟大的情感母爱是人类伟大的情感, 礼拜二午睡时礼拜二午睡时刻刻怎样含蓄地表现了这种感情？怎样含蓄地表现了这种感情？ 我们常说：爱，不需要理由。这只是在一般情况我们常说：爱，不需要理由。这只是在一般情况下，在特殊情况下，爱，的确是需要理由的。本文中，下，在特殊情况下，爱，的确是需要理由的。本文中，母爱因为儿子可能有的母爱因为儿子可能有的“污点污点” 而失去正常表达的而失去正常表达的可能，情感的洪流必须寻求其他的途径才能传达出来。可能，情感的洪流必须寻求其他的途径才能传达出来。 初次出场的母亲的景况显然不是很好，但她却是初次出场的母亲的景况显然不是很好，但她却是坚强的，坚强的，“一直是一直是-”。她的坚强体现在对女儿的态。她的坚强体现在对女儿的态度上甚至近乎粗暴。在神父那里，她更表现出不近人度上甚至近乎粗暴。在神父那里，她更表现出不近人情的情的“固执固执”和和“执拗执拗”。因为是因为是“小偷小偷”的母亲，的母亲，所以她不能明目张胆地表达自己的感情，我们只能从所以她不能明目张胆地表达自己的感情，我们只能从她那她那“直直直直”盯着神父的两眼、那终究需要盯着神父的两眼、那终究需要“忍住忍住”的的“悲痛悲痛”中，间接地去揣测她内心中，间接地去揣测她内心“各种各样的复各种各样的复杂感情杂感情”。 这种爱这种爱更更体现在对儿子形象的维护上。体现在对儿子形象的维护上。某个清晨某个清晨门外被当做小偷打死的尸体固然可能是卡洛斯门外被当做小偷打死的尸体固然可能是卡洛斯森特森特诺的一面，但在母亲那里，他也有着不为这个小镇诺的一面，但在母亲那里，他也有着不为这个小镇上的人们所知的另一面。亲人们眼中的上的人们所知的另一面。亲人们眼中的“小偷小偷”，俨然一个俨然一个“非常好的人非常好的人”，这些此前并不为神父所，这些此前并不为神父所了解的东西，进而令神父也开始怀疑了解的东西，进而令神父也开始怀疑“上帝的意志上帝的意志”了。了。 如果说一个做小偷的儿子给予母亲的如果说一个做小偷的儿子给予母亲的“屈辱屈辱”只是观念中的话，那么随着神父窗外人群的聚集，只是观念中的话，那么随着神父窗外人群的聚集，“屈辱屈辱”已然成为现实了。连神父都感受到压力，已然成为现实了。连神父都感受到压力，和妹妹一起力劝母女俩避开这一场面，但母亲在得和妹妹一起力劝母女俩避开这一场面，但母亲在得知真相后，却表现出更为果断和坚强。对神父和妹知真相后，却表现出更为果断和坚强。对神父和妹妹的善意，只是礼貌地拒绝。母爱的力量使她冲破妹的善意，只是礼貌地拒绝。母爱的力量使她冲破道德的谴责，不惧怕自以为有着道德优势的人们投道德的谴责，不惧怕自以为有着道德优势的人们投来种种异样的目光。来种种异样的目光。在现实面前的这种姿态，更丰在现实面前的这种姿态，更丰满了她作为母亲的形象。满了她作为母亲的形象。 巧妙的悬念设置：巧妙的悬念设置： 文中被打死的人（母亲的儿子、拳击手）文中被打死的人（母亲的儿子、拳击手）是否真的是小偷？是否真的是小偷？ 对于这个问题，文章一直没有明确地对于这个问题，文章一直没有明确地回答，但从母亲的陈述、事件的回放回答，但从母亲的陈述、事件的回放以及神父的尴尬来看，我们可以很明以及神父的尴尬来看，我们可以很明确地判断出那只是确地判断出那只是一个饥寒交迫的过一个饥寒交迫的过路人路人。 小结：小结： 在这篇小说里，情感是一条潜在这篇小说里，情感是一条潜伏的线索。情感动力驱动着情节的伏的线索。情感动力驱动着情节的发展。上面的细节都在暗示着母亲发展。上面的细节都在暗示着母亲内心难以忍受的痛苦。读完作品后内心难以忍受的痛苦。读完作品后的我们能够感到，一定得是的我们能够感到，一定得是“午睡午睡时刻时刻”才能带来如此强烈而震慑的才能带来如此强烈而震慑的情感力量。情感力量。布置作业布置作业: 课外阅读课外阅读百年孤独百年孤独习题答案习题答案 1、答案、答案D（A圈（圈（jun）养）养 B概括概括 C剥（剥（b）落）落 安详）安详） 2、C （根据前后语意，前空用转折（根据前后语意，前空用转折“但但”，强调转折后的语意；后空用强调转折后的语意；后空用“才才”，因为，因为两句之间隐含着必要条件关系，而非充分两句之间隐含着必要条件关系，而非充分条件关系。）条件关系。） 3、B（A语序不当，语序不当，“著名著名”应放到应放到“诗人袁枚诗人袁枚”的前面；的前面；C搭配不当，搭配不当，“一批一批”改为改为“几项几项”/成分残缺，在成分残缺，在“方便民众方便民众”前加前加“具有具有”，与，与“特色特色”搭配；搭配；D不合逻不合逻辑，辑，“中国的中国的”与与“东方东方”互换一下。）互换一下。） 4、D 母亲是一个怎样的人物形象？母亲是一个怎样的人物形象？ 母亲是一个母亲是一个个性极强个性极强的人。其中对的人。其中对小女孩在火车上的安排，透露出她小女孩在火车上的安排，透露出她的的坚强和执着以及刚烈的性格特征坚强和执着以及刚烈的性格特征；求见神父时的语言和神态，则向读求见神父时的语言和神态，则向读者展示出她的者展示出她的不屈和刚强不屈和刚强；谈到自；谈到自己儿子时的己儿子时的自信自信也让人深深感动。也让人深深感动。